三毛和巴赫都坚信的道理，也是成就孩子学琴的关键！
三毛曾说：“我要你静心学习那份等待时机成熟的情绪 ， 也要你一定保有这份等待之外的努力和坚持 。 ”
这句话很好的总结了人行之一生对待学习的精髓——静心、努力、坚持 。
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这三点也是做万事成功的准则 ， 更是孩子在学琴这件事上有所提升、行之有效的三大方法规律 。
孩子学琴 ， 需要“静心”
从没有听过三心二意还能有所成就的真实案例 ， 静心是对待任何事情最为真实的态度 。
当代社会俨然已是快节奏的生活 ， 似乎可以为了某事24小时不停歇 。 这种生活 ， 定然会对我们产生影响 ， 人的状态也会随着社会的风气变得浮躁不安 ， 可能无法静下心来真真正正地去钻研事物 ， 也不容易专心静下心来去体验一种艺术形式 。
【三毛和巴赫都坚信的道理，也是成就孩子学琴的关键！】钢琴演奏家李美彦说过：“当我们走进音乐厅 ， 放空自己 ， 被强烈的艺术氛围所包含的时候 ， 你更容易在优美的乐曲中寻找到自我 。 ”
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她认为 ， 聆听古典音乐 ， 恰恰能给予这种静心和专注的感觉 。
因此 ， 在孩子学琴的阶段 ， 除了要重视孩子的基础练习 ， 营造学琴氛围也是不可忽视的 ， 多带孩子观看音乐会、家中常放古典音乐等等 ， 从环境方面激发、增进孩子学琴的动力 。
不慌不乱是最好的状态 ， 学琴也最忌急切 ， 有时孩子会因为没有掌握好弹奏的技巧引致痛感而想要逃避练琴；也会因始终弹不好的节奏而无力痛哭；也会因不能和同龄人一样自由自在的嘻嘻耍闹而与家长对干 ， 就是不想练琴了 ， 再怎么说也不行 。
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只要心中有定律 ， 自然不会因外界和困难就舍弃曾经喜欢的事物 。 不要急于求成 ， 而忽略了基础 ， 否则日后出现问题时 ， 不易改正那就得不偿失了 。
静心是一种修炼 ， 也是一种修养 。 孩子从小学习音乐 ， 深处古典韵律的环境中 ， 自然会受音乐熏陶 ， 这也是为什么从小学琴的孩子会与众不同 。
孩子学琴 ， 需要“努力与坚持”
努力和坚持他们就像人的意识和行动 ， 坚持推动想法 ， 努力向前实现.
著名的钢琴演奏家巴赫说过：“谁像我一样努力 ， 谁就有我这样的成就 。 ”
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巴赫谁人不知 ， 谁人不晓 。
小时候 ， 巴赫的爸爸曾对他说：“爸爸看你条件不错 ， 是块学音乐的料 。 可是要想在音乐上有所成就 ， 不光要持之以恒 ， 还要能吃苦 ， 不怕失败 。 孩子 ， 你有信心吗？”
而当时的小巴赫年仅三四岁 ， 或许还不是很懂爸爸说的这句话 ， 但是 ， 能成为钢琴演奏家的他 ， 小时候定然也是不凡 。
小巴赫回应道：“爸爸 ， 您放心吧 ， 不管路有多难 ， 我都会努力坚持到底的 。 ”
也正是这份坚持刻苦的努力 ， 让他学有所成 ， 成名世界上赫赫有名的钢琴大师 。
孩子初学钢琴 ， 各个方面自是不够稳妥 。 起初也只是凭着心中的那点兴趣带动孩子学琴 ， 如果没有寻到好的方法 ， 孩子终会有一天不愿碰触钢琴 。
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无论做什么事情 ， 只要肯努力奋斗 ， 是没有不成功的 。
除了孩子坚定不移 ， 学琴、练琴的心态 ， 琴童家长也要紧跟孩子练琴的节奏 ， 也可向巴赫的爸爸学习 ， 引导孩子对事物的接受力 。
上述小巴赫和爸爸的对话 ， 也称为日后巴赫对钢琴灰意时刻的灯塔 ， 每每想起便满是动力 。
生活就像是各种调料 ， 吃进去放在嘴里才能尝出酸甜苦辣 ， 只有切身经历 ， 才知坚持努力背后的精彩！
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