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中小学生|北京市90多万中小学生返校，教委建议让学生多用纸和笔

中小学生|北京市90多万中小学生返校，教委建议让学生多用纸和笔
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8月31日到9月6日一周是北京市学生返校的高峰 ， 平均每天可能返校大约在4万人到5万人 。 截至9月1日 ， 全市已有90多万的基础教育阶段的学生返校 。
尽量多给学生摘口罩时间
为做好防疫工作 ， 目前北京市要求中小学在教室上课也需戴口罩 。 而家长们最关心的一个问题就是 ， 在什么情况下学生能够不戴口罩上课 。 对此 ， 北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕表示 ， 从8月中旬发布开学时间安排和防疫指南时 ， 这个问题就引起了全社会包括家长在内的广泛的关注 。
“当时我们特别强调北京的特殊性 ， 比如说教育行业和其他行业不一样 ， 孩子们进入学校以后会有较长的聚集时间 ， 相应的防控措施还需更严一些 。 ”李奕分析说 ， 再加上8月底以来北京天气明显转凉 ， 气温的变化也使得秋季感冒等一系列原有传染病具有爆发的可能性 ， 因此就需要加强学生戴口罩的安排 。
那么 ， 这是否就意味着 ， 从早8点一直待到下午3点、4点放学 ， 学生在校期间都需要戴着口罩呢？
李奕表示 ， 在整体的制度安排和防御措施上 ， 北京市要求进入校园的干部教师、所有的职员和学生都要戴口罩 ， 但是学生在户外活动的时候 ， 在保持安全距离的前提下是可以摘掉口罩的 。 学校也会安排大课间、课间操、体育课等 ， 尽量让孩子下楼出门摘下口罩去活动 。
“在基础教育阶段开学之后 ， 所有的校长和老师都特别关注两点 ， 一个是要按照防疫的要求 ， 一定要让孩子注意戴口罩 。 另一点就是在管理上 ， 努力设计一些让孩子摘口罩的时间 ， 比如原来课间10分钟 ， 通过适当压缩课时、调整安排 ， 变成15分钟或者20分钟大课间 ， 让孩子能够走出户外 ， 摘下口罩放松一下 。 ”李奕说 。
中小学生|北京市90多万中小学生返校，教委建议让学生多用纸和笔
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上学带好小记事本 ， 一笔一划记作业；老师少留线上作业 ， 减少微信布置作业……新学期 ， 本市部分中小学重提“用笔沟通” ， 期望将经历了长期居家线上学习的学生“拽”回线下 。 李奕建议教师、家长 ， 倡导孩子更多使用纸和笔 ， 每日减少电子产品使用时间 ， 保证运动量 ， 保护好视力 。
学生的成长是需要提供有效的教育供给 。 李奕表示 ， 从教育行政部门来说 ， 更加关注有效的供给 ， 也就是如何让学生愿意去学习去消费 ， 并且将学习成果固化在自己身上 。 教育供给的核心不是供给的方式 ， 而是供给的内容的适切程度 。 基础教育阶段的孩子年龄小 ， 更加需要面对面的教学 ， 并且要区分不同类型的知识点和内容 ， 需要老师判断适合用什么样的教学方式 。
校园内部实行单元式管理
进入秋冬季之后 ， 一些除新冠肺炎之外的呼吸道疾病也随时有可能会发生 。
对此市教委又有哪些预案 ， 对各个学校有什么要求呢？李奕表示 ， 从春季以来的几次试开学 ， 北京市已分学段出台了几个版本的大、中、小、幼防疫指南和开学检查标准 。 本次开学相关指导性文件已经是第三版了 ， 第三版文件特别强调疫情防控常态化背景下的一些防控和管理措施 。 当前跟春季试开学的最大区别就在于 ， 春季试开学时北京市是疫情防控应急响应为二级 ， 社会上其他领域还有病例和阳性患者存在 ， 存在一定的风险 。
李奕强调 ， 开学后的疫情防控重在校门口第一道关 ， 重在发现体温异常者之后的迅速处理 。 “当前北京新冠肺炎患者数量已经清零 ， 疫情防控响应级别已降为三级 ， 我们关注的是学校在原有防控和管理体系下 ， 采取哪些管理的办法确保集中返校之后师生的健康和安全 。 ”李奕说 。 他表示 ， 市级举措中有一项最突出 ， 即校园内部的单元式管理方法 。
所谓“单元式”就是尽可能地把孩子的活动范围限定在一定的单元范围之内 ， 比如在本班 ， 高校可能还有在本宿舍或者本专业、本实验室 ， 同时确保对学生一天的活动路径、接触人员等有设计有控制 ， 一旦出现问题可排查 。 不一定针对新冠肺炎 ， 还有秋季流感、诺如病毒等 。 “单元式管理方法”是对过去相关防范举措的进一步完善 ， 为各学校提供了一个新学年的基本防控模式 。
【中小学生|北京市90多万中小学生返校，教委建议让学生多用纸和笔】李奕进一步指出 ， 在第三版防御指南当中 ， 对中小学有更加严格的管理 ， 比如对学校线下活动的规模有限制 ， 更多倡导的是开展班级活动 ， 最大不会超过年级活动的范围 ， 跨年级甚至全校的活动 ， 如文艺汇演等 ， 按照今年第三版的防疫指南是不允许再举行的 。 所以 ， 今年的开学典礼很多学校都是线上线下相结合 ， 不再是全校同学站坐在礼堂 ， 而是站在操场上举行 。


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