“平成之豚”到“令和猛男”减负的日本培养了啥( 二 )
一场教育上的减负狂欢 ， 让整整两代人成为废人 ， 足以证明宽松教育政策的失败 。 于是 ， 在2008年的时候 ， 日本小学课本增加了四分之一的页数 ， 被认为是日本宽松教育政策的转折 。 随后 ， 在2016年 ， 日本政府决定彻底告别宽松教育的时代 ， 又开始“增负”起来 。
然而 ， 冰冻三尺非一日之寒 ， “平成之豚”养出来之后的后遗症仍旧在影响着日本 。 到了2019年之后的令和年号 ， 日本的新一代年轻人又在平成之豚的影响下出现了“令和猛男”的美誉 。令和养什么？任何事情一旦涉及到整个社会 ， 那么带来的变化必然是非常缓慢 ， 并且非常持久的 。 因此 ， 即便日本政府决定放弃曾经实施了四十多年的宽松教育政策 ， 但多年来造成的影响依然不容忽视 。“平成之豚”留下的后遗症 ， 依旧在下一代的身上体现了出来 。 演变到如今 ， 日本的年轻一代又成了所谓的“令和猛男” 。 所谓的“令和猛男” ， 通常指的就是那些比男人更帅 ， 比女人更美的“无性别男子” 。
他们喜欢追求美好的事物 ， 在打扮自己的时候 ， 从来不尊崇男人要像男人 ， 女人要想女人的观念 ， 而是追求极致的美丽或者帅气 。 之所以如此 ， 这跟“平成之豚”时代所发展起来的动漫和二次元文化有着息息相关的联系 。“昭和养鬼”的年代 ， 日本到处充斥着黑帮、暴力等文化因子 ， 因此人们的崇拜对象是李小龙、成龙这样武打明星 。 但在“平成养豚”的年代 ， 随着动漫二次元的爆发式发展 ， 俊男美女、二次元卡哇伊等等成为人们新的追求 。在这种情况下 ， 令和一代的年轻人过分追求所谓的“中性美” 。 而后 ， 他们便被冠上了“令和猛男”的称号 。 （令和猛男有多猛 ， 今天的三条刚好有介绍 。 ）
当然 ， 无论是“平成之豚”也好 ， 亦或者是“令和猛男”也好 ， 我们不能单纯的将日本经济发展停滞的理由抛在他们身上 。 但是 ， 日本的未来发展真的可以交到他们的手中吗！？这是一个值得深思的问题 。 同样 ， 当年日本提出所谓的教育减负政策 ， 对于我们现如今而言 ， 难道不觉得“眼熟”吗？降低课业难度 ， 减轻学生负担 ， 不公布成绩 ， 不对学生进行排名 ， 学习内容减少三成 ， 上课时间缩减一成...没错 ， 就是我们当下实行的减负 。而实施后的结果就像日本一样 ， 造就了一代及时行乐、没有欲望、追求像猪一样生活的死宅 ， 所以也被称为“平成养豚” ， 或者“宽松世代” 。 因为他们表现出的某些共同特点：他们纵情享受当下 ， 不关心明天和未来 。他们只关心“以自己为圆心 ， 半径3米内的事情” 。他们不想工作、不愿奋斗 ， 连恋爱都懒得谈 。他们沉迷于动漫、游戏、爱情动作片 ， 能靠幻想解决的问题 ， 绝不付诸实践 。你比对下 ， 像不像当代的一些小朋友、小年轻？
话说经济与合作发展组织（OECD）从2000年起开始举办国际学生评估项目（PISA） 。要知道日本第一次参加时 ， 成绩不错：数学第一、科学第二、阅读第八 。宽松教育实行后 ， 2003年日本第二次参赛 ， 成绩已经变成了：数学第六、阅读第十四 。但如果你只留意这是宽松教育所带来的成绩变化而觉得合理那就被蒙蔽了 。 日本实施宽松教育 ， 有一定程度是为了提高国民心理素质水平 ， 降低自杀率 。然而从09年开始 ， 一直到18年（19年5月1日起为令和年代） ， 日本的国民自杀率下降趋势 ， 但仍有一项数据高居不下：青少年自杀率 。
影响日本青少年的自杀原因 ， 最大的原因是学业问题 ， 因为学业不振而引发的家庭矛盾、斥责和虐待 。每年的9月1日开学日 ， 是日本青少年自杀率最高的日子：
1972到2013年间日本18岁以下青少年自杀人数分月统计 (来源：日本内阁府 ， 2015年)1972年到2013年间 ， 在总计18048名自杀青少年当中 ， 平均有92人在8月31日自杀 ， 9月1日为131人 ， 9月2日为94人 。
每年4月初 ， 日本新学年第一学期开始的时候 ， 青少年自杀人数也达到峰值 。河合美穗（音译）是镰仓（Kamakura）的一名图书馆员 。 上个月早些时候 ， 她在看到这样的统计数字之后发了一条推文 。 推文说 ， “第二学期马上就要开始了 。 如果你由于痛恨学校正在考虑自杀 ， 为什么不到我们这里来？我们这里有漫画书、轻松小说 。 ”“就算你在这儿待上整整一天 ， 谁也不会说你 。 即将进入九月 ， 如果你在考虑宁死不上学 ， 请记住 ， 我们是你的庇护所 。 ”而这条推文 ， 24小时之内 ， 即被转发六万多次 。
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