ZAKER生活|学无止境,学校、老师、学生,有利于谁?,教师招考和领导轮岗

刚刚参加工作的时候 , 老师的分配也是各有不同 , 一些地区的老师分配到了边远山区 , 离家大约四五十公里 , 周一到周四住校 , 有的老师分配到了自己生长的乡镇 , 很方便照顾父母 , 家里的庄稼也可以照看 , 有的老师甚至在县城上班 。
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每一学年的结束 , 暑假的到来 , 都会有老师考核调动的消息 , 自己可以写申请 , 下一学期开学的时候都有调动的文件 , 也是老师们最关心的问题 , 激动人心的假期就盼望着这个好消息 , 有的老师一筹莫展 , 有的老师眉开眼笑 , 无论结果如何 , 调到了那个学校 , 这个假期注定是惊心动魄的 , 也是让人津津乐道的 。
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在一些小县城 , 不知道从什么时候开始 , 城乡老师的调动被无情地禁止了 , 而随着老师人事调动的冻结 , 长期在山区工作的老师注定无法调往其他学校 , 或许这一辈子就会待在一个固定地方 , 一直教书 , 随着学生一届一届的毕业 , 自己学生的孩子都毕业了 , 甚至学生的孙子的老师还是自己 。
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面对着一批批莘莘学子走向社会 , 自己却还在一个边远山区工作 , 有时候想想也觉得挺好 , 换了地位 , 人生地不熟 , 还要背着铺盖 , 重新融入一个新的圈子 , 也觉得麻烦 。 可偶尔也会想想 , 一辈子待在一个地方 , 很没有意义 , 不能照顾父母 , 不能陪伴孩子 , 虽然简简单单 , 也觉得辜负了青春 , 孤孤单单 , 没有做好为人父母的事情 。
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日复一日 , 年复一年 , 岁岁年年花相似 , 年年岁岁人不同 , 俗话说 , 人挪活 , 树挪死 , 一直待在山区的老师 , 思维和为人处事都变得狭隘 , 逐渐的 , 思想变得死板 , 举手投足之间都会显露山里人的战战兢兢 , 唯唯诺诺 , 除了教会学生知识 , 其他的都会与社会脱节 , 当有一天走出农村 , 走进繁华大道 , 都觉得岁月虚度 , 人生不如意 , 容易产生抱怨 , 情绪也变得不稳定 。
领导班子轮岗
等呀等 , 盼呀盼 , 偶尔地看到一丝消息 , 学校的班子成员几年可以轮流换校 , 调动最多的是领导班子 , 说是为了防止腐败 , 促进学校发展 , 而下面的老师都是苦苦相望 , 没有多少希望 。
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有的老师长期两地分居 , 想解决一下自身问题 , 有的老师分配到人员稀少的村小 , 特别是女老师 , 一个人晚上睡觉都害怕 , 而这些问题提出的调动申请 , 基本上是没有同意批复 。
有的老师为了照顾孩子 , 照顾年老多病的父母 , 不得不找关系 , 找领导 , 才有了机会 , 对于大多数老师来讲 , 这种事可望不可及 , 也不能人人都等着船到桥头自然直的事情 , 也不希望依靠父母的年老体迈来为自己的调动找理由 。
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城区老师招考
随着老师调动的呼声越来越高 , 出现了一个新的选拔方法 , 城区老师招考政策出台了 , 只有通过考试录取 , 可以光明正大地调入县城 , 而且县城的学校都有不错的学生资源 , 中小学和幼儿园的招考从此成了山区老师走向城区的杀手锏 , 努力教书 , 努力学习 , 努力考试 , 就可以离开目前的单位 。
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