曾子|从曾子的日三省吾身,到王阳明的致良知,真诚恳切自修的践履精神


跟随大师的脚步 , 站在巨人的肩膀之上 , 追随古圣先贤学习孔夫子的《论语》 。 我们继续跟随南宋理学大师朱熹学习他所编写的《论语集注》 , 这是本系列文章的第7篇 。
曾子|从曾子的日三省吾身,到王阳明的致良知,真诚恳切自修的践履精神
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曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
为人谋而不忠乎?
一提到“忠” , 现代人可能会反感 , 认为“忠”就是“君要臣死 , 臣不得不死”的愚忠 。 “君要臣死 , 臣不得不死”这句话到底是谁说的 , 是从什么时候开始出现的?在任何一部儒家经典著作中都找不到这句话 , 甚至找遍整个互联网都找不到出处 。
而这句话多次出现在明清两朝的小说中 , 所以这两句话很可能是在明清两朝极端的皇权统治之下才出现的 。 说这句话的人是历史的罪人呀 , 历史上没有人敢站出来亲口承认这句话是他说的 , 没有人敢承担这个历史责任呀 。 所以 , 不要把那些乱七八糟的思想或主张都抹黑到儒家来 , 更不要污蔑孔子以及历史上的圣贤 。
那到底什么是“忠” , 朱熹的解释是“尽己之谓忠” , 尽己就是尽自己的本分、尽自己的能力 , 这就是忠了 。

为人谋而不忠乎?每个人每天都要扮演很多角色 , 自己是不是尽了各种角色的本分?在公司作为员工 , 是否尽了员工的本分 , 没有消极怠工?在父母面前是子女 , 是否尽了为人子女的本分 , 是否对父母和颜悦色?在配偶面前 , 是否尽了夫妻的本分 , 关爱对方而又给予对方空间?在孩子面前 , 是否尽了为人父母的本分 , 是否和善而又不失威严?在社会上作为社会的一份子 , 是否尽了社会公民的责任?这些都是对忠的拷问 。
在《三国演义》中有两个人就是“忠”与“不忠”的典型代表 , 关羽是刘备的拜把兄弟与部将 , 他曾经投降曹操 , 他对刘备是绝对的忠心 。 虽然他投降曹操时也曾经“身在曹营心在汉” , 不过他在曹操麾下的时候也是尽心尽力地替曹操办事 , 在曹营的时候 , 关羽对曹操依然是忠 。 而另一个不忠的反面代表就是吕布 , 他做丁原的义子 , 非但不尽义子的本分 , 反而为荣华富贵而杀丁原;他做董卓义子的时候 , 还是不尽义子的本分 , 为了一位女人而杀董卓;当他走投无路 , 刘备好心收留他 , 他非但不思恩图报 , 反而夺取刘备的徐州 。
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与朋友交而不信乎?

朱子说“以实之谓信” , 实 , 就是不虚、不假的 , 不要玩虚假的那套 。 古代人的生活与职业角色都较少 , 放在今天 , 同学、同乡、同事、工作伙伴、顾客、生意场上的朋友 , 都算是朋友 。 在朋友间是否讲信用 , 不跟朋友玩虚的 , 不欺骗朋友 , 就是信 。
借了朋友钱 , 说好过几天还 , 几天之后是否真的还了?
卖给顾客的商品是否能保证质量 , 没有以次充好?
贩卖的食品 , 是否保证食品安全?
说好了爱人家一辈子 , 这个承诺坚持了多久?
一被这样地拷问 , 有些人也许心虚了 , 有些人甚至恼羞成怒了 。
可以拒绝 , 可以不给承诺 , 但是要诚信 。 对他人的不诚信 , 就是对自己的不诚信 。 是自己给自己贴上大标签告诉别人“我不诚信 , 你们以后不要在我身上有任何期望” 。 人无信不立 , 业无信不兴 。
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传不习乎?

朱子对“传”的解析是“受之于师” , “习”是“熟之于己” , 传习两个字都是对自己而言的 , 老师教授给我是为“传” , 我把知识技能操之熟练是为“习” , “习”强调的是熟练 , 并非仅仅是指复习 , 因为复习还不一定意味着已经熟练 。 再重复一遍:“习”强调的是熟练 。 这样“传习”两个字合起来的意思就是:把老师教授给我的学问 , 反复练习 , 操之熟练 。 做到“传习”这两个字 , 就不辜负老师的一番教 , 也不辜负自己的一番学 。
曾子每天都在“传习”二字上检视自己 , 一方面是他对老师的信任和诚敬 , 另一方面是他对学问的敬畏之心 。
明朝中期 , 王阳明的弟子们汇集多人的力量 , 前后耗时约四十年的时间 , 汇编成一本书 , 名为《传习录》 , “传习”二字就出自曾子这里 , 他们熟读朱熹所编写的《论语集注》 , 对“传习”二字的理解可谓滚瓜烂熟、深入骨髓 , 可见王门弟子们对老师的敬重以及对阳明心学的敬畏之心 。
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践履精神
“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”曾子每天都在“忠”、“信”、“传习”这三件事上反省自己 , 他就这样切记下功夫 , 有则改之 , 无则加勉 。

朱子评价曾子说:“其自治诚切如此 , 可谓得为学之本矣” 。 曾子如此真诚恳切地自修 , 可以说他是掌握了为学的根本 。 朱子又说:对于“忠”、“信”、“传习”这三件事 , 则又以“忠”和“信”作为传习的根本 。 意思是在孔夫子所教的那么多学问之中 , 朱子认为“忠”和“信”是孔夫子所教的根本 。
反观现在的社会问题 , 在“忠”、“信”、“传习”这三件事上 , 社会上已经不再传习孔夫子的学问 , 否定批判的声音不绝于耳 , 嗤笑“忠”为愚忠 , 人与人之间不诚信 , 社会出现信任危机 。 社会的走向跟孔子、曾子、朱子的本意背道而驰 。
尹氏说:“曾子守约 , 故动必求诸身 。 ”“守约”在网上找到两种解释:一是“保持俭约的德性” , 二是“遵守约定的事” 。 个人认为这两种解释都不能很好地解释“曾子守约”的意思 。
曾子守约 , 首先守约有守住自己、约束自己、管理自己的意思 , 他不是管人、不是管外界 。 他聚焦在自己的身语意上 , 而不是聚焦在他人的身语意上 。

“守约”另外一层意思 , 只好借用佛家的词汇来解释 , 佛家讲戒定慧三无漏学 , 戒能生定 , 定能生慧 。 曾子守约就是他做到了戒和定 , 戒是不做不该做的事 , 定是定力 。 曾子坚守住“忠”、“信”、“传习”这三件事 , 不做不忠不信的事 , 不管生活工作多忙 , 他都传习老师所教他的学问 。 他不是口头说说而已 , 他真的做到了 , 并且有定力 , 不受外界的诱惑 。
曾子|从曾子的日三省吾身,到王阳明的致良知,真诚恳切自修的践履精神
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最容易让世人沦陷的莫过于财色 , 口头说自己不贪不义之财、不好色 , 这很容易 。 可是一旦真的面临财富的诱惑 , 面临美色的诱惑 , 是否能够抵制诱惑 , 是否能够继续持戒 , 是否能够保持定力 , 这才是真功夫、真境界 。
谢氏说:“孔子很多弟子 , 有很多传人 , 可是他们越传越失真 , 到后来都失传了 。 唯独曾子这一学派 , 专门向内用功 , 反求诸己 , 传承不会失真 , 从曾子的后代传人子思、孟子就可以看出来了 。 圣人的嘉言善行 , 不能全部流传在世上 , 唯有曾子这一派幸存而未泯灭 , 学者怎么能够不尽心传习呢?”
曾子守约 , 能够约束自己、管理自己 , 能够持戒 , 不做不该做的事情 , 把时间精力聚焦在自己的身语意上 。 这就是曾子的诚意正心 , 这就是曾子的格物致知 , 这就是曾子的致良知 , 致吾心之良知于日常事务上 。 曾子每天都在检视自己 , 每天都在致良知 , 乃至一辈子都在检视自己 , 一辈子都在致良知 。 正因为如此 , 曾子做到了戒和定 , 因而生慧 , 有大智慧 , 所以他被称为“宗圣” , 配享孔庙 。
【曾子|从曾子的日三省吾身,到王阳明的致良知,真诚恳切自修的践履精神】


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