幼儿园|志三说：今天，你家的孩子哭着不愿去幼儿园了吗？
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“我家儿子刚上幼儿园小班 ， 第一天还好 ， 感觉很兴奋 ， 可第二天就开始哭着不肯去幼儿园 。 早上送到教室门口 ， 是老师抱进去的 ， 刚走几步就听见他哭着要妈妈 。 ”
“自己最残忍的一次 ， 是要出差时 ， 被4岁的儿子在门口紧紧抓着行李箱走不了 ， 儿子哭得撕心裂肺 。 急得没办法 ， 只能把儿子的小手指头一根一根地从行李箱拉杆上掰开 。 ”
“俺孙女儿也是不爱去幼儿园 ， 有一回在门口哭到背过气去 ， 老师都出来接她了 ， 她就是抱着我大腿不撒手 ， 最后没办法 ， 那天就真地没去成 。 可是问她呢 ， 又什么都问不出来 ， 问急了就哇哇大哭 。 ”
……
前几天 ， 路过一所幼儿园 ， 看到好几位小朋友在家长的怀抱中哭闹 ， 一边抽泣 ， 嘴里还一边重复着“不要上幼儿园” ， 就停下来与几位家长闲聊 。
这种现象 ， 确实很普遍 。 孩子们哭着 ， 家长心里也不好受 。
曾记得一位台湾妈妈发布过一条视频 ， 视频中爸爸第一次将女儿送到幼儿园 ， 在看到女儿被老师抱走后 ， 抹着眼泪一路哭着回家 ， 而当妈的在一旁不停安慰 。
于是 ， 我们不难理解：当幼儿园大门打开的时候 ， 早已守候在门口的父母爷奶外公外婆们 ， 为什么纷纷跑着去接他们的心肝宝贝？
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（一）
小时候 ， 没有哪个孩子 ， 是愿意和爹妈爷奶外公外婆们分开的 。
在一部纪录片中 ， 我们看到：幼儿园其实跟成人社会是重合的 ， 天真烂漫的小孩子也和大人一样 ， 没有一帆风顺的 ， 幼儿园孩子们的日子 ， 其实比我们想象中难多了 。
影片中 ， 妈妈第一次送孩子上幼儿园 ， 分开时每个孩子都哭得撕心裂肺 ， 有的孩子紧紧地抓住妈妈的衣角和包包 ， 怎么都不肯松手 。
有的孩子可怜巴巴地哀求着：“让我回家吧 。 ”“爸爸 ， 抱我一下 。 ”
有的孩子缓过神发现妈妈走了 ， “哇”地大哭起来 。
有的孩子安慰自己说：“吃完饭就能回家了 。 ”可吃完饭还是不能回家见妈妈 ， 就又大哭起来 。
终于等到妈妈来接他回家 ， 可他看到妈妈 ， 并没有立刻扑到妈妈怀里 ， 而是趴在桌子上小心翼翼地哭了起来 。 虽然等到妈妈了 ， 可心里还是好委屈啊 。
面对幼儿园这个“社会” ， 他们第一次独自吃饭 ， 第一次独自睡觉 ， 第一次独自上课 ， 第一次独自穿衣 ， 既孤独、又紧张 ， 既焦虑、又恐惧 。
入园后的第一顿饭 ， 很多孩子都是一把鼻涕一把眼泪 ， 流着眼泪吃完的 。 有的孩子吃一口饭 ， 就说一句：“吃完回家 。 ”有的孩子虽然努力憋着不哭 ， 但眼泪却一直在眼眶里打转 。
第一次系鞋带 ， 怎么系也系不好 ， 有的孩子急得想把鞋子扔了；带扣的鞋 ， 孩子不会穿 ， 穿着穿着就无助地哭了 。
穿衣服就更难了 ， 怎么穿也穿不上 ， 有的孩子气急败坏地把衣服摔了 ， 站在床边跺脚大哭 。 可一看周围没有人在 ， 他只好抹一抹眼泪 ， 把衣服理理 ， 继续尝试 。
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（二）
是社会 ， 就有冲突 。
幼儿园这个小社会里 ， 大多数的冲突都发生在男孩子之间 ， 有时因为玩具 ， 有时因为别的 ， 有时是没来由的 。
片中 ， 穿花衣服的小朋友把穿蓝色衣服的小男孩打哭以后 ， 其他小朋友都立刻围上来攻击打人的孩子 ， 似乎要替小伙伴出头 。
老师批评花衣服小朋友：请你收拾好东西去小班 。 红衣服的孩子立刻起身 ， 拽着他的帽子 ， 似乎要帮助老师把他轰到小班 。 被拽的小男孩可能是感觉到了连续的受挫和被羞辱 ， 一记重拳 ， 把对方打出了鼻血 。
而被打出鼻血的男孩子 ， 其实在班里明显是有一定的话语权——他曾经对一个小女孩恶语相向 ， 同桌的小男孩也开始模仿他的行为；看到有人模仿自己 ， 或者是认同自己 ， 小男孩对着后面的小女孩发难 ， 怒吼：你给我坐着！
旁边的小跟班儿也站起来 ， 虽然口气不恶劣 ， 却明显模范着同学的行为嚷嚷 。
进了幼儿园 ， 没有了万千宠爱集一身 ， 也没有谁一定就得让着你 ， 他们要自己去面对这个复杂的“社交圈” 。
由是观之 ， 孩子们的内心 ， 从来不是我们想象中的那么单纯 。 呵呵 ， 不要以为只是我们上班难 ， 其实孩子们“上班” ， 不比我们容易 。
幼儿园生活是美好快乐的？有一部分孩子并不这么认为 ， 他们其实并不想上幼儿园 ， 最期盼的就是“快点放学” 。
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（三）
许多年轻父母常常纳闷：“为什么我的孩子 ， 每次都哭着不想去幼儿园？”
喜欢上幼儿园的孩子是一样的 ， 哭着不想上幼儿园的孩子 ， 各有各的不同 。
《游戏力》的作者劳伦斯·科恩说：“真正的童年是各种元素的混合 ， 不仅有好奇、兴奋和幻想 ， 而且还有恐惧、愤怒和悲伤 。 有时候 ， 孩子需要的不仅仅是接纳和等待 ， 他还需要我们主动伸出援手 。 ”
看见孩子的情绪 ， 和他共情 ， 当孩子说“妈妈 ， 我不想上幼儿园”时 ， 请蹲下来 ， 先给孩子一个大大的拥抱 ， 然后告诉他：妈妈知道 ， 这是你第一次离开家 ， 有点舍不得 ， 妈妈也舍不得宝贝 。 就像上班是妈妈的工作一样 ， 上学是宝贝的工作 ， 工作完 ， 我们就可以一起回家了 。
如果孩子高高兴兴上了几天学后 ， 突然说“妈妈 ， 我不想去幼儿园了” ， 我们可以用启发式提问的形式了解孩子不想去幼儿园的原因 ， 比如：“妈妈很理解你 ， 可是你能告诉妈妈发生了什么事情吗？”
只是 ， 不要给孩子暗示 ， 例如问这种封闭式的问题：“是不是小朋友欺负你了？”“是不是老师不好？”
很多家长只重视“如何把孩子顺利送进幼儿园” ， 却忽视了另一个重要的时刻：放学接孩子 。
放学接孩子时 ， 不少家长急于去问“今天在幼儿园玩了什么”“过得怎么样”等等 。 事实上 ， 此刻要做的第一件事情 ， 便是给孩子一个大大的拥抱 ， 然后告诉他 ， 妈妈一天没见到你 ， 实在太想太想你了 ， 让妈妈多抱一会 。
唯有爱 ， 才能连接到爱 。 和孩子共情的过程 ， 就是连接爱的过程 。 听见孩子的心声 ， 看见并接纳孩子的情绪 ， 才能缓解他的焦虑 。
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（四）
孩子们哭着不愿去幼儿园时 ， 老师们常给家长支招 ， 如何如何做 。
然而 ， 有个别老师反思过没有：孩子们这样的表现背后 ， 其实她们难脱干系？
幼儿园老师虐童事件 ， 近些年时有曝光 ， 虽属非主流的个案 ， 仍让人不寒而栗 。
南京的郑女士发觉儿子每天放学后 ， 经常哭闹 ， 总是说老师打骂他 ， 再也不上幼儿园了；郑女士觉得孩子的话不能全信 ， 于是就在儿子书包里放了一只录音笔；三天后 ， 郑女士拿出录音笔 ， 听到了大量老师的叫骂声和孩子的哭闹声 ， 其中可清楚听到：“我叫你穿衣服你还穿的啊！‘啪’！你再叫！‘啪’！你哭干吗？再哭给我滚走！”“你再动 ， 再动 ， 再动……”“你嘴巴给我闭紧 ， 不要有声音 。 ”
武汉江汉区一幼儿园家长刘某送小孩上幼儿园 ， 小孩强烈哭闹 ， 怕去幼儿园 ， 怕被老师打骂 。 家长意识到问题 ， 与幼儿园园长联系 ， 并要求调看监控 ， 发现教师张某某持鞭教学 ， 每天对小朋友打骂威吓 ， 脚踢、扇耳光近乎常态 。
湖南娄底 ， 一父亲送女儿上幼儿园 ， 孩子进教室后哭闹不止 ， 原以为老师会温柔安慰开解 。 没曾想 ， 不到两分钟 ， 老师粗暴地用布蒙住女孩的头 ， 然后猛力摇晃 ， 还持棍殴打 。 父亲担心孩子 ， 就去看了一下监控 ， 正好看到老师对女儿施暴 ， 愤怒地冲进教室 。
黄骅市第三幼儿园家长 ， 在微信群里交流得知 ， 十余名孩子的身上发现了针眼 ， 有的位于头部 ， 有的位于胳膊 ， 有的位于腿部 ， 有的位于屁股 。 孩子们说 ， 班上的三位老师都扎过他们 ， 是用教室里彩色的图钉扎的 。
……
由于年龄小 ， 幼儿园的孩子在受到虐待时 ， 并不能清晰地跟家长表达 ， 在他们眼里老师代表“权威” ， 施暴老师稍加威胁 ， 孩子受到惊吓 ， 就不敢告诉家长 。
家长有必要留心孩子可能传达出的“求救”信号 ， 比如“哭闹着不想上学”“身体上有细微的伤痕”“晚上做噩梦”“脾气突然变得暴躁”“身体不舒服”等等 ， 或许是孩子受到虐待后下意识的反应 。
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（五）
没有爱就没有教育 。
从某种意义上说 ， 老师对幼儿的爱 ， 是老师与幼儿之间最有力、最自然的连接点 ， 是打开幼儿心灵的金钥匙 ， 是一种高于母爱的无私、伟大的爱 。
学前教育 ， 对专业的要求非常高 ， 要学习的科目种类繁多 ， 如教育学、普通心理学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、幼儿教育心理学、幼儿保健学 ， 游戏学原理等等……
幼儿园老师 ， 不是简单地对幼儿进行智力开发和知识传授 ， 孩子健全的人格、扎实的身体基础、良好的性格和行为习惯都需要从小着手培养 。
一名合格的幼儿教师 ， 不仅要认识到幼儿期这些生理和心理发展的规律和特点 ， 更要以爱心、细心与耐心去包容孩子、引导孩子 。
……
探讨“哭着不愿去幼儿园”的现象 ， 是正视 ， 而非放大 ， 我们不用过分担心 。
绝大多数家长的养育没有问题 ， 绝大多数老师的教育没有问题——只是 ， 孩子需要一个适应的过程而已 。
放手 ， 是对孩子最好的接纳和祝福 。 假如孩子长大的路上 ， 总有一双手紧紧拽住他 ， 那么孩子如何真正向前走呢？
愿所有孩子 ， 都被温柔以待 。 （黄志三）
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【幼儿园|志三说：今天，你家的孩子哭着不愿去幼儿园了吗？】
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