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祁智|祁智叔叔《芝麻开门》，带你进入金色童年

每个孩子都有金色童年 ， 正如祁智老师的这本《芝麻开门》里出现的 ， 转学的男孩张天 ， 走进了大钟亭小学四（1）班的教室 ， 结识了想当元帅的迟速、心眼比炮粗的胖女孩姜珊、小服装设计师孙新悦、少年老成的中队长尹露露、热心肠的李强、帮爸妈约会的杨晨……在这个可爱的集体里 ， 他和伙伴们快乐着 ， 承担着 ， 成长着 。
祁智|祁智叔叔《芝麻开门》，带你进入金色童年
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金色的童年 ， 处处都有四（1）班 。
这是一部好读、耐读的书 ， 讲述一个班集体、一群有个性和才情的孩子、几位可敬的老师、几个都市普通家庭在一年里发生的故事 。
作家简介
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祁智 ， 编审 ， 一级作家 ， 国家有突出贡献的中青年专家 。 江苏省作家协会副主席 ， 江苏省朗诵协会副会长 。 南京大学特聘教授 。 江苏省“德艺双馨”中青年文艺工作者 ， “书香江苏”形象大使 ， 江苏文艺“名师带徒”计划首批名师 。 代表作有《芝麻开门》《小水的除夕》等 。 作品多次荣获国家级大奖 。
作品简介
《芝麻开门》
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《芝麻开门》为“祁智老师精品成长文集”中的一种 ， 热销30万册并曾荣获中宣部“五个一工程”奖 。 作家拒绝了时下欢闹华丽、俏皮多病的流行语言 ， 用工整、易读、亲切的语言为孩子们创作 。 站在儿童的角度 ， 描述了孩子们心中的理想世界 。
全书充满对家长的理解和对孩子的尊重 ， 为少年读者再现了一个真实的儿童心理世界和艺术世界 。 或快或慢都是成长的脚步 ， 或早或迟都是智慧的启蒙 。
【祁智|祁智叔叔《芝麻开门》，带你进入金色童年】因而 ， 《芝麻开门》出版以来一直长销不衰 ， 被越来越多的孩子们奉为童年经典 。
祁智老师在书中后记中写道 ， 用“芝麻开门”做题目 ， 因为大家都知道芝麻开门的故事 ， 除此之外 ， 还有两个意思：一是把门打开 ， 走进孩子的世界 ， 孩子的世界是那么美好、纯洁；另一个是把门打开 ， 带孩子走进一个新奇、广阔、充满活力和希望的世界 。 当然 ， “芝麻”和“开门” ， 还是四（1）班小朋友和徐老师的暗号 。
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去年祁智老师来天堂鸟给孩子们进行文学讲座
祁智老师写这本《芝麻开门》是希望能通过这扇“门”：第一 ， 让孩子们学会挑选自己喜欢的故事；第二 ， 在阅读的过程中指引小朋友用自己的眼睛去发现身边事 ， 让图书给予小朋友勇气去描绘属于自己的故事；第三 ， 最重要的一点在于正视自己的缺点 ， 并在成长中成长 。
祁智老师在书中告诉小朋友们：快乐是孩子的权利 ， 一个孩子 ， 说什么、做什么、要什么都不过分 。 但小朋友们应该知道 ， 在享受快乐的同时 ， 要学会、准备承担 。 时代在发展 ， 孩子快乐的方式和内容越来越多 ， 孩子要承担的也越来越多 。 成长不容易 ， 成长很艰辛 ， 但是 ， 成长是必然规律 ， 成长是世界上最快乐的事 。
名家推荐
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著名评论家、学者金燕玉点评：“谁都不是差生”的现代人文观念和教育观念在书中熠熠发光 ， 祁智超越了机械的、片面的“好生”和“差生”、“先进”和“落后”的二元对立观念 ， 挑战了把学生分成“优良中差”等级的负面思维模式 。
著名儿童文学评论家晓华点评：相比起眼下一些儿童文学 ， 《芝麻开门》展示的是一个“正常”的儿童世界 。 祁智希望通过自己对孩子们所熟悉的生活的加工与书写 ， 使这些本来再正常不过的生活变得新鲜而有趣 ， 并由此激起小读者对自身生活的观察兴趣 ， 从而去思索其中隐藏着的生活秘密 。
著名作家、诗人高洪波：我用四句话概括祁智和《芝麻开门》系列：少年情怀 ， 儿童视角 ， 亲近自然 ， 校园喜剧 。 祁智从成人文学转型儿童文学创作之后 ， 用他编辑和创作的优秀儿童文学作品、丰富的履历 ， 见证了这20年来儿童文学的极速发展 。
著名儿童文学作家曹文轩：这几年 ， 祁智做出了还文学之乡的姿态 ， 并且势头依然生猛 ， 拼出的文字对当下的中国儿童文学提供了另样的境界和趣味 。 也许 ， 这是他正确的选择 ， 这一选择 ， 于中国儿童文学而言无疑是一个幸运的事情 ， 甚至是世界的 。
著名作家毕淑敏：祁智的作品以童心荡漾的幽默笔触 ， 打开了青少年同大自然与小动物亲密接触和谐相处的美好之门 ， 充满了有趣知识和宽广爱心！
著名海派作家谷清平：《芝麻开门》系列能被更多的读者接触是孩子们的幸运 ， 这套书的出版也为中国儿童文学的出版填补了一个空白 。
《芝麻开门》让丰富多彩的校园形象印入无数孩童的脑海 ， 玩耍嬉闹的同学、耐心有爱的老师以及按时响起的铃声……握起铅笔的一刻 ， 时光飞逝 ， 身量渐渐高大 ， 可童书里的纯真依然时光不老 。
童书 ， 是成长过程中绕不过去的美妙话题 。 祁智老师一直在为无数儿童织梦 ， 在这个理想国中 ， 不断塑造儿童乐观、积极向上的心性 。
他坦言 ， 经典、有趣的各种童话书 ， 对孩童而言就是如同在旷野里放了一面镜子 ， 镜子所照之处 ， 秀丽的景致就翻了一番 ， 文化与人格的培养就能够长久 。
让我们一起养成阅读的好习惯 ， 正如祁智老师所说的：阅读的事情是个人的事 ， 但是阅读的习惯又是需要培养的 ， 阅读的书目是需要推荐的 ， 阅读的方法是需要指导的 ， 但阅读的效果不是在今天就能检验的 ， 需要明天、后天甚至更遥远的未来 。
End


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