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学生|从业近30年提前退休支教

戒毒老警察的教师梦
从业近30年提前退休支教 要让孩子“心中有爱”
“你好 ， 我是支教人周有光 。 ”接到采访人员的电话 ， 今年已经55岁的周有光平和地说 。 怀揣了一辈子的教师梦 ， 2017年 ， 已过了“知天命”年纪的他从上海戒毒警察的岗位上申请提前退休 ， 先后前往湖南和青海支教 ， 近日又加入共青团广东省委的“乡教计划” ， 来到了潮州市潮安区铁铺镇笔山小学 ， 助力广东乡村教育 。
在青海 ， 周有光收获了师生不舍的真情；在湖南 ， 他创建了乐观有爱、知情尚礼的校园文化 ， 周有光说 ， 在广东 ， 他还会继续为孩子们献出光和热 。 “做一名支教老师仅有爱心还不够 ， 需要一直努力坚持 。 春蚕丝尽 ， 我会将一生所学、所经历的与学生分享 。 ”周有光说 。
文、图/广州日报全媒体采访人员 冯秋瑜
提前退休为圆梦
周有光小时候家境贫困 ， 但有幸遇到了一位让他感恩至今的小学老师 。 “她对同学们非常严格 ， 但因为了解我的家境 ， 对我是严中有爱 ， 每一个细节 ， 我能够体会到 。 她对我的影响非常大 ， 所以我年少的理想一直是希望能成为像她一样的老师 ， 把关怀送给别人 。 ”由于各种原因 ， 20岁的时候周有光就参加了工作 ， 成为一名戒毒警察 。 他勤学苦读 ， 以优异的自考成绩毕业于上海华东政法学院 ， 在过去近30年里 ， 他主要从事戒毒教育工作 。
谈起戒毒工作 ， 周有光颇有感触 ， “毒品从生理、心理两方面交互着让人成瘾 ， 那时候 ， 看到不少参加戒毒的都还是未成年的孩子 ， 我非常心痛 。 我一向认为 ， 戒毒应该更多地从前端下功夫 ， 家庭、社会要给予涉世未深的青少年足够的关爱和教育 ， 从各方面加强监管 。 ”
在近30年的戒毒警察工作中 ， 周有光儿时的那个“教师梦”始终牵引着他 。 考虑多年后 ， 他选择在满50岁的时候提前退休 ， 开启自己作为“支教人”的生涯 。 “如果等到正式退休 ， 那时候我已经60多岁了 ， 我希望在还年富力强的时候散发自己的光和热 。 ”
2017年 ， 周有光在湖南开启了支教生涯 。 其间有一学期的时间 ， 他更去往位于青海海南州石乃亥的一所小学支教 ， 在海拔3280米的高原耕耘了3个多月的时间 ， 教那里的孩子学习汉语 。 “虽然时间不长 ， 但我和那里的师生结下了深厚的友情 ， 因为饮食不惯 ， 3个月下来我已经瘦得不行 ， 所以不得不结束了在那里的支教 ， 临行前夜 ， 好几个学生来到我的住处 ， 拉着我的手和我聊了一夜 。 那情景我今生都不会忘记 。 ”从青海支教结束 ， 回到上海短暂休整后 ， 周有光就回到了湖南永州市宁远县鲤溪镇白兔村小学 ， 在那里累计支教近3年 。 到今年8月 ， 他又加入团广东省委的“乡教计划” ， 来到了广东省潮州市铁铺镇笔山小学支教 。
“培育有爱的学生”
位于湖南永州市宁远县鲤溪镇的白兔村小学 ， 是周有光奋斗了3年的“支教故乡” 。 此前 ， 该校教学水平落后 ， 然而3年后 ， 在周有光和另外3位支教老师以及社会各界人士的共同努力下 ， 这里一跃成为全县成绩排名第二 ， 村民争相要把孩子送过来读书的一个特色小学 。 如今 ， 每一位来到这所小学的人 ， 第一个直观的感受就是“这里的孩子太有礼貌了 。 ”在周有光看来 ， 知识和本领是学生发展的力量 ， 而良知和人格是学生知行的方向 。 农村的留守儿童不仅需要加强学习 ， 同样需要学习有爱、有自信、有合作的品行 。 他给这所学校确立了《有爱》的校歌、《你笑起来真好看》的校舞和“永进不止”的校训 ， 创造了学习中华传统文化、乐观、有爱的校园文化 。
“创建有爱的学校、培育有爱的学生 ， 是我支教之旅的第一要务 。 ”在周有光看来 ， “做一个心中有爱的人”是小学生成长的必修课 。 他注重让孩子们在实践中体会爱 ， 不让“有爱”成为一句空话；他注重中国传统文化的培养 ， 学生之间的“微笑”“作揖行礼”“报号”已成为白兔村小学的一道靓丽风景 ， 无论是谁都能享受到这份善意、尊重 。 他还创设了“行走在农历的时空中——24节气系列谈”课程 ， 强化自然和传统文化方面的教学 。
周有光说 ， 从前愿意留在村中读书的学生 ， 主要是家庭经济困难或是对孩子学习存有认知性偏差以及对孩子管理引导能力匮乏的家庭群体 ， 但他和支教老师们却都努力为这些留守儿童提供应有的尊重 。 这所小学一共只有31个孩子 ， 3年来 ， 周有光和3位支教同事住在学校 ， 起早贪黑 ， 每天花十几个小时和学生在一起 。 渐渐地 ， 有的孩子父母从千里之外奔赴家乡听取老师照管建议 ， 有的父母双方协商留下一人居家照管 ， 与学校老师齐心协力关注孩子的成长 。 白兔村小学逐渐成为远近闻名的“文明村小、礼仪村小、美丽村小、学优村小” 。
在支教点参与抗洪
支教期间 ， 周有光的警官同事们也在朋友圈里关注着他的学生们 ， 时常给他们寄去学习用品 ， 还给孩子们寄去了周一升旗仪式的旗杆 。 而谈起支教的难忘经历 ， 周有光不由自主地想起了2019年7月的那场洪水 。
“2019年7月13日 ， 白兔村附近的河堤多处决口 ， 村里遭遇了一场百年不遇的洪灾 。 下午3时 ， 只见洪水从远方咆哮着而来 ， 这个山村小学瞬间‘水漫金山’ 。 ”在洪水逼近的关头 ， 周有光不知哪来的力气 ， 一个人将学校里的两台冰箱分别垫上了方凳 ， 又奋力将洗衣机抱起来垫高 。 短短十几分钟 ， 校园已浸没在水中达半米多深 。 准备撤退时 ， 周有光发现装修用的电机还未断电 ， 随时有被水浸没的可能 。 他无暇思索 ， 转身再次涉水奋力拔掉电机插头 。 “那时候如果一个巨浪打来 ， 后果真是不堪设想 ， 不免心有余悸 。 ”
对于当过30年戒毒警察的周有光来说 ， 洪水是他此前从未经历过的 。 灾后的校园狼藉一片 ， 周有光对眼前的景象感到震惊和无所适从 ， 却又必须振奋起来重建校园 。 他一个人在空旷的校园坚守清理了三天两夜；后来 ， 曾和周有光一起共事过的支教老师张孝超专程从重庆赶来帮忙 ， 他们两人在那几天里提了数不清的水、洗过不计其数的物件和泥拖把、在暴雨中甩动数千次扫把 ， 身上的皮肤在烈日的炙烤下一次次脱落 ， 双脚持续在洪水泥浆中浸泡而变得溃烂 ， 潮湿闷热天气还带来全身瘙痒……周有光用实际行动为学生“写”出了一个 “爱”字 。
“为小众谋公允是毕生追求”
支教以来 ， 周有光唯恐自己能力不足 ， 一直如饥似渴、见缝插针地寻找对应课程的学习机会 。 2017年 ， 他曾在顺德凤翔小学参加“支教岗前培训” ， 同样的教学课程有时会反复聆听了三四遍 ， 每每都能对症下药地寻找出自己教学中存在的不足 。“支教来不得一点马虎 ， 一位好的支教老师 ， 不仅要有足够的知识储备 ， 更重要的是要对所讲授的课程有激情 ， 能吸引、抓住学生 。 这大概就是我一直努力听课 ， 恐有怠慢的原因吧 。 ”
“记得去青海支教的时候刚好赶上教师节 ， 我还未来得及放下行李 ， 便被一群好客的藏族老师拉进了教师节的庆祝礼堂 。 我胸前挂满了老师们送上的哈达 ， 被他们簇拥着、引导着 ， 个个对我热情相邀 。 那一刻真的令人难忘 。 等到支教结束我离开的时候 ， 身上的哈达更是多得几乎把我的脖子压得承受不住了 。 ” 周有光感慨地说 。
提前退休选择支教 ， 让周有光的内心深深地感到幸福和满足 ， 他也想继续把这份爱传递给更多有需要的孩子 。 “为小众谋公允是我毕生的追求 ， 忧小民其实也是我今日的生活态度 ， 在我从小吟诵的‘路漫漫其修远兮 ， 吾将上下而求索’里 ， 那种有爱、有品、有德意识对我具有强劲的牵引力 ， 教我向善、追求 ， 并把所能和坚守回馈于社会 。 ”周有光说 。
【学生|从业近30年提前退休支教】 


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