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南方PLUS|土地从哪来？，大城市增加学位供给( 四 )


天河在全市率先试点微小型幼儿园 。 “孩子在家上门口上幼儿园 ， 接送方便 ， 教学质量也不错 ， 我们很放心 。 ”家长王女士的孩子2018年入读广州首个微小型幼儿园卉华幼儿园 。 她说 ， 华景新城是个大型社区 ， 幼儿园学位十分紧张 ， 微小型幼儿园政策解决了她的燃眉之急 。
越秀区则编制了幼教联盟发展五年规划 ， 推广“东方红幼教联盟”成功的经验 ， 继续选取15所不同类型的幼儿园分别组建2至3个各具特色的幼儿园教育联盟 。 支持各联盟园根据各自优势 ， 创建场室资源 ， 设施设备资源等共享清单 ， 促进联盟园之间的共建共享共成长 。
东莞
全市域全链条全方位推进教育扩容提质
8月30日 ， 一场别开生面的校园开放日在东莞寮步镇香市一小举行 ， 在这场“让儿童站在中央”为主题的开放日上 ， 即将步入一年级的新生成群结队 ， 感受着新校园 。 宽敞明亮的走廊上分布着数字转盘、七巧板、调光玻璃等活动项目 ， 让孩子们流连忘返 。
在11个月前 ， 这里还是一片水潭 。 在疫情影响下 ， 香市一小能在300多天完工并准时交付使用 ， 这在校长郝洁和老师们看来真是“东莞速度” 。 作为东莞教育扩容千日攻坚首批完工工程之一 ， 香市一小办学规模48个班 ， 配置学位2160个 。 首年开学 ， 学校开齐了一至六年级 ， 共24个班 。
南方PLUS|土地从哪来？，大城市增加学位供给
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华南师范大学附属东莞学校中学部项目计划在2021年11月竣工 。 资料图片
今天 ， 和香市一小一样 ， 东莞共有21所新建改扩建公办中小学学校正式投入使用 ， 释放约2.67万个公办学位 ， 成为东莞近年来在秋季开学最大手笔的公办学位释放 ， 为东莞千日攻坚工程交上首份答卷 。
同时 ， 就在刚刚结束的2020年招考季 ， 在入户学生快速增长的冲击下 ， 幼儿园和中小学校全阶段学位依然实现供大于求 ， 充分满足老百姓教育的需求 。
东莞将教育定位为湾区战略实施中 ， 支撑当下、决胜未来的重要一环 。 着眼于城市长远发展 ， 坚持以人民为中心的发展思想 ， 更好满足各类群体的入学需求 。 制度与速度相结合 ， 数量与效率并重 。 2020年年初 ， 东莞打响了教育千日攻坚组合拳 ， 并实施一系列教育改革创新举措 。
“东莞推进教育扩容提质千日攻坚行动是举全市之力 ， 全市域动员 ， 全市上下全力以赴共同推进的大事 ， 而非某一个部门、某一个镇街的工作 。 ”东莞市教育局局长叶淦奎说 。
从编制规划、经费支持、用地保障、审批服务、督查落实、师资配套等各个环节实现全链条支撑 ， 其中每一个环节都注重创新探索 ， 实现从单一的教育联动转变为全链条式的教育统筹协调发展 。
随着二孩政策全面放开、粤港澳大湾区建设提速、入户政策条件放宽以及城市吸引力的不断提升 ， 东莞近年人口规模、增速发生了新的变化 。
数据显示 ， 2019至2020学年 ， 东莞中小学幼儿园（不含技工学校）在校生规模为161万 ， 居全省第三 ， 仅次于广州、深圳 。 2019年与2016年相比户籍在校生年均增加超过6万人 ， 其中户籍在校生仅2019年较上年就新增加了10.2万人 。
与人口规模和增速相对应 ， 东莞中小学幼儿园学位资源呈现出在校生规模基数大、基础教育扩容速度加快、教育结构较为特殊三大特点 ， 东莞也形成独特的画像特征“个高、长速快、骨架特殊” ， 这对东莞的优质教育资源供给也提出了更高要求 。
从2018年起 ， 东莞着力部署新一轮的教育扩容提质 ， 推进公办中小学（幼儿园）新建扩建项目88个 ， 其中至2019年底完成25个 ， 增加学位2.6万个 。 2020年3月 ， 市政府发布“一号文” ， 全面启动教育扩容提质千日攻坚行动 ， 将推动新建改扩建公办中小学231所 ， 至2025年将增加学位34.24万个 。 2020年已正在全力推进新建改扩建公办中小学29所 。


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