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关系亲密的夫妻，比起事情的进展，更关心对方的心情

尊敬的各位家长 ， 大家好 。 我是李鸿飞 ， 来自北京市教育学会家长教育与家庭文化研究分会 。 今天我们要继续和大家来聊一聊孩子的习惯 ， 这节课我们讲孩子的言语表达和沟通的习惯 。
前面讲过 ， 在孔门四科当中言语的表达 ， 是仅次于孩子德行的第二重要的功课 。 我们也都知道 ， 大人每天要说多少句话 ， 从早晨一直到晚上 ， 如果我们记录下来的话 ， 少的有一、两百句 ， 多的几百句、上千句可能都会有 。
但我们有没有去做一个分析 ， 在说的这些话里 ， 哪些话是别人爱听的话 ， 哪些话是别人不爱听的话 。 如果我们能够区分清楚 ， 要想改善和别人的关系 ， 让我们说的话 ， 让别人更愿意听 ， 多说一些好听的话 ， 这样一定能促进我们关系的和谐 ， 也可以提高我们的德行 。
关系亲密的夫妻，比起事情的进展，更关心对方的心情
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01
家长想让孩子主动做某事
一定要学会商量式对话
我们每天要说这么多句话出去 ， 如果每一句话都教大家去讲 ， 今天这十几分钟的时间是远远不够的 。 那怎么办？
我们还是运用中华传统武术的教学方法 ， 把一天当中要讲的上百句上千句话 ， 挑出来五句话 ， 作为基本功 。
家长和孩子 ， 学习之后 ， 在家里去做践行 。 这样也会大大减轻家长学习如何讲话的难度 。 家长最烦孩子什么？不听话 ， 最烦孩子讲话没有礼貌 ， 尤其对家长不恭敬 。
今天我们就来尝试 ， 看看亲子之间 ， 或者家庭成员之间 ， 夫妻或者和父母公婆之间 ， 如何讲话能让对方听的更舒服 。
在人与人的相处当中 ， 非常重要的是共事 ， 一个人和谁共事最多？
第一个是家人 ， 共事的比较多；第二个是在学校里和老师同学；第三个是成年后在单位里和领导同事 ， 还有客户 ， 共事比较多 。
在共事的过程当中 ， 一个团队的管理 ， 最核心的就是要把一个团队的大事分解成为每个人要做的小事 。 家庭管理也是这样 ， 作为家长 ， 家长在家里是最高的领导 ， 家庭是一个组织 ， 也是一个团队 ， 它的组织负责人 ， 就是家长 。
比如 ， 家长要让孩子在家里愿意去干活 ， 那么 ， 家长得意识到 ， 孩子必须通过干活去养成良好习惯 ， 如果他在家里什么都不干 ， 动手实践能力的提升是很难的 。 就这一项 ， 家长如何让孩子干活 ， 如何给孩子派活 ， 就非常重要 。
假设 ， 家长还想让孩子倒垃圾 ， 您怎样跟他去派这个活？
“儿子 ， 帮我把垃圾倒了” ， 这可能是一种方式 ， 如果孩子拒绝 ， “我不倒 ， 我现在忙着呢 ， 我在打游戏 ， 我不给你倒 。 ”
如果孩子拒绝家长 ， 这时候很容易出现冲突 。 家长能不能掌握一种说话的方式 ， 或者掌握一种派活的方式 ， 让孩子在沟通当中没有压力？
我们教大家一个方法 ， 还是拿刚才这个事件做举例 。
“你帮我把垃圾倒了” ， 这是一个命令 ， 也是一个任务 。 现在我怎么说？我在这个任务前面加上两个字“我想” ， 在后面加上三个字“可以吗” ， 就改了一个说法——“儿子 ， 我想你帮我倒下垃圾 ， 可以吗？”我们就把命令式变成了商量式 ， 约定式 。
既然是“可以吗” ， 就是在商量 ， 孩子可以同意 ， 也可以拒绝 。 万一孩子说 ， “不行 ， 我现在正在忙 ， 我不能帮你倒 ， 我现在不能做 。 ”家长也有退回来的台阶 。
假设孩子同意做 ， 那么 ， 同意做这件事情一定是他百分之百愿意去做 。 这是我们通过“我想 ， 可以吗”这样一个简单的化命令为商量的方式 ， 让孩子能够从做这方面 ， 从家长让我做 ， 变成我要做 。
这样做还有一个好处 ， 家长都特别希望孩子主动做事 ， 如果家长总是给孩子命令 ， 孩子有什么机会 ， 自主去决策他要做什么事呢？
不光是日常做家务了 ， 包括孩子的学习 ， 如果家长总说“你给我学习 ， 你马上要开始学习 。 ”孩子就算是说“我开始学习了” ， 也是在听从家长的命令 ， 他会认为“是家长让我学习 ， 不是我在主动学习 。 ”
所以 ， 家长一定要记住 ， 您想让孩子能够主动做事 ， 就一定得学会商量 ， 让孩子学会自主选择和决策 ， 这是我们给大家的第一句话——“我想怎样 ， 可以吗 。 ”
关系亲密的夫妻，比起事情的进展，更关心对方的心情
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02
早上见面的第一句话
其实很关键
有事的时候 ， 我们要学会用商量式 ， 但在家庭当中 ， 哪有每天都那么多工作、那么多事？在单位也是一样 ， 同事之间 ， 或者跟外部门平时很少有共事机会的同事 ， 或者跟老板 ， 怎样去打招呼 ， 这就非常重要 。
人与人相处 ， 有两个时间点非常重要 ， 一个是见面的时候 ， 另外就是分开的时候 ， 我给大家准备了另外的四句话 。
早晨的时候 ， 见到家人 ， 或者孩子见到老师、同学 ， 第一面如何与对方打招呼 ， 也包括家长见到了领导、同事 ， 怎么和对方打招呼 ， 这一点非常重要 。
大家如何打招呼 ， 我们不做一个特别硬性的要求 ， 您可以像老北京一样 ， “哎 ， 您吃了吗” ， 是可以的 。 如果您没有更好的一个问候方式 ， 我们给您一个方式 。
先问一个“早上好 ， 一天愉快” 。 问好 ， 再给出一个祝福 ， 这是我们一个标准的方式 。 实际上 ， 每个家庭或者每个学校 ， 都可以有自己独特的方式 。
但如果您说“早上好 ， 一天愉快” ， 我就说您一定听过我们的课程 ， 这是我们做的一个小暗号 。
【关系亲密的夫妻，比起事情的进展，更关心对方的心情】很多家长都会督促孩子起床 ， 我建议 ， 家长不要催孩子起床 ， 为啥呢？因为一天之计在于晨 ， 孩子如果早晨是在压力当中 ， 起床就很容易积累起床气 。 有时候孩子也很不开心 ， 为什么家长不能给孩子特别开心的一个开始呢？
所以 ， 孩子还赖床怎么办？其实 ， 家长只需要做一个提醒——“宝贝早上好 ， 一天愉快 ， 现在已经八点钟了 ， 你自己决定起不起床 。 ”
家长一定要记住 ， 您别比孩子还着急 ， 如果您把孩子所有的事情都包办了 ， 孩子就不会再主动的做事了 。
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03
晚上回家的问候
问候错了会惹怒对方
还有两句话 ， 是在下午孩子放学的时候 ， 家长和孩子之间的对话 。 家长跟孩子见面了 ， 按理应该是孩子主动和家长来问候 ， 孩子是怎么问候家长的？
我们给孩子的要求是 ， 首先向父母道辛苦 ， “爸爸妈妈 ， 您工作一天辛苦了 ， 您在这等我接我辛苦了 。 ”一定先学会道辛苦 ， 标准的说法就是“晚上好 ， 一天辛苦了 。 ”但大家具体在用的时候 ， 可以灵活掌握 。
接下来回到家 ， 很多家长特别容易问孩子作业 ， “你留作业了吗？你作业写完了吗？你考试如何？”
实际上 ， 很多时候如果只关心孩子学习 ， 孩子很不开心 ， 不信您就问试一试 ， 问孩子开不开心？
我们要求家长 ， 见到孩子之后 ， 可以说跟上面一样的话 ， “宝贝你也辛苦了” ， 接下来说什么呢？千万不要问作业 ， 也不要问学习 ， 直接问孩子“回来了 ， 今天高兴吗？”一定要记住问孩子的心情 ， 不要问事情 ， 一问事情 ， 就会引起孩子的不开心 。
大人之间也是一样 ， 如果女同志下班早 ， 在家里开始做饭 ， 如果男同志回到家了 ， 见到老婆的第一句话就是 ， “老婆 ， 饭做好了吗？” ， “老婆 ， 孩子作业你给看了吗？” ， “老婆 ， 我妈妈那个事你给做了吗？”……
如果上来就开始责问这个事情的进展 ， 语气想一想 ， 您的爱人是否开心？
如果换一种说法 ， “老婆今天高兴吗？今天累不累？” ， 然后再问后面几件事情 ， 效果就会完全不一样 。
所以 ， 下午的时候 ， 大家一定要记住先道辛苦 ， 然后问心情“晚上好 ， 一天辛苦了” ， “回来了 ， 今天高兴吗？” 。
把这两句话也记住 ， 晚上睡觉之前再记住一句话 ， 睡觉之前也是一种分开 。
咱们都知道 ， 夫妻关系再好 ， 亲子关系再好 ， 无法做同样一个梦 。 实际上 ， 每人睡去的时候 ， 是各自做梦去了 ， 这时候 ， 一定也要打个招呼 。
给大家一个打招呼的方式就是“晚安 ， 做个好梦” ， 我们希望 ， 每个家庭成员之间 ， 能够以这样的一个晚上的问候 ， 开始晚上各自在梦想里的生活 。
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04
五句话的总结
今天给大家讲了关于如何训练好言语表达和沟通习惯的基本功 ， 一共是五句话 。
第一句话是 ， 我们与人共事的时候 ， 要别人帮忙时 ， 一定先说 ， “我想怎样……可以吗？” 。
第二句话是 ， 在我们见面的时候和分开的时候 ， 早上的时候 ， 记住要说“早上好 ， 一天愉快 。 ”
我们很多实验学校 ， 早晨校门口这是一景 ， 老师和同学之间都在说“早上好 ， 一天愉快” 。
第三句话是 ， 下午的时候 ， 先记住彼此道辛苦 ， “晚上好 ， 一天辛苦了” 。
第四句话是 ， 问心情问感受 ， “回来了 ， 今天高兴吗？”
第五句话是 ， 晚上睡觉之前说一句 ， “晚安 ， 做个好梦 。 ”
我们也希望 ， 通过五句良言 ， 恢复传统文化当中的早请安和晚请安的习惯 。
如果我们和父母之间也能做到这点 ， 我想 ， 我们和父母的关系 ， 也会得到很好的改善 。 如果孩子从小就和父母讲这五句话 ， 我想 ， 孩子的孝道一定更容易得到圆满 。
今天的分享 ， 就先到这里 ， 希望大家能把五句良言应用在您的家庭 ， 还有孩子的学校 ， 以及家长的工作单位里 ， 谢谢大家 ， 我们下次课程再见 。
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