由甲资讯|正确对待孩子的“偷拿”行为，避免孩子养成不良习惯
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引言：“偷”字真的不好听 ， 所以父母不希望自己的孩子背上这个坏习惯 ， 但奈何有些孩子就是会让父母失望 ， 竟然在不知不觉中就有了这个毛病 。 老实说 ， 不必想都知道 ， 当父母发现孩子有“偷窃”行为时 ， 等着孩子骂非骂非 ， 总而言之 ， 一顿“皮肉之苦”是少不了的 。
正午到超级市场购物时 ， 看到了令人哭笑不得的一幕 ， 同样也让不少家长反思 。 父母们把所有的东西都付了帐 ， 但当他们走出超市门口时 ， 却发出了“滴滴”的警报 。 为弄清闹铃是从哪里传来的 ， 门口检票的阿姨又让家长走了 ， 结果闹铃没响 ， 于是就让身边两岁大的小孩过闹铃 ， 结果闹铃又滴滴地响了起来 。 随后在孩子兜里发现了一块有磁条的巧克力 ， 根据孩子的描述 ， 就是当父母不注意时 ， 随手拿一块放在兜里的 。 听到孩子的话后 ， 这位家长就把孩子呵斥了一顿 ， 要不是旁边的工作人员拦住了 ， 估计都该上手了 。
就像这位小朋友随手拿东西的行为 ， 真不能和“偷”挂上等号 ， 因为很多孩子还不懂偷是怎么回事 。 也许只是一时觉得想吃就拿 ， 当然这种拿东西的行为肯定是不对的 ， 只是和偷窃还有一段距离 ， 所以说孩子的任何行为都要先了解“动机” 。 并且在对孩子进行偷窃这一行为上 ， 父母要学会聪明教育才有效果 。
1、别在孩子的定义上贴标签
父母不能一声不吭地说孩子“偷”了东西 ， 孩子因为年龄的关系 ， 其实偷与拿的定义还不太清楚 ， 甚至不知道这两种行为可能产生的后果 。 尽管说孩子偷窃和拿东西的行为都不好 ， 都是未经别人允许的行为 ， 但在孩子心里却并非如此 。 孩子一旦被贴上了“偷窃”的标签 ， 可想而知会对孩子的心理造成多大的伤害 ， 有谁愿意从小就被人称为“贼”？后来在孩子叛逆期 ， 甚至会想到要把“偷窃”这个行为坐实 。 再加上标签的话会怎么样呢？对孩子的不良行为也不能改善 。
2、用心挖掘孩子们“偷拿”背后的原因
不必问都知道孩子“偷拿”是因为喜欢 ， 这是因为孩子还不明白 ， 物品也有了所有权 ， 总觉得只要喜欢的东西都可以拿走或者拥有 。 因此根本没想过这东西是别人的 ， 甚至没想过自己私自拿走对不对？还有就是孩子们可怕的占有欲在作祟 ， 那些平时在家里不会被拒绝的孩子们 ， 看到喜欢的东西也是各种想要占有的想法 。 儿童的一切坏习惯 ， 必须从了解原因入手 ， 才能有效地阻止和控制儿童 。
3、教孩子认识“偷”与“借”之间的区别
因为不喜欢孩子偷偷摸摸偷偷摸摸的作法 ， 那就直白地告诉他偷偷摸摸的不好都有哪些不好 ， 并告诉孩子偷偷摸摸和借钱的区别 。 即便再小 ， 也要让孩子在心中有这样的观念 ， 这样下次再想到“偷”别人东西的时候 ， 也会想起以前父母的教导 ， 慢慢的偷的想法也会被阻断 。 用父母的东西时 ， 还要记得先让孩子征求父母的意见 ， 得到允许后再想着用或拿走父母的物品 。
【由甲资讯|正确对待孩子的“偷拿”行为，避免孩子养成不良习惯】总结：冲动的辱骂和训斥无法解决孩子的偷窃行为 ， 与其如此大动干戈 ， 不如巧妙地用“智慧”来教育孩子 。 所有的努力 ， 都是为了让孩子能够改变偷拿东西的行为 。
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