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光明日报|兴趣班还有鄙视链？

周一围棋课 ， 周三少儿编程课 ， 周五拳击课 ， 周六马术课 ， 周日思维培训课……这是吉林长春一个7岁孩子的兴趣班课程表 。 课程不仅排得满 ， 内容也与大众认知的钢琴、小提琴、舞蹈等相差很大 。 采访人员在吉林、湖南等地采访发现 ， 现如今部分家长为孩子挑选兴趣班时 ， 不以孩子的意愿优先 ， 而是专挑冷门、昂贵的课程 。 这样的“攀比型”兴趣培养 ， 亟待回归理性 。
所谓兴趣班 ， 原本是孩子获得知识、提高能力、培养兴趣的课外培训 ， 一切应该以兴趣为基础 。 如果兴趣班脱离了兴趣这一出发点 ， 兴趣培养也就变了味 。
兴趣班有了“鄙视链” ， 源于家长的攀比心理 。 成年人的世界中充满了攀比 ， 现实生活中围绕职业、收入、生活条件等也产生了各种“鄙视链” 。 但与这些“鄙视链”相比 ， 兴趣班“鄙视链”显然是最为荒诞的——兴趣班的主体应该是儿童 ， 而不是家长 ， 兴趣班“鄙视链”却是家长反客为主 ， 这悖逆了兴趣班的本义 。
兴趣班本不该有“鄙视链” ， 兴趣班一旦有了“鄙视链” ， 就会毁了兴趣 。 兴趣某种程度上取是天赋的 ， 一个孩子对什么感兴趣 ， 只有他自己最清楚 。 家长需要做的是 ， 遵从他的兴趣 ， 通过兴趣班的指引 ， 使他在某个方面自由地成长 。
如果以世俗意义上的标准来给孩子“安排”兴趣班 ， 什么贵报什么 ， 什么与众不同报什么 ， 非但不能发展孩子的兴趣 ， 反而会压制他的成长 。 这也正是两百多年前龚自珍在《病梅馆记》中所批判的：斫其正 ， 养其旁条 ， 删其密 ， 夭其稚枝 ， 锄其直 ， 遏其生气 ， 以求重价 ， 而江浙之梅皆病 。 家长拥有这样的心态 ， 是不可能培养出天才的 。
每一种兴趣都是平等的 ， 没有三六九等之分 。 一些财务状况良好的家庭当然可以选择花费高昂的兴趣班 ， 但要想达到最好的培养效果 ， 最终要看它到底适不适合自家的孩子 。 所谓“适合” ， 既要看这是否真的对应孩子兴趣 ， 也要看孩子是否有能力习得这门技艺 。 脱离了这两个标准 ， “发展兴趣”就无从谈起 。
置身于兴趣班“鄙视链”中的家长 ， 很多并不明白教育的真意 。 “人往高处走”成了成年人的普遍生存法则 ， 但在儿童教育上 ， 更需要的却可能是静水流深的定力 。 每个家长都要明白 ， 在兴趣上 ， 孩子跟孩子是不同的 ， 也是没法比较的 ， 发展孩子的兴趣是为了他能更好地成长 ， 而不是拿来相互攀比 。
父母是孩子的起跑线 ， 也是孩子的天花板 。 某种程度上 ， 兴趣班就是父母眼界、能力的试金石 。 一些家长迷信兴趣是靠钱堆出来的 ， “贵的就是好的” ， 这本质上是一种眼界短浅的土豪心理 ， 与兴趣没有丝毫关系 。 反而 ， 盲目报班还会耽误孩子的真兴趣 ， 得不偿失 。
【光明日报|兴趣班还有鄙视链？】让兴趣班回归“兴趣”本质 ， 是减轻兴趣班“鄙视链”现象的良方 。 这需要家长少些急功近利的心态 ， 多些对教育规律的尊重 。 更要明白：发展兴趣应该是快乐轻松的 ， 而不是一种负担——不管是对孩子 ， 还是对成年人 。


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