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贝贝豆育儿课堂|主要看手指“灵活度”，精细训练一览表来了，宝宝长大后聪不聪明

文/贝贝豆（原创文章 ， 欢迎个人转载分享）
小宝宝生来就具有感知力 ， 从出生的那一刻起 ， 就标志着他们的味觉、嗅觉、视觉、听觉、触觉开始发育 。
之所以把0-1岁的宝宝称之为新生儿 ， 就是因为这个阶段的宝宝才开始学习掌握自己的感官能力 ， 开始尝试统筹各项感官的“实用性” 。
每个宝宝都要经历一段时间的“感官统合能力期” ， 目的是为了更好地掌握感官性能 ， 提升自己对这个世界的认知度 ， 可你知道吗？在新生儿的五种常规感官中 ， 触感的发育度 ， 关系到孩子未来的聪明度 。
不用质疑 ， 这并不是迷信 ， 而且已经被权威机构验证过了 。
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科学发现：宝宝的手指藏着“聪明信号” ， 精细动作越灵活 ， 聪明度越高
众所周知 ， 新生儿宝宝出生后 ， 会做一系列基础测评 ， 以得到宝宝的健康资料 ， “阿氏评分”其中最重要的一项就是关于“肌张力”的测试 ， 主要目的就是看手指的抓握能力是否健全 。
现代科学调查还发现 ， 人类大脑发育神经与手指神经的衔接最为紧密 ， 面积也最大 ， 日常生活中越是经常用手做精细动作的人 ， 头脑智商度越高 ， 老话说的“心灵手巧”也是指这个意思 。
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美国的一名生理学家经过长期调查发现 ， 从小学习弹琴、拉吉他的孩子 ， 聪明者居多；从小掌握手指精细动作的孩子聪明者居多；从小掌握左右手单独能力的孩子 ， 聪明者居多 。
关于这种现象 ， 科学给出的合理解释是这样的：
手指的精细化动作属于高级神经活动源部分 ， 主要锻炼大脑对动作意识的操控性 ， 越是精细的动作操控 ， 对大脑的刺激越多 ， 同时 ， 这部分刺激主要针对大脑的“优势半球” ， 也就是日常掌控语言、动作、逻辑的“智力半球” 。
因此孩子的精细动作做得越好 ， 大脑发育程度就越高 ， 长大后也就越聪明 。
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精细动作发育不足的孩子 ， 是什么样子？妈妈要及时“自查自纠”
其他孩子会自己好好吃饭 ， 自家孩子却连勺子也抓不稳 ， 经常洒得哪都是；
其他孩子会自己穿衣系扣子 ， 自家孩子却连脱衣都很费劲 ， 经常需要帮助；
其他孩子会穿袜 ， 穿鞋 ， 有规律 ， 自家孩子却左右脚也分不清 ， 手脚不协调……
以上这些表现 ， 都是精细动作发育不足的表现 ， 一般这类孩子存在手笨 ， 脑笨的表现 。
【贝贝豆育儿课堂|主要看手指“灵活度”，精细训练一览表来了，宝宝长大后聪不聪明】宝宝长大后聪不聪明 ， 主要看手指“灵活度” ， 精细训练一览表来了
想要抓住大脑的后天发育优势 ， 就要从小让宝宝习惯掌控手指操控度 ， 对孩子的手指动作 ， 进行有目的的精细化训练 ， 势在必行 ， 很有必要 。
0-2月龄的手指发育特点：不受意识支配
这个阶段宝宝手指发育不受意识支配 ， 一般是乱晃乱动 ， 有生理性的抓握意识 。 可以利用这一点 ， 给宝宝准备抓握手摇铃 ， 或带柄玩具 ， 刺激手掌抓握力训练 ， 每天3-5次即可 。
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3-4月龄的手指发育特点：有目的抓握
这个阶段视觉发育基本完善后 ， 宝宝开始对鲜艳色彩产生兴趣 ， 会有意识有目的地“抓握、伸手” ， 此阶段要着重注意手眼协调的训练 ， 观察宝宝的反应力 。
这个阶段除了保持之前的基础训练之外 ， 还要调动宝宝的位置感知 ， 让手指参与进来 ， 每个手指的灵活性都要训练到位 。


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