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临沂第六中学举行第三届“杏坛故事会”

鲁网9月1日讯8月28日下午 ， 临沂第六中学第三届“杏坛故事会”在临沂第六中学报告厅如期举行 。 六位主讲老师结合自己的工作经历和个人感悟 ， 以充实的内容 ， 满腔的热情 ， 声情并茂地分享了自己的读书心得和教育故事 。
29年前的临沂第六中学学生 ， 29年后的临沂第六中学教师 ， 难忘的是回忆 ， 精彩的是当下 。 2009年许田老师重回校园 ， 年华已逝 ， 但许田仍像曾经的少年 ， 满怀对母校的热忱 ， 只不过此行她立志要做学生前进道路上的“灯塔” ， 成为永远的临沂第六中学人 。
在探索成为一名优秀音乐老师的道路上 ， 许田从细心观察身边的每一个学生入手 ， 因材施教 ， 和学生建立起深厚的感情 。 并且相信音乐组这个大家庭的力量 ， 一起研讨 ， 共同进步 。 此外 ， 许田还有一个身份 ， 就是学校的学籍管理者 ， 从新生入学到中考后升学 ， 满满当当的文件夹和家长们不时打来的电话 ， 许田都认真处理耐心解答 。 相信以热爱出发 ， 无论是音乐课堂还是更广阔的天地 ， 都能抵达！
人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定 。
张荣玉老师从自己刚送走的初三毕业班的不经意的小事经验谈起 。 从一开始不想去管落后的同学 ， 到不经意间提问一个差生 ， 而被学生发信息感谢 。 张荣玉开始反思自己 ， 要关心身边每一个孩子 ， 孩子没有好坏 ， 他们只是孩子 ， 他们只是缺少存在感 。 认可他们 ， 尊重理解他们 ， 就会发现他们身上的闪光灯 。
一点点的关心 ， 抓实抓牢 ， 慢慢发现孩子眼中有光 ， 从二三十分到六七十分 ， 这是最大的进步 ， 也是最好的回报 。 对待孩子要有宽容的心 ， 好孩子的定义要更广泛 ， 芸芸众生 ， 各有所长 。
与学生的沟通 ， 与家长的沟通 ， 与任课老师的沟通 。 学会沟通 ， 一张张微信截图是拉进跟孩子家长距离最好的答案 。
重视榜样的作用 ， 例如 ， 晨读时 ， 让声音洪亮 ， 到校早的同学 ， 来到教室后 ， 坐到教室前面读书 。 对于一些问题 ， 朱老师常常询问学生该怎么做 ， 而不是简单的说教 。
学高为师 ， 身正为范作为班主任 ， 朱志芩严格要求自己 ， 凡是要求学生做到的 ， 自己要首先要做到 ， 只有这样 ， 才能在学生中树起威信 ， 从而更好地管理班级 。
初中阶段 ， 由于面临中考 ， 学习任务重 ， 朱志芩会抓住每次活动机会 ， 锻炼学生 。 开学伊始的军训 ， 临沂第六中学合唱比赛 ， 从选歌到排练到最后比赛 ， 充分展示自己的能力；为贫困儿童献爱心活动 ， 学会力所能及的帮助别人；研学活动 ， 让他们开阔视野 ， 增长见识 。
在陪伴学生成长的过程中 ， 班主任工作既有规律可循 ， 又没有固定的模式 ， 跟班要勤、对学生要爱、宽严并济、多用心多反思 。
张萍认为主讲老师们的教育故事点燃了她的希望 ， 使她立志一名受学生喜爱的老师 ， 在教育战线上奉献自己的热情 。
王玉则表示要用实际行动诠释自己对教育的理解 ， 上好每一节课 ， 做好每一件事 ， 无私付出 ， 执着追求 ， 成为一名合格的老师 。
一直在教育田野上勤勉耕耘的赵婕坦言教育就是激发学生的意气 ， 陪伴学生斗志昂扬地迎接学习与成长的挑战 ， 始终保持对工作的热情与责任感 。
作为一名老教师 ， 新班主任 。 第一次站在舞台 ， 战战兢兢 。 王玉老师坦言自己离优秀还差几公里 ， 但真诚希望能够让自己的经验为新人带来一些启发 。
亲其师 ， 信其道 。 深入了解学生 ， 缩短师生距离 ， 多接触学生 ， 和学生谈心 。 面对学生多些微笑 ， 笑一笑十年少 ， 多鼓励学生 ， 消除学生对班主任的畏惧感 。 关爱学生 ， 对学生一视同仁 。 优秀生需要表扬 ， 后进生更需要鼓励 。 每次班会 ， 让学生举手发言 ， 班级管理需要大家共同努力 。
信任学生 ， 尊重学生 。 为人师表 ， 身教于言教 。 老师的一言一行要从自己做起 ， 从最好做起 。 保证教书育人的时效 ， 亲其师 ， 信其道 。
明方向 ， 重落实 。 坚持不懈 ， 引导学生明确学生目的 ， “小题大做”注重学习流程 。 巧设奖罚 ， 强化目标激励 。
最后王洪宝送给即将要做班主任一些心得：平凡事平凡心 ， 不平凡的事业；多用功多用心 ， 百炼才能成金 。
戴永标从个人经历谈起 ， 心藏关爱 ， 肩挑责任 ， 只有热爱才是最好的老师 。 他强调要严而有恒 ， 严而有方 。 成功的教育从来不是歇斯底里的批评 ， 斗争要讲究艺术 ， 要温柔的坚持 。 要表里如一 ， 言行一致孔子说 ， 其身正 ， 不令而行 ， 要学为人师 ， 行为示范 。 学富五车 ， 满腹经纶 ， 不见得是一名优秀的班主任 。 作为一名教师要成为时代楷模 。 戴永标还从班级管理方面分享经验 ， 要平等对待每一个孩子 ， 不轻言放弃每一个孩子 。 要树立起威信 ， 深入了解学生 ， 与学生建立良好的师生关系 。 学会宽容 ， 宽容是一种教育艺术 ， 宽容所引起的道德震撼要比惩罚更强烈 。 善于惩罚 ， 没有惩罚的教育是不完整的教育 ， 勇于表扬 ， 实事求是 ， 掌握时机 ， 注意分寸 。 要精心管理 ， 综合培育 。 还要掌握管理学生的艺术性 ， 因材施教 ， 因生施理 。 以爱的名义 ， 行走在学生教育的路上 。
戴永标认为幸福就是苏轼吟啸徐行“也无风雨也无晴”乐观豁达的那种心境 ， 幸福就是欧阳修游览琅琊山“醉翁之意不在酒 ， 在乎山水之间”的那份醉意 ， 幸福就是经历祸患过后的那种美妙体验 。 默默守护 ， 幸福花开 。
听完老师们的读书分享和教育故事 ， 临沂第六中学校长刘建强做总结发言 。 他认为第三届杏坛故事会 ， 是感受最深的一届 ， 在临沂第六中学的七百多个日日夜夜 ， 感受着老师们对教师这项事业的热爱 ， 这是实实在在校本培训 ， 这是专业的成长 。 刘建强对六位教师的发言做了真诚的评价并对全体老师提出了殷切的希望 。
每个人心中都有一把尺子 ， 期望每个老师都能有所思有所想 ， 在教育路上散发出教育的智慧！精炼教师的生活 ， 锤炼教师的专业 ， 不断学习反思 ， 对完美追求对卓越执着 ， 修炼自己提升自己 ， 是教育至真至善至美的要求 。 （通讯员陈玉尊张耀）
【临沂第六中学举行第三届“杏坛故事会”】来源：鲁网


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