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第一心理|说明你正在培养一个心理不健康的孩子，心理学：出现这三大特征

培养孩子是一门学问 ， 在这条教育之路上 ， 有些家长走得快 ， 有些家长比较慢 ， 有些家长致力于将孩子培养成一个优秀的人才 ， 而有些家长则走错了路 。
如果出现这三大特征 ， 说明你正在培养一个心理不健康的孩子 。
1.自我中心
皮亚杰提出了认知发展阶段论 ， 认为儿童的认知发展要经历四个阶段 ， 包括感知运动阶段（0~2岁）、前运算阶段（2~7岁）、具体运算阶段（7-12岁）、形式运算阶段（12~15岁） 。
在感知运动阶段 ， 儿童主要依靠感知运动手段反映外界刺激 ， 思维不可逆、自我中心、泛灵论 ， 在这一时期 ， 儿童对自己和他人有了初步的认识 ， 但他们的一切行为都体现着自我中心 。
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饿了要吃东西 ， 渴了要喝水 ， 困了要睡觉 。
他们无法理解别人的心情 ， 甚至无法理解自己的内心 ， 一切都是依靠本能与外界相互作用 ， 因此自我中心是这一阶段最显著的特点 。
因此在这一阶段 ， 父母教育孩子懂得谦让、牺牲自己的利益去满足他人 ， 这是行不通的 ， 因为他们的认知发展水平还没到那个阶段 。
随着年龄的增长 ， 儿童的认知发展水平不断提高 ， 尤其是进入小学以后 ， 很多儿童开始认识到朋友之间可以亲密地共享 ， "有福同享"是他们对待朋友的方式 。
因此 ， 如果有父母发现自己的孩子到了小学依旧以自我为中心 ， 拒绝和别人分享自己吃的东西或者玩具 ， 那就说明孩子的心理已经不健康了 。
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赛尔曼认为 ， 当儿童进入了小学 ， 他们开始意识到朋友是可以互相分享的 ， 但还不能共患难 ， 并且具有明显的功利性 。
作为父母 ， 就应该努力引导孩子分享他们自己的东西 ， 通过摆事实、讲道理、鼓励等方式教会孩子和他人一起分享自己的快乐 。
除此之外 ， 还应该提供机会让孩子主动去帮助朋友 ， 并且教他们拒绝他人的回报 ， 以帮助孩子建立起纯洁、良好的同伴关系 ， 促进孩子心理的健康发展 。
2.说脏话
在旧时代 ， 说脏话基本上是每个人都会的 ， 人们对脏话的容忍度要比现在高得多 。
到了现在 ， 由于提倡素质教育 ， 人们在评判他人的时候总是离不开对对方素质的评判 ， 因此 ， 素质很重要 ， 它直接影响着人们对一个人的整体评价 ， 而素质通常通过一个人的谈吐表现出来 。
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如果一个人文质彬彬 ， 字里行间显示出有文化、有素养 ， 那么人们对他们一般都有一个好印象 。
如果满口脏话 ， 说话夹枪带棒 ， 就会给人没教养、没素质的印象 。
在很多家庭 ， 父母说话都当孩子不存在似的 ， 无论是打电话 ， 还是夫妻吵架 ， 亦或是对孩子说话 ， 他们总要夹杂着两句脏话 。
或许是没有意识到事情的严重性 ， 但时间一长 ， 你的脏话会全部被孩子捡去 ， 被他们当成攻击别人的武器 ， 你甚至偶尔还会自食其果 ， 例如孩子顶撞你的时候会用脏话来表达愤怒 。
如果孩子总是将脏话挂在嘴边 ， 那就说明孩子的心理已经不健康了 。
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在诸如王者荣耀、和平精英这类大众游戏里面 ， 由于语音系统的存在 ， 很多人都能听到小学生的粗言秽语 ， 而且发生率相当高 ， 这已经成为了一种普遍的社会现象 ， 父母们应该提高警惕 。
因为孩子爱说脏话往往都是从父母那里学到的 ， 如果父母不加收敛 ， 孩子以后可能会因为说话习惯而受到其他人的排斥和孤立 ， 毕竟很多人都不希望自己的朋友是一个满嘴脏话的人 。


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