天作教育|建议收藏:中小学必考的八首经典爱国古诗词!( 二 )


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辛弃疾篇
人物背景介绍: 辛弃疾是我国南宋时期著名的文学家 , 也是当时南宋朝廷中杰出的将领 ,辛弃疾一生都有着收复中原 , 盼望祖国统一的信念 , 但是因为与当时朝廷政念不同 , 因此而备受排挤 。
诗歌赏析:《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
醉里挑灯看剑 , 梦回吹角连营 。 八百里分麾下炙 , 五十弦翻塞外声 , 沙场秋点兵 。
马作的卢飞快 , 弓如霹雳弦惊 。了却君王天下事 , 赢得生前身后名 。 可怜白发生!
“天下事”指收复中原 。 收复中原 , 不仅是君王的事 , 也是人民共同关心的大事 。 末句一结 , 却转到在南宋统治集团的压抑下 ,恢复祖国河山的壮志无从实现的悲愤 。 这一转折 , 使上面所写的愿望全部成为幻想 , 全部落空 。
他的爱国情怀和梦想与当时只求苟安的政治环境冲突 , 故他被压抑排斥、满腹经纶无用武之地 , 报国之心无处施展 。 但他的那颗始终不变的赤子之心、 一腔报国的热血和爱国情怀 , 至今仍然能给我们巨大的鼓舞和力量 。
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李清照篇
人物背景介绍: 李清照经历了几番颠沛流离 ,亲眼目睹了祖国的山河破碎 。 金兵入侵中原时 , 流于南方 , 境遇孤苦 。 所作词 , 前期多写其悠闲生活 , 后期多悲叹身世 , 情调感伤 。
诗歌赏析:《夏日绝句》
生当作人杰 , 死亦为鬼雄 。
至今思项羽 , 不肯过江东 。
这首诗起调高亢 , 鲜明地提出了人生的价值取向:人活着就要作人中的豪杰 ,为国家建功立业;死也要为国捐躯 , 成为鬼中的英雄 。 爱国激情 , 溢于言表 。
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王昌龄篇
人物背景介绍:王昌龄所处的时代 , 正值盛唐 , 这一时期 , 唐朝在对外战争中屡战屡胜 , 因此在边塞诗中也体现 慷慨激昂向上的精神 。 内容基本上选用乐府旧题来抒写战士爱国立功和思念家乡的心情 。
诗歌赏析:《出塞》
秦时明月汉时关 , 万里长征人未还 。
但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山 。
“但使龙城飞将在 , 不教胡马度阴山”两句 , 融抒情与议论为一体 , 直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志 , 洋溢着爱国激情和民族自豪感 。 写得气势豪迈 , 铿锵有力 。
短短四句 , 既有对久戍士卒的浓厚同情;又流露出对朝廷不能选贤任能的不满 , 同时又以大局为重 , 认识到战争的正义性 , 因而个人利益服从国家安全的需要 , 发出了“不教胡马度阴山”的誓言 , 洋溢着爱国激情 。
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杜甫篇
人物背景介绍:杜甫被后人称为“诗圣” , 他的诗被称为“诗史” 。杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期 , 杜甫出身在一个世代“奉儒守官”的家庭 , 家学渊博 。 早期作品主要表现理想抱负和所期望的人生道路 。
另一方面则表现他“致君尧舜上 , 再使风俗淳”的政治理想 , 期间许多作品反映当时的民生疾苦和政治动乱、揭露统治者的丑恶行径 , 从此踏上了忧国忧民的生活和创作道路 。
诗歌赏析:《春望》
国破山河在 , 城春草木深 。
感时花溅泪 , 恨别鸟惊心 。
烽火连三月 , 家书抵万金 。
白头搔更短 , 浑欲不胜簪 。
这首诗的前四句写春日长安凄惨破败的景象 , 饱含着兴衰感慨;后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀 , 充溢着凄苦哀思 。
这首诗格律严整 , 颔联分别以“感时花溅泪”应首联国破之叹 , 以“恨别鸟惊心’’应颈联思家之忧 , 尾联则强调忧思之深导致发白而稀疏 , 对仗精巧 , 声情悲壮 , 表现了诗人爱国之情 。


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