小飞人|莫让“嚆矢”这类词成为语言学习风向标
【小飞人|莫让“嚆矢”这类词成为语言学习风向标】“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢 。 滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的鉴戒意义 ， 但面对看似无垠的未来天空 ， 我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮 。 ”
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图源网络
这段话说得对不对 ， 或者说 ， 现代社会是不是“一切实践传统都已经瓦解完了” ， 不予置评 。 单说这段话大家毕竟看没看懂？“嚆矢”“振翮”这类词语是否对语言表达有益处？
这段话 ， 来自今年浙江省高考满分作文《生活在树上》的第一段 ， 当然 ， 并不是所有判卷者都以为它能得高分 ， 第一位判卷者只给出了39分 。 这篇文章自一宣布 ， 评价犹如此文的评分一样 ， 两极分化 ， 判高分者觉得 ， “写成这样需要阅读大量书籍” ， 但也有声音持反对意见 ， 好比微信公家号“侠客岛”就表示 ， 一个朴素的道理 ， 非要用如斯表达让人费劲猜 ， “这显著失去了写文章的应有之义 。 似乎在读者面前整了个言语迷宫 ， 就不好好说话” ， 是“掉书袋” 。
事实上 ， 文章好坏没有量化尺度 ， 仁者见仁智者见智 。 这篇文章到底如何 ， 是否符合高考大纲中所要求的作文“语言通顺”和“用语贴切” ， 以及语言文字应用中的“语言表达简明、连贯、得体 ， 正确、光鲜、生动” ， 评判权在于考官 ， 相信考官们都认识新课标的高考语文大纲 ， 也都熟稔教育部的《普通高中语文课程尺度》 。 换言之 ， 假如此文没有公然 ， 这只是学科教研范畴内的个例讨论 ， 单一一篇文章分数高低 ， 也不会影响到其它学子 。
但是 ， 当这篇文章被当作满分范文公之于众 ， 并得到判卷组负责人的鼎力表扬时 ， 其就对高考作文写作乃至整个高中阶段的语文教授教养有了导向意义 ， 如斯导向意义的影响是不容小觑的 。 假如“嚆矢”“振翮”式的表述成了“风向标” ， 学生们争相东施效颦 ， 恐怕对语文学习来说并非好事 。
教育部颁发的《普通高中语文课程尺度》开门见山就表明 ， “普通高中教育是面向大众”的基础教育 ， 语文是“最重要的交际工具” ， 要做到“工具性与人文性的同一” 。 作文属于“表达与交流”范畴 ， 在“表达与交流”的评价机制上 ， 论述类文本“应考察能否恰当地表达自己的观点 ， 并能用可靠的材料支撑观点” 。 也就是说 ， 语言作为一种具有人文性的交际工具 ， 其表达不是“书袋”掉得越多越好 ， 不是越晦涩高深越好 ， 而是越恰当越好 。 下笔如斯 ， 其它表达形式亦然 。
《生活在树上》一文中也提到了矿工诗人 。 实在 ， 真正力透纸背的文字 ， 来源于社会实践 ， 来源于出产与生活本身 。 同样引用海德格尔的一句话 ， “人活在自己的语言中 ， 语言是人‘存在的家’ ， 人在说话 ， 话在说人” 。
【来源：工人日报】
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