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老师要成为学生的榜样，但现在的学校和老师做的远远不够

教育的全部秘诀就是“老师要成为学生的榜样” 。 从某种意义上说 ， 所谓教育 ， 就是教师有底气对学生们说：“向我看齐！”
但看看现在的学校 ， 老师要想以身示范做孩子的榜样真的是很难很难 ， 有客观上的原因 ， 也有老师自身的因素 。
第一：很多时候老师要和学生一起演戏 。现在的学校迎检任务很多 ， 每次上级领导来视察 ， 我们的班主任总是会对学生说：表现好点啊 ， 别没一点眼色 ， 有损学校老师的话不能讲 ， 记住了没有 。 因为经历的次数多了 ， 现在的孩子都很会表演 。 哪怕心中有多少不满 ， 只要是上级领导检查 ， 学生们配合的都是天衣无缝 ， 没有任何瑕疵 。
我记得有一次是上级来检查学校老师有无违纪情况 ， 问了好多孩子 ， 答案基本都一致：我们学校作业很少 ， 老师从不体罚学生 ， 也没老师进行有偿补课 。 然后领导都很满意 。
这样的情况在哪个学校都存在 ， 配合学校老师演戏 ， 孩子们都很精通 。 这样的环境下教育出来的孩子会诚实守信吗？
有一年 ， 我们学校有家长告状 ， 说老师鼓励孩子们考试抄袭 ， 只要成绩好 ， 不管是抄袭的还是真实的 ， 老师都给发奖 。
家长质疑 ， 这样的老师能教出什么好孩子？
实际不但是老师 ， 学校有时也会采用卑劣的手段提高升学率 ， 比如有的学校劝退后进生 ， 或者不让后进生参加考试等等 ， 这种情况在很多学校也存在 。
老师 ， 本来应该是学生的榜样 ， 但现在的学校老师很多真不是学生的榜样 ， 甚至是坏榜样 。
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比如有偿补课 ， 每个学校不多 ， 但总有一两个吧；
比如指定学生买教辅 ， 各个学校应该也有；
比如收取家长红包 ， 可能很少 ， 但应该还有的；
比如体罚与变相体罚学生 ， 各个学校也存在；
虽然这些事情在教育部门的严厉监管下少很多了 ， 但至今也无法完全杜绝 。 这样的情况学生整天耳濡目染 ， 对孩子的世界观价值观会有什么影响呢？反正肯定不会是好影响吧 。
学校本来是教书育人的地方 ， 老师本来是学生的榜样 ， 但现在的学校真的很让大家失望 。
实际尊重任何一个职业 ， 恰恰是老师需要教育给学生的 ， 任何职业都没贵贱之分恰恰是学生需要知道的 。 但我们的教育呢？偏偏要加重对某些职业的歧视 。
如果我们的学生从小就不会尊重每一个人 ， 就不能平等对待每一个人 ， 长大后会有正确的三观吗？
第五：老师自身修养素质不够 ， 很多老师并不能以身作则 。?实际除了客观原因 ， 老师素质修养不够也是一个主要原因 。
比如学校每周一的升旗活动 。 我们会发现 ， 不管学校怎么要求 ， 总有老师在升旗的时候说话 ， 不注视国旗 ， 还没很多学生做得好 。
?实际很多老师也会教育孩子们升旗时要庄严肃穆 ， 不要说话 ， 行注目礼 ， 但自己呢？恰恰忽略了 。
还有乱扔纸屑 ， 实际很多老师做的也不是很好 ， 也有随手乱扔垃圾的行为 。 还有说脏话、骂人等等 。
当然老师也不是完人 ， 不可能十全十美 ， 但在学生面前 ， 是不是应该树立一个榜样的形象呢？
教育实际很简单 ， 就是老师要做学生的榜样 。 你想让学生有的 ， 你得先有 。
为人师表、言行一致、正人先正己 ， 这实际就是当下每一位教育者应该遵循的最大的教育常识 。
【老师要成为学生的榜样，但现在的学校和老师做的远远不够】?


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