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仇兆兵：民办教育为集体，做好村民当家人( 二 )



仇兆兵：民办教育为集体，做好村民当家人
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民办教育为集体 ， 做好村民当家人
仇兆兵不仅是一位成功的企业家 ， 他还是一位出色的“当家人” ， 在用心经营企业的同时不忘用诚心回馈故里 ， 建设家乡 。 在2002年的村两委换届选举中 ， 群众推选他为仇家沟岔村村主任 。 当时村里经济困难 ， 生产生活环境十分恶劣 ， 值此“临危受命”之际 ， 仇兆兵并无怨言 ， 欣然履职的同时还作出了“不要工资报酬”的决定 ， 一心投身乡村建设 。 此后 ， 在仇兆兵的带领下 ， 村里修建公路、旧村改造、配备楼房、绿化村庄、招商引资 ， 种种事迹让群众称赞叫好 。 再次换届选举时 ， 他以全票当选 ， 后来甚至同时兼任两个村的党支部书记 。
随着集体经济的发展壮大 ， 众多企业和商家纷纷入驻 ， 外来人口增多 ， 原有的学校和幼儿园已难以满足孩子上学的需要 。 另外 ， 大部分村民和外来务工者因忙于工作 ， 平时无暇接送孩子上放学 。 为满足这一现实需求 ， 村“两委”审时度势 ， 决定创办品牌教育 ， 实现经济强村、教育兴村 。
在仇兆兵的规划下 ， 仇家沟岔村先后投入500万元 ， 在全市建起首家“智能化幼儿园” ， 配备多媒体教学系统、网上办公管理系统和直播系统等先进教育设备 。 一年后 ， 该幼儿园获评“山东省城区示范幼儿园” 。
教育领域对仇兆兵来说十分陌生 ， 发展教育也是一道棘手的难题 。 “我自己不懂教育 ， 也常问自己能不能把教育办好?”做教育不是“拍脑袋”的一个想法 ， 而是各方面综合的结果 。 仇家村曾经是一所民办大学的办学地点 ， 承担一部分教学功能 。 如今民办大学早已搬离 ， 但教学楼、操场、校舍等设施仍然可以利用 。 留不住优质教育资源 ， 便留不住发展的持续动力 ， 看着村子里越来越少的年轻人 ， 仇兆兵的心中越发坚定发展教育的决心 。 为了办好真正的教育 ， 仇兆兵带领村“两委”一班人经多方论证 ， 毅然决定创办村级品牌学校 ， 先后累计投资7亿多元 ， 建起了目前占地510余亩、建筑面积26万平方米、从小学至高中十二年一贯制、达省级规范化学校标准的青岛通济实验学校 。
学校的设施建设也有效地解决了当地部分就业问题 ， 可是学校建好了 ， 问题又出现了 ， 优质师资和生源的引进成为了摆在仇兆兵面前的又一道难题 。 为此 ， 仇兆兵也颇费心力 ， 请来了已经退休、拥有丰富经验的校长专职管理学校教育工作 ， 自己退居二线 ， 负责基础建设、后勤服务等方面的工作 。 除此之外 ， 学校还为大学提供实习基地 ， 也借此为学校培养优秀的青年教师 。 为了留住这些青年教师 ， 学校还提供了具有发展空间的薪酬待遇体系和完善的职业规划 ， 加上从幼儿园到高中的一体化教育体系 ， 也为教师解决了子女教育的后顾之忧 。 就这样 ， 从一个个小问题的不断解决 ， 教育的大框架逐步建立 ， 一所学校的雏形也就慢慢展现在仇家村众人面前 。
现在的青岛通济实验学校拥有教学班220余个、学生9100余名、教职工1000余名 ， 已经崛起成为一所享誉岛城、闻名全国的民办教育品牌名校 。 新华社、人民日报、中国政府网等国内各大主流媒体均对其进行宣传报道 。 青岛市民办教育办学模式现场会、青岛市教育现场观摩会、全国品牌学校高效课堂现场会、全国课改高效课堂暨和谐德育现场会、全国课改经验交流会等也先后走进该校 。


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