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跳高的鱼|儿童作家“阳光姐姐”伍美珍谈写作：有秘籍，但毫不是送培训班( 三 )


2）自由的写作是指引
当孩子有了大量的阅读基数后 ， 阅读爱好会激发孩子的创作欲望 。 那么这个时候 ， 家长要做的是给孩子创作自由 。
鼓励孩子写自己想写的文字 ， 假如孩子喜欢写故事写童话 ， 也不要以“浪费时间”上前阻止 。 当孩子发现了写作的快乐后 ， 再辅以写作技巧 ， 孩子的作文能力就会直线晋升 。
跳高的鱼|儿童作家“阳光姐姐”伍美珍谈写作：有秘籍，但毫不是送培训班
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爱好是孩子学习一切的动力 ， 如同一颗发了芽的种子 ， 静待就能长出参天大树 。
阅读和写作相辅相成 ， 只有激发孩子的内部爱好 ， 孩子的阅读能力和写作能力 ， 才会以你吃惊的速度去晋升 。
对孩子而言 ， 阅读文学作品 ， 就像接受音乐教育艺术教育一样 。 孩子在阅读中 ， 读懂了该如何看待这个世界 ， 如何看待自己 ， 如何看待人类的情感 ， 如何看待自己的内心……这种滋养匡助孩子塑造良好的世界观 ， 而拥有思维意识后 ， 再辅以写作技巧 ， 写好作文就不是一件那么难的事儿了 。
推荐一套 ， 来自伍美珍老师新出的《阳光姐姐小书房》成长写作系列 。
这套书 ， 非常有意思 ， 既是一套出色的儿童长篇小说 ， 更是一份写给孩子的成长启示录 ， 仍是一堂生动活泼的写作课 。
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一套六本：《我是便利贴女生》、《胖妞表妹来我家》、《老天会爱笨小孩》、《书迷小组在步履》、《我的朋友是铁三角》、《我是学霸我怕谁》 ， 分别从：
如何学会“尊重” ， 准确面对“不完美”、懂得“努力才会成功”、明白“阅读才能成长”、理解“什么是真正的情谊”、树立“向学霸学习” ，
6大主题 ， 解决了孩子学习生活中最常见的困惑 ， 从价值观上予以孩子引领 ， 更重要的是 ， 6个不同的故事里 ， 包含了6种写作技巧 。
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我们可以仔细来看下 ， 翻开书 ， 每本书都包含两个部门：
第一部门：就是故事 。
毫无疑问 ， 故事来源于小读者与阳光姐姐通讯中发现的最共性题目 ， 伍美珍老师将题目融合在故事里 ， 为孩子解答成长小烦恼 。
第二部门：小作家写作课堂
这里是孩子的展现舞台 ， 伍美珍老师提炼出一个写作秘籍 ， 针对这本书的主题 ， 精选同龄孩子的两部作品 ， 让孩子施展想象力 ， 继承拓展故事内容 。
实用写作技巧匡助孩子晋升写作能力的同时 ， 身边人的实际案例更能帮孩子理解写作技巧的运用 。 并且 ， 来自小读者的榜样作用 ， 无形之会发散孩子的思维 ， 树立孩子的写作决心信念 。
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那么 ， 这六个写作技巧是什么呢？
● 用“误会法”写小说● 用发散思维打开写作思路● 小说素材从哪儿来● 如何把故事讲得更巧妙● 用“变态法”引起读者的留意● 为小说制造一点“意外”
这些写作技巧是3-6年级孩子的作文宝典 ， 看故事、懂道理、学技巧、促成长 。 点击链接 ， 可以直接购买


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