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孩子争宠，为什么我不建议一碗水端平？

孩子争宠，为什么我不建议一碗水端平？
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作者|天雅
责编|五花鹿
随着二胎政策的开放 ， 如何解决“孩子争宠”这个问题 ， 也成了许多二胎父母的重要课题 。
这一点 ， 我的朋友阿玲就深有体会 。
经历过小时候的物质匮乏、父母分配不均而和兄弟姐妹展开“世纪大战”的种种场景 ， 阿玲怀二胎时曾暗暗发誓：
对待孩子 ， 一定要一视同仁 ， 不偏不倚 ， 让他们相亲相爱 ， 和睦相处 。
可在后来的实际经历中 ， 结果却让她大跌眼镜 。
一碗水端平非但没有解决孩子争宠的问题 ， 反而还延伸出了许多新的问题 。
迫于无奈 ， 她最近找到了我 。
1
一碗水端平 ， 却造就了大宝的敌意
阿玲家的大宝和二宝是两姐妹 ， 相差不到两岁 。
自从二宝出生以后 ， 阿玲就非常重视公平养育的问题 。
在家里 ， 所有的衣服、玩具都是双份的 ， 连款式都差不多 ， 一份给姐姐 ， 一份给妹妹；
无论是家里任何一个人生日 ， 她都会订一份芒果+草莓混合口味的蛋糕 ， 因为姐姐喜欢吃芒果 ， 妹妹喜欢吃草莓；
去年8月 ， 阿玲给6岁的姐姐买了一个Ipad ， 作为小学入学使用 。 同时 ， 尽管知道4岁的妹妹用不上 ， 但为了公平 ， 她也给妹妹买了一个；
她还会经常给两姐妹看《冰雪奇缘》 ， 让她们感受电影里艾莎和安娜动人的姐妹情 。
总而言之 ， 为了促进两个孩子和平相处 ， 她努力营造出一个公平的环境 ， 让她们感受到妈妈同等的爱 。
然而 ， 事情的走向却完全背道而驰 。
从小到大 ， 姐姐对妹妹并不友好 。
经常打妹妹 ， 故意破坏妹妹的玩具；不愿意跟妹妹一起玩 ， 甚至她的生日会都不许妹妹参加 。
一开始 ， 阿玲总会耐心教导：“妹妹和你一样 ， 都是妈妈的女儿 ， 妈妈很爱你们 。 ”
但姐姐一点也听不进去 ， 依旧我行我素 ， 并且愈演愈烈 。
直到有一次 ， 她拿着一把大剪刀把妹妹逼到角落 ， 吓得妹妹哇哇大哭 。
后来 ， 剪刀被妈妈一把夺了过去 ， 她也因此被狠狠地骂了一顿 。
那是她第一次感受到妈妈爆发式的愤怒 ， 吓得忍不住放声痛哭：
“我讨厌妹妹 ， 她抢了我的东西 ， 抢了我的朋友 ， 也抢了大家对我的爱……”
从那以后 ， 她忌惮于妈妈的权威 ， 不敢再明目张胆地欺负妹妹 ， 但依然经常私底下搞小动作 ， 比如故意把妹妹的东西藏起来 ， 或者偷偷扔掉 。
对于大宝的这些行为 ， 阿玲感到十分困惑：
“我从来都是一视同仁 ， 没有偏袒过任何一方 ， 为什么姐姐就一直这么偏激呢？”
而听完她的描述 ， 我反而理解了姐姐 。
这种一碗水端平 ， 表面是公平 ， 但对姐姐而言 ， 其实是一种剥夺 。
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妹妹出生前 ， 她是家里唯一的公主 ， 坐拥父母全部的爱 。
可是妹妹的出现 ， 无形中夺走了原本属于她的爱与权利 。
无论是玩具 ， 还是父母的关注 ， 她都要被动地分出一半给妹妹 。
在父母的观念里 ， 一碗水 ， 一半分姐姐 ， 一半分妹妹 ， 很公平；
可在大宝的认知里 ， 这一碗水本来就是我的 ， 被迫分了一半给妹妹 ， 很不公平 。
在她的认知里 ， 妹妹是入侵者、是敌人、是跟屁虫 。
所以她才会一直排斥妹妹 。
2
一碗水端平 ， 二宝遗失了自我
聊到妹妹 ， 阿玲也同样忧心忡忡 。
妹妹性情温和 ， 富有爱心 ， 乐于分享 。 就算经常被姐姐欺负 ， 她也从来不记恨 。
可另一方面 ， 她似乎总是没有主见 。 生活中大事小事 ， 无论自己喜欢与否 ， 都会不假思索地跟随姐姐 。
后来 ， 她的盲目跟从贯彻到生活的方方面面 ， 甚至影响了自己的成长 。
每次只要一跟姐姐分离 ， 她就会变得非常焦虑 。 在幼儿园上小班的时候 ， 她总是畏畏缩缩不合群 ， 还经常跑去大班的教室偷偷看姐姐 。
只有姐姐在一旁才能安心 。
她很有语言天赋 ， 私底下可以把电视里的小主持人模仿得惟妙惟肖 ， 但她从来不肯单独上台表演 ， 除非有姐姐陪着 。
说到这里 ， 阿玲无奈地叹了一口气 ， 我能感受到她的困扰 。
其实 ， 妹妹的行为表现也和“一碗水端平”有关 。
自从出生以后 ， 她得到的爱一直比较稳定 ， 没有被剥夺过 ， 所以她并不缺爱 ， 也拥有爱别人的能力 。
但她却从来没有独立选择的机会 。
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因为姐姐年长 ， 所以父母的选择经常基于姐姐成长的需求 ， 然后再复制一份相同的份额给到妹妹 。
在父母不断复制份额的过程中 ， 在姐姐强势的压制下 ， 她始终是弱势的 ， 除了跟随和认同 ， 别无选择 。
在父母的观念里 ， 一碗水 ， 分一半给妹妹 ， 很公平 。
可在二宝的认知里 ， 自己注定只能得到跟姐姐一样的半碗水 ， 没有选择权 ， 也不敢冒险要不一样的东西 。
不过现实生活中 ， 并非所有二胎都是大宝有强烈的攻击性 ， 有时候二宝也有一些“叛逆” 。
例如前不久我接触到的另一对姐弟 。 他们也是被父母平等养育的孩子 ， 买一样的零食 ， 报一样的兴趣班 。
姐姐生性温和 ， 并不强势 。
但弟弟却充满敌意和攻击性 ， 对输赢特别看重 ， 整个脸上都写着两个字——想赢 。
那一次我们一起玩智力小测验 ， 两姐弟进行PK 。
本来因为姐姐年长两岁 ， 所以无论是智力发展 ， 还是知识储备 ， 姐姐都是略胜一筹的 。
但弟弟就是不服气 。 为了赢 ， 他绞尽脑汁 ， 总是偷看姐姐的答案 ， 或者故意干扰姐姐 。
每次姐姐丢分 ， 他都会在一旁喊话：“你还好意思当我姐 ， 明明比我大两岁 ， 还做得那么差 ， 真丢人 。 ”
短短45分钟 ， 弟弟就数次惹怒姐姐 ， 挑起争执 ， 理亏的时候还动手打人 。
可是 ， 他为什么要这样做呢？
因为在父母无差别养育下 ， 弟弟始终感到不服气：
“明明我们都一样 ， 可凭什么姐姐可以做老大 ， 而我不可以？“
于是 ， 他把姐姐当作竞争对手 ， 想方设法想要超越姐姐 ， 争夺“老大”的位置 。
他把注意力和焦点都聚焦在姐姐身上 ， 密切关注着姐姐的一举一动 ， 从而无暇顾及自己的真实喜好和需求 。
在一碗水端平的养育过程中 ， 无论是黏人的妹妹 ， 还是充满敌意的弟弟 ， 本质都一样 ， 都是围绕着大宝去实现自己的价值 ， 无法做真实的自己 。
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3
不一样的孩子 ， 需要不一样的爱
由此可以看到 ， 一碗水端平的养育方式 ， 确实存在一些问题 。
大宝二宝出生顺序的不同 ， 决定了他们看待世界的眼光完全不一样 。
无论大宝年长多少岁 ， 他都依然是个孩子 ， 认知有限 ， 无法站在成人的角度去看待问题 。
这时我们唯一能做的 ， 就是蹲下来 ， 与孩子齐平 ， 看见他的愤怒、恐慌与不安 。
其实 ， 大宝更需要的是一份更安全的爱 ， 还有一份合理的“损失补偿” 。
所以 ， 我们应该给予大宝更多的爱 ， 让他获得足够的安全感 ， 缓解内心的焦虑与不安 。
这一点 ， 演员蔡少芬就做得特别到位 ， 她的两个女儿相处得非常融洽 ， 其中她的教养方式起了很大作用：
妹妹出生的时候 ， 她和老公精心为姐姐挑选了一份礼物 ， 然后告诉姐姐“这是妹妹送的”；
生活中无论任何场合 ， 她都会优先考虑到姐姐 ， 比如每次和妹妹去买水果 ， 她都会让妹妹先挑选姐姐喜欢的品种 。
这样的做法 ， 明显是更偏爱姐姐的 ， 看起来并不那么“公平” 。
但是通过这样的举动 ， 她很好地抚慰了姐姐心理上的不安与落差 ， 让姐姐真切感受到：
妹妹不仅没有分走父母的爱 ， 反而还让自己得到了更多的好处 ， 从而促使姐姐更愿意接纳妹妹的存在 。
父母爱大宝 ， 大宝再随着父母一起爱二宝 ， 形成良性循环 。
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同样 ， 我们走进二宝的世界 。
其实对于二宝来说 ， 无论是得到了父母的半碗水 ， 还是1/4碗水 ， 差别都不大；
甚至也许他根本不需要平分这碗水 ， 而是需要一根完整的棒棒糖 。
换而言之 ， 他也许更需要一个完整、独立的空间 ， 去做自己世界里的“老大” 。
所以在养育二宝的事情上 ， 我更建议的是：
区别对待 ， 投其所好 。
我的朋友John ， 是一位青少年心理辅导的导师 ， 同时也是两个孩子的父亲 。
他的两个儿子性格完全不一样 ， 大儿子内向腼腆 ， 小儿子外向活泼 。
所以John会在周六陪大儿子散步、聊天 ， 在周日带外小儿子去游乐场闹腾 。
今年 ， 大儿子16岁生日 ， 他送了一张手写贺卡；小儿子14岁生日 ， 他送了一部苹果手机 。
“两份礼物价值差别这么大 ， 你大儿子不会吃醋吗？”我问道 。
“他们都很开心呀 ， 这是他们自己选择的礼物 ， 我只是尊重他们的选择 。 ”
在这种区别养育下 ， 两个儿子都是独一无二的个体 ， 是兄弟 ， 也是朋友 ， 不会过度竞争 ， 也不会过度模仿 。
也因此 ， 可以活出两个互相独立的人生 。
写在最后
其实我能理解阿玲的心情 。
她过去曾经总是被弟弟抢夺东西 ， 所以想要公平一些 ， 也是正常的 。
不少父母在面对二胎问题 ， 其实也是这样：非常重视 ， 努力公平 ， 唯恐偏心 ， 很难放松 。
但我在想 ， 有时候抛开所谓的条条框框 ， 抛开公平本身 ， 去看见每个孩子 ， 反而更加重要 。
就像温尼科特所说的 ， 妈妈要依赖自己的本能 。
这个本能就是：察觉到孩子的真实需求并回应 。
这就是每个父母对孩子爱的本能 。
我曾经看到过一位妈妈带着两个孩子走楼梯的场景：
妈妈双手抱着3个月大的弟弟 ， 让2岁的姐姐扯着自己的衣角 ， 跟着往上走 。
她全程侧着头注视着姐姐的步伐 ， 姐姐每向上跨一步 ， 她就鼓励一次 。
怀里有弟弟 ， 眼里有姐姐 ， 这就是一个母亲的本能 。
抱持着弟弟 ， 也注视着姐姐 ， 这就完全足够了 。
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作者：天雅 ， 一个默默无闻的心理学爱好者 。
【孩子争宠，为什么我不建议一碗水端平？】Theend


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