考试|为什么初中成绩优秀的孩子,到高中却一蹶不振,班主任:早注定了


考试|为什么初中成绩优秀的孩子,到高中却一蹶不振,班主任:早注定了
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如果说小学和初中是打基础 , 那么进入高中 , 学生就开始真正为高考冲刺了 。 有的学生初中学习成绩一般 , 但是进入高中之后端正学习态度成为了一匹黑马 , 可是有的学生曾经学习很好 , 但是进入高中一蹶不振 , 这究竟是为什么呢?
曼莉从小就是一个懂事的孩子 , 在学校学习也非常刻苦认真 , 曼莉在小学和初中一直都是名列前茅 , 可是上了高中曼莉的成绩却下滑到了中下游 。 曼莉的妈妈看了也非常担心 , 可是看着曼莉每天学习到很晚 , 早上起床还会背诵知识 , 妈妈也不忍心说什么 。
这次月考 , 曼莉的成绩非常不好 , 数学成绩竟然没有及格 , 曼莉的班主任把曼莉妈妈叫到了学校 , 询问曼莉在家的学习情况 。 妈妈告诉老师 , 曼莉在家里学习也很刻苦 , 平时很少娱乐 , 有时候晚上要学习到下半夜 。
班主任听了点了点头 , 告诉曼莉的妈妈“曼莉的学习方法有大问题 , 再这样下去是不行的 。 ”曼莉妈妈听了非常担心 , 班主任告诉曼莉“很多学生进入高中之后会出现这种情况 , 他们还是用以前死记硬背的方法来学习高中知识 , 可是却行不通了 , 成绩就会明显下降 , 这都是注定的 。 ”
在老师的建议之下 , 曼莉的妈妈开始带着曼莉放松 , 晚上也不允许她学习到太晚 。 在学校老师也开始引导曼莉调整自己的学习方式 , 不做无用功、学会举一反三 。 这样曼莉的学习时间减少了 , 但是学习效率却提高了 , 成绩也有了稳步上升 。
并且曼莉的性格发生了很大的变化 , 她不再整天为成绩愁眉苦脸 。 曼莉告诉妈妈 , 自己曾经因为成绩下降而整夜睡不着 , 第二天课堂上根本听不进老师讲的内容 , 现在自己也学会了调节情绪 。
其实进入高中 , 学生不仅仅面临着年级的升高和知识难度增加 , 在学习能力和自我调节能力上也对学生提出了更高的要求 。 无法形成成熟的高中学习思维 , 是很多高中生成绩下降的原因所在 , 这些孩子往往十分苦恼但难以改变 。
那么 , 什么样的孩子进入高中成绩注定会下降?1. 不懂得变通 , 只会死记硬背
高中考试比初中难度更大 ,不仅仅是知识本身的难度 , 还有考试方式的难度 。 高中的考试更加综合 , 并且更注重学生的变通能力 。 在初中 , 把老师讲的典型习题学会了 , 那考试一般就是换汤不换药 , 比较容易应付 。
可是进入高中 , 考试可能会把老师讲的例题综合起来考察 , 不弄懂题目背后的原理就没办法做对 。 所以说死记硬背型的学生 , 到了高中必须学会举一反三 。 否则成绩将会一落千丈 。
2. 不会盲目自学 , 沉迷补习班
“师傅领进门 , 修行在个人” , 学习是一个内化的过程 , 知识只有经过学生自己的总结和思考 , 才能掌握的更牢固 。 很多学生进入高中之前沉迷补习班 , 学习的进程由补习班老师掌握 , 并且课堂上学不会的内容也能靠补习班弥补 。
但是高中的课程很快 , 而且有连贯性 , 前面的知识理解不好 , 后面的知识学习会受到阻碍 , 并且需要学生进行自我规划的程度也更高 。 提前补习班的学生难以自我查漏补缺 , 跟不上老师的进度 , 成绩自然会下降 。


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