综艺|《亲爱的小课桌》:当明星遇上萌娃,陈建斌无奈,陈宥维直接抓狂


#亲爱的小课桌#
文/余沧海
在综艺频出的当今社会 , 《亲爱的小课桌》的出现 , 俨然如同一声平地惊雷 , 别开生面地揭开了当代家庭教育中父母与孩子沟通的现实困境 。
作为全国首档萌娃教育类观察真人秀 , 《亲爱的小课桌》的常驻嘉宾请来了陈建斌、叶一茜、付首尔、陈宥维、高秋梓 , 采取“真人秀+观察室”的方式 , 聚焦萌娃的教育和成长 , 以“课后托管班”的形式 , 探寻当代家庭教育中所面临的问题及解决方法 。
节目的初衷在于借此机会 , 让更多家长掌握对孩子的辅导技巧 , 从而觅得家庭教育的正确打开方式 。
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陪写作业不仅惹家长疯狂 , 明星艺人也无奈
毫不过分的说 , 在辅导课业这件事上 , 几乎没有任何一位家长能与作业和自家孩子和平共处 。
而轮到常驻嘉宾进行课业辅导时 , 高秋梓出奇制胜 , 化身旋转小陀螺满足各种要求 , 陈建斌老师则始终贯彻身心愉悦的教学宗旨 , 让孩子们更多享受课后的欢乐时光;但色厉内荏的陈建斌老师也会惹哭孩子 , 让人超级无奈 , 高秋梓更是因自觉管理不好而偷哭 , 令观众心疼 。
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叶一茜与陈宥维虽履行温柔陪写作业的准则 , 但也会面临突然严厉、生气摔笔的抓狂情况 。
一时间 , 新手“陪练教师”与萌娃们的互动仿佛陷入一个不良循环 。 不管怎么看 , 都好像是一副鸡飞蛋打的慌乱局面 。 甚至有关“高秋梓哭”的话题也一度发酵 , 引发网友的质疑 。
不过 , 新手教师们对萌娃辅导的过程虽充满曲折与小矛盾 , 最终也画下了一个较为圆满的句号 。
值得一提的是 , 在《亲爱的小课桌》里所反映出的一些教育难题 , 多为家长们普遍关注的问题 。
如节目中所涉及到的陪写作业环节 , 几乎直接接轨我们的日常生活 。
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大部分的孩子或多或少都会出现注意力不集中、找各种理由延迟甚至是逃避完成作业的现象 , 都是我们身边真实存在的 。
而“新手陪练”老师们在节目中也各自运用自己的方法 , 去尝试着引导孩子顺利完成课业 , 可以说是一次阶段性的胜利 。
虽然过程曲折 , 但这些经验 , 无疑为部分新手家长们提供了一个可供选择的参考方向 。
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以陪伴和观察为名 , 关注萌娃心理健康
在《亲爱的小课桌》里 , 我们很容易发现 , 相较于其他综艺 , 节目剔除了漂亮的嘉宾亮相环节 , 也缺乏紧凑造梗的后期剪辑 , 但留下了萌娃与父母之间进行直面心灵的坦诚对话环节 。
萌娃们在这一环节中会向父母提出“最希望我成为什么样的人”等戳心问题 , 同样父母也会借这个机会反问孩子:“如果再选择一次 , 你还愿意做妈妈/爸爸的孩子吗?”以此了解彼此内心的真实想法 。
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这样的一种沟通形式 , 在镜头的见证下 , 保证了孩子们和父母间的思想交流 。
在让家长了解到孩子最真实的想法后 , 也能让自己的观点传递到孩子们的心中 。
当代的家庭教育亟需两代人之间有效的互相沟通 , 唯有在双方达到彼此倾听与理解的基础上 , 家庭教育才可能更有针对性、且更积极健康地进行 。
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