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高考成绩差家长喊一中校长下课，素质教育再遇尴尬，是校长不行？

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一年一度的高考结束了 ， 随着高考成绩的公布和大学的录取 ， 有人欢喜有人忧 。 成绩出来后 ， 分数就是学校与学校之间硬实力的比拼 。 有的学校一举成名 ， 也有的学校让人惊掉了下巴 。
高考成绩差家长喊一中校长下课，素质教育再遇尴尬，是校长不行？
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比如今年江苏的南京一中就因为高考成绩很差 ， 遭遇了最尴尬时刻 。 很多家长堵在学校门口 ， 手持“一中不行”“校长下课”的标语来抗议 ， 希望能把一中的校长换掉 。
相信一般人看到可能会一头雾水 ， 考得不好原因可就多了 ， 为啥一中的家长把矛头直指校长呢？
01高考成绩差 ， 和校长有关系吗？
一个学校高考成绩好与不好 ， 一般来说有两方面原因：一是生源的原因 ， 生源足够优秀 ， 那么高考的成绩也不会很差；第二个原因就是学校的教学水平 ， 教学水平不行 ， 优秀的学生经过三年的学习也会变得平庸 。
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但是到了一中 ， 就有了第三个原因 。 很多家长反映 ， 一中的考试成绩差 ， 就是一中校长搞的所谓素质教育害的 。 那么高考成绩差 ， 是否真的与校长有关系？
我们先来看看三年前南京一中中考的生源 。 2017年南京一中中考录取分数线为631分 ， 录取分数在整个南京市排名第三 ， 生源不可为不优秀 ， 但是三年后的高考成绩如何呢？据学校透漏的数据显示 ， 今年南京一中参加高考的学生为559人 ， 通过一本线的人数为533人 ， 一本录取率为95.34% 。 看着数据是不错 ， 但是上线400分的人数仅仅只有20人（江苏省2020年高考的总分为480分） ， 相比学生入学时的成绩 ， 这个成绩显然不能让家长满意 。
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同样是高中 ， 南京二十九中的成绩显然更有可比性 。 南京二十九中中考的录取分数线为589分 ， 远低南京一中中考分数线 ， 但是南京二十九中在2020年高考中 ， 上线400分的人高达68人 ， 是南京一中上线400人数的三倍不止 。 这个差距让很多人看到就会觉得不可思议 ， 三年的时间 ， 到底是什么样的教育 ， 能够发生这样的变化 。
南京一中向来江苏省的重点高中 ， 这次高考高分人数显然是很不寻常 ， 好的生源并没有带来好的成绩 ， 显然这与学校的教学是分不开的 。 学校的关注点不在教学上 ， 成绩自然就上不去 。
前面讲到学校高考成绩与两个方面有关 ， 一是生源是否优秀 ， 二是学校的教学质量的好坏 ， 两者都好 ， 那么成绩是越来越好 ， 两者都差 ， 成绩就惨不忍睹 ， 但是两者之间有一个好的 ， 成绩却差强人意 ， 就要考虑是不是另一个方面的原因了 。
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而人们正是基于这种思维 ， 认为生源没问题 ， 问题就出在学校的教学质量上 。 高考成绩差与校长有关系吗？不能说全无干系 ， 学校的最终决策者是校长 ， 所以学校高考成绩差 ， 跟校长的管理是有一定责任的 。
02.素质教育还是应试教育 ， 怎么选？
很多家长反馈 ， 此次南京一中高考成绩的责任完全在校长 ， 因为校长大力发展素质教育 ， 忽视教学 ， 才导致了如今的局面 。 从1985年国家提出素质教育概念 ， 到现在已经30多年了 ， 什么是素质教育一直也是教育界以及很多家庭想要搞明白的 。
素质教育是以全面提高人的基本素养为目的的教育 ， 强调的是全面 ， 有能力的培养 ， 也有个性的发展以及思想品德的修养 ， 应试教育也是素质教育的一部分 。 以往的人只注重学习 ， 忽视了其他方面的教育 ， 造成了“高分低能”的现象 ， 但是实际上随着社会的发展 ， 现在的高考状元不只是学习成绩好 ， 其他的方面也同样优秀 ， 比如今年武汉的高考状元唐楚玥 ， 高考成绩725分 ， 她本人除了学习好 ， 兴趣也很广泛 ， 打球、游泳、吹拉弹唱都很厉害 ， 在音乐跟体育方面非常出色 ， 曾经代表班级参加过比赛 ， 是德智体美劳全面发展的学霸 。
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在她身上 ， 我们不但能看到高分 ， 还能看到高能 ， 她并不是单纯的书呆子 ， 其他的方面也非常出色 ， 应试教育不是否认素质教育 ， 素质教育也不是就不能发展应试教育 ， 两者之间并不冲突 。
每个孩子都是有自己独特的个性 ， 不要认为应试教育就是要把孩子教育成统一的书呆子 ， 也不要认为素质教育就是把孩子变得不爱学习 。 很多家长单纯的认为素质教育就是不学习 ， 其实并非如此 。 真正的素质教育是把孩子教育成一个全面的人 ， 既能够学习好 ， 也能够发挥自己的爱好与特长 ， 这两个方面不但不是对立的 ， 反而是能够相互促进的 。
03.素质教育是不是学校的责任？
很多家长认为孩子到了入学年龄 ， 所有的教育都应该有学校来承担 ， 孩子学习不好是学校的责任 ， 孩子其他方面不好 ， 学校也应该负责任 ， 其实这都是片面的 。 并不是在学校里的学习才叫教育 ， 孩子上学期间 ， 家庭也并不是简单负责孩子的一日三餐 。
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随着社会的发展 ， 人们对孩子的教育要求越来越高 ， 单纯依靠学校里的教育 ， 并不能满足孩子的个性发展 ， 素质教育也不是只发生在学生时代 ， 素质教育应该贯穿孩子的一生 ， 学无止境 ， 不只是学习文化知识 。 素质教育也不单单是学校来承担 ， 家庭教育同样重要 。
【高考成绩差家长喊一中校长下课，素质教育再遇尴尬，是校长不行？】而我国在家庭教育方面的认识还不够深刻 ， 父母既是孩子的老师 ， 也是孩子的榜样 。 家庭教育也不只是嘘寒问暖 ， 也要进行思想沟通 ， 爱的教育 。 素质教育不是一个阶段 ， 人的一生都在学习 ， 上学期间学知识 ， 工作期间学经验；也不要把素质教育推给学校 ， 家长的参与也很重要 。
学生在求学期间 ， 会面临很多的考试 ， 这是无法回避的 ， 但是不能因为追求素质教育就放弃学习 ， 这是非常片面的想法 。 素质教育的理念是全面发展 ， 学习文化知识也是素质教育的一部分 。
陆北老师 ， 国家二级心理咨询师 ， 高级育儿师 ， 大学心理教师 ， 宝妈一枚；多平台签约作者 ， 致力于用最直白的讲述 ， 让父母了解最深奥的育儿知识 ， 陪孩子一同成长！


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