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掌上宣威|曲靖15岁女生离家出走 留下这样一张字条

（_本文原题：宣威15岁高二女生离家出走 ， 还留下这样一张字条！）
8月27日早上 ， 宣威凤凰街道办事处旁 ， 一名15岁女孩留了一张字条后离家出走 ， 平时用的手机也放在家里没带走 。 现在她的家人正在到处找她 ， 你见过她吗？
掌上宣威|曲靖15岁女生离家出走 留下这样一张字条
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女孩名叫陈慧玲 ， 今年读高二 。 据女孩父亲描述 ， 陈慧玲从家出走时身穿灰色衣服 。
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女孩的父亲介绍 ， 8月27日早上 ， 女儿陈慧玲离家出走 ， 还留了一张字条 ， 其大致内容为 ， 她不想上学了 ， 想出去找工作 ， 希望父母不要找她 。 截至目前 ， 这名女孩仍未回家 。
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图片涉及家庭隐私 ， 部分内容做个马赛克处理女孩的父亲说 ， 她的女儿15岁 ， 这个年纪的孩子有点青春叛逆 ， 希望女儿看到消息 ， 尽早回家 ， 家人为了找她急坏了 。
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希望陈慧玲看到此信息 ， 或有人发现女孩行踪及时与她的家人联系 。 谢谢大家了！
联系电话：137-3276-7720未成年人离家出走的家庭原因未成年人离家出走的原因是复杂的 ， 有主观原因也有客观原因 ， 归纳起来 ， 其原因在于家庭、社会、学校三方面 ， 从学生角度看 ， 还有心理因素、青春期因素、成长因素等 。 未成年人离家出走与家庭、社会和个人有密切的关系 ， 关系最大的是家庭 。 据调查 ， 20％的家长对孩子期望值过高 ， 孩子的学习处在被监控督促之下 ， 压力大、兴趣低 。 还有17％的孩子常因不听话遭受父母斥责、打骂 ， 由于长期的压抑 ， 易形成逆反心理 ， 出现矛盾冲突 。 还有10％以上的孩子处在不和睦的家庭中 ， 4.8％的孩子因父母离异 ， 常年和祖父母生活在一起 ， 思想上无法沟通 ， 有问题得不到有效的引导和帮助 ， 这些家庭因素和孩子的离家出走都有关系 。 为防止孩子离家出走的事发生 ， 父母应该怎样做呢？
尽管离家出走的未成年人是极少数 ， 可是影响却很大 。 家长要做深入细致的工作 ， 预防未成年人出走事件的发生 。
（一）家长要转变家教观念 ， 关注孩子的心灵 ， 家长要给孩子创设一个温暖和谐的家庭生活环境 。
父母是子女的第一任老师 ， 而且也是最长久的老师 。 家庭教育对子女性格、习惯的养成起着非常重要的作用 。 家庭环境不良 ， 导致子女心灵不健康或扭曲 ， 是学生离家出走的主要原因之一 。 家庭是社会的细胞 ， 是孩子健康成长的摇篮 。 家庭和谐协调是幸福的象征 ， 家庭中的每个成员都应互敬互爱、互助互谅 。 家长要关心子女的内心世界 ， 要为孩子创设一个和谐愉快的生活学习环境 ， 只有父母深切的爱 ， 才能使孩子的聪明才智得到充分发挥 ， 优良个性得以形成 。 夫妻争吵、分居、离异是个复杂的社会问题 ， 为了子女的健康成长 ， 每个家长都应慎重对待这个问题 ， 即使无法生活在一起 ， 也要安排好子女的生活 ， 决不能放弃教育 ， 更不能迁怒于子女身上 。 家庭教育对子女成长的重要作用 ， 是学校和社会教育所无法替代的 。 做好对子女的教育工作 ， 家长本身要加强学习、提高自身素质 。 家长要了解孩子的心理特点 ， 了解孩子的实际情况 ， 要懂得怎样才是爱子女 ， 怎样对待孩子的缺点和错误 ， 怎样才是严格要求等等 。 打骂子女、强制子女服从自己的意志都会影响孩子与父母之间的感情 ， 都会让孩子感觉不到家庭的温暖 ， 而产生离家出走的念头 。
（二）家长要转变教育方法 ， 关爱自己的子女 ， 家长的教育方法不当是未成年人离家出走的又一重要原因 。
如果家长在处理子女问题时态度生硬 ， 方法简单粗暴 ， 对子女讽刺挖苦 ， 或者借助家长的威力来慑服子女 ， 或者以赶出家相威胁……这些做法都会损伤子女的自尊心 ， 使他们产生对家长的不满和不信任 。 对于年幼、缺乏生活经验、在家得不到温暖、在学校受到歧视的初中生来说 ， 尤其难以承受这样的压力 ， 摆脱这种教育环境是这类孩子普遍的心理要求 ， 采取离家出走的行动即是他们对环境的反抗 。 每位家长都应转变教育方法 ， 孕育良好的家庭关系 。 了解子女、尊重子女、主动帮助子女排忧解难 ， 真正做子女的良师、益友 。 马克思说：“爱就是阳光” 。 家长对自己的子女要有深切的爱 ， 要晓之以理 ， 动之以情 ， 关心体贴 ， 对子女的缺点和错误要全面分析 ， 耐心说服 ， 融化他们心中的冰霜 ， 这样就会有家庭的温暖 ， 子女有困难和疑惑就会及时与家长沟通 ， 家庭的教育就会取得良好的效果 。 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾深刻地指出：在充满体贴和关心的家庭中 ， 永远不会为鸡毛蒜皮的事情发生争执而伤感情 。
（三）家长要转变子女的成才观 ， 帮助子女端正学习态度 ， 改进学习方法 。 学习上有困难 ， 对学习没有兴趣 ， 是中学生离家出走的另一主要原因 。
学习是青少年的主要生活 ， 其优劣又是决定他们在家庭和学校的地位、受赏罚的重要依据 。 离家出走的学生往往学习不好 ， 不仅基础差 ， 没有良好的学习习惯和正确的学习方法 ， 而且缺乏刻苦学习的精神 ， 普遍厌学 。 他们往往认为学习太苦了 ， 是出力不讨好的差事 ， 是招家长打骂、老师批评、同学看不起的根源 。 正如有的学生说的：“听又听不懂 ， 坐在教室里真受罪 ， 不如到外面玩几天 ， 回来顶多被家长训一顿 ， 反正学习不好也经常挨训 。 ”因此 ， 离家出走就成了他们逃避学习的一种手段 。 家长应该帮助学生端正学习态度、改进学习方法 。 家长也要根据学生的实际情况提要求 ， 不能勉强孩子或提出一些自己的孩子不可能达到的目标 。 家长要从小培养子女学习、看书的好习惯 ， 家长要经常带子女到书店或有学习氛围的场所去感受 ， 激发他们学习的兴趣 ， 使他们由厌学变乐学 。 家长还要从实际出发 ， 营造学习型家庭的氛围 ， 培养子女在学习中追求快乐 ， 给子女以学习成功的喜悦 。 对未成年人的教育是学校、家庭、社会的共同责任 ， 大家应该携起手来 ， 形成教育合力 ， 预防未成年人离家出走事件的发生 ， 促进未成年人健康成长 。


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