|好样的！同班两学霸考上清北，都因疫情立志从医
同班两学霸考上清北立志从医
他们还有六名同学也因疫情学医
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李思童
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邢李沛沛
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郑逸涵
□楚天都市报见习采访人员 狄鑫 通讯员 曹斌 苏敏
“稳了稳了，清华投档了！”“北大预录，就等通知书了！”……前日上午，武汉市第十一中学高三（1）班班主任李坤不断收到同学们的报喜信息，开心地对楚天都市报采访人员说 。
今年高考，该班学生发挥出色，全部超过600分，均分646分，被称为2020届高考最牛班 。其中，邢李沛沛、李思童同学，分别以理科688分、684分的好成绩，被清华大学协和医学院、北京大学医学部录取 。巧的是，两人都选择了临床医学八年制本硕博连读 。
时代召唤
学霸班八人立志学医
优秀的人从来不是一夜之间变得优秀 。说起自己班上两名“学霸”不约而同选择医学专业，李坤说：“有些意外，但是也在情理之中，毕竟新冠疫情突发给同学们带来了很大触动 。”
李坤告诉采访人员，邢李沛沛和李思童最初的志愿，分别是师范类专业和清华大学强基计划 。直到高考前夕，两人才最终下定决心学医 。
为了纾解高考与疫情带来的双重压力，今年2月上网课期间，李坤给全班同学布置了一项作业：写随笔 。作业中，很多学生将个人成长置身于全民抗疫的大背景中，流露出浓浓的家国情怀 。
李思童这样写道：“疫情给武汉带来巨大压力 。但全国人民的支持、各地医护人员的及时驰援，为这个冬天带来一股暖意，让我们感受到善良的力量与生命的可贵 。非常时期，身为高三学生的我们，不仅应保证身体健康，更应该珍惜时间，用可贵的青春年华谱写自己的精彩乐章，在不远的6月展现风采 。”
包括邢李沛沛和李思童在内，李坤老师班上共有8名同学报考医科大学或医学专业，并全部被录取，超过全班人数五分之一 。李坤坦言，这样的“学医热”，他以前从未经历过 。他寄语这8名同学：“学医是一条艰苦而漫长的道路，希望你们未来能像高中时一样，保持热忱、坚守初心，成为对国家有用的人，为了人类健康事业而奋斗 。”
追随偶像
他放弃清华强基计划
“我最终决定报考医学专业，是被一张照片深深触动了 。”昨日，李思童告诉采访人员 。
这张照片，是84岁的钟南山院士乘坐高铁餐车逆行来汉的场景 。李思童说：“那一刻，我对医生护士肃然起敬 。在他们身上，我看到了信心和动力 。”
寒假期间，李思童上网了解了许多有关钟南山的事迹，对这位一直战斗在抗疫第一线的医者充满钦佩之情 。从此，他的心里埋下了一颗种子：“我想成为像钟南山一样为人民服务、敢医敢言的好医生 。”
正因如此，李思童在成功入围清华大学强基计划后，毅然决定放弃基础物理，转而一心凭文化成绩冲击北京大学医学部的临床医学专业 。“北大医学部也是钟南山院士的母校 。我有幸能成为他的校友，就能离偶像更近一点 。”李思童憧憬道 。
李思童曾在一封自荐信里调侃自己是“平凡无奇高中生，一无二有走天下” 。“一无”指无培优，“二有”指拥有不那么急功近利的父母、拥有自主学习的热情 。
当一部分同龄人泡在各类培训班里长大时，李思童从小到大几乎没有上过校外培优班 。这一点令李思童的英语老师代若谷直呼“神奇”：“李思童是我最欣赏的一类学生，上课效率非常高，只要讲过的知识点他绝对不会错 。从高一到高三，他的成绩一直是全校第一 。”
【|好样的！同班两学霸考上清北，都因疫情立志从医】李思童说：“我能从学习中发现很多问题，这些问题成了推动我继续学习的永动机 。”比如语文课上，学习杜甫的《蜀相》、陆游的《书愤》后，李思童特别好奇：自古英雄何其之多，为什么诸葛孔明引来许多人的凭吊追思呢？带着这样的问题，他主动读了《三国演义》《三国志》等历史、文学书籍 。正是这种自主学习的态度，让学习成了一件快乐的事情 。
传承父母
长大后我要成为你们
邢李沛沛选择学医，则有些水到渠成的味道——他的父母都是同济医院的医生 。他小时候常去医院等父母下班，妈妈的病理科办公室成了他的游乐园 。长大一点，他开始给父母和他们的同事“打工”：帮忙打报告、摆切片等 。小小年纪，一个观念就深深印在邢李沛沛的心里：“医生救死扶伤，是最了不起的人 。”
今年疫情期间，邢李沛沛的爸爸从感染科调到发热门诊支援，妈妈则在病理科坚守 。高三冲刺最艰难的时候，身边没有父母的陪伴，他成熟了不少，变成了懂事的“小管家” 。上网课之余，他研发了几道菜品，犒劳家里的两位白衣战士 。“我想给爸妈爱的鼓励，就照着网上的菜谱学做饭 。我做的咖喱鱼丸和黑椒牛肉，收到的反馈最好 。”邢李沛沛自豪地说 。
本来，邢李沛沛的目标是考上华中师范大学，希望将来当一名物理老师 。疫情期间，看到父母和其他医护人员不顾个人安危救死扶伤，他悄悄改变了目标：“我想冲一冲爸爸的母校——华中科技大学同济医学院，将来和爸爸并肩作战，抗击病魔 。”
结果，邢李沛沛高考超水平发挥，考了688分，清华大学向他伸出了橄榄枝 。“接下来的时间，我希望自己在清华大学好好磨练，将来成为一名优秀的外科医生 。”邢李沛沛对采访人员说 。
“沛沛同学是‘非典型学霸’ 。他的心态特别好，爱玩，学习懂得使巧劲儿 。”代若谷老师介绍 。邢李沛沛分析能力强，碰到陌生题型，他往往不先追求答案，而是琢磨出题人的考查角度 。
他是武汉市第十一中学较早接触飞盘运动的学生，操场上常能看到他和同学们飞奔的背影 。这个暑假，他又报了驾校和吉他课 。
李思童如此评价邢李沛沛：“全面且均衡 。他不仅学习好，兴趣也广泛，而且每一项都能做到高水平 。他打羽毛球很厉害，和体育老师都难分伯仲 。”邢李沛沛身上的这些闪光点，让李思童把他当成了学习的对象 。
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