大众报业·海报新闻|山东师范大学王成新：捧着一颗心来，不带半根草去( 二 ) 点击按钮取消订阅

对当前山东亟待破解的新旧动能转换问题，王成新自2017年以来就开展了大量相关研究工作。 2017年8-10月，指导“理解中国”暑期社会实践团队开展了济南新旧动能转换研究，荣获优秀指导教师和校十佳团队等荣誉称号，人民网、新华网、齐鲁壹点、山东科技网等媒体对相关成果进行了报道。
育人为本、德育为先
在注重自我理想信念和良好师德师风培养的同时，王成新老师秉承“育人为本、德育为先”的教育理念，与时俱进加强学生的“世界观、价值观、人生观”的教育，为中国特色社会主义培养合格接班人。
他建立了“博硕本携手登攀”QQ群，形成学习传播的网络平台；他定期组织学生召开民主生活会议，了解学生心理活动变化，使学生正确认识社会发展规律；他号召学生树报国志，认识国家的前途命运，认识自己的肩负责任，积极引导学生将个人发展融入实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程，不断追求更高的目标。同时教育学生，时刻牢记为人民服务、为学生服务的宗旨。

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王成新成为博硕本携手登攀的知名导师
每周召开的研究生例会和不定期的本科生讲座，成了王成新教授日常工作的重要组成部分。他坚信，一颗德育之树的养成应当寄希望于日常的每一缕“春风” ，他抓住一切机会，主动接近学生，与他们展开交流对话。
对一些党和国家最新下发的文件精神，许多学生囿于自身智识和经验的不足，外加相关文件内容的严肃性往往对其望而却步，这成为学生关注国家最新动向、把握时代脉搏的沟壑。王成新教授面对此种情况，便利用上课前后的时间，从自身的专业实际对学生做出生动有趣的讲解，并思考每个人能够为之做出的奉献。
他培养的学生，都能做到“三观”正确，尤其在中学教育事业更是做出了骄人成绩。山东枣庄高铁站勇救幼童的赵旭成为他每每谈及都感到自豪的学生代表。出色成绩也造就了他山东师范大学立德树人优秀研究生指导教师的光荣称号。
寓教于乐、寓教于行
王成新教授将“以人为本、因材施教”的作为自己的学生培养宗旨，他相信，每个学生都能在他恰当的地方发出自己独有的光亮。在教学过程中，他始终在思考自己每位学生的不同特点，最大程度发挥个人特长和团队合力。

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王成新携研究生参加第33届国际地理大会
在开展国家自然科学基金“高速交通对城市空间结构演变的影响与优化研究”研究过程中，根据学生的个人特长将他们分别组成论文写作小组、基础资料获取小组、数据搜集整理小组等小组，他知道苗毅同学擅长论文写作，将其划分到论文写作小组中，其他同学以此类推，根据每个人的特点，将其分为不同的小组，各展所长，优势互补，既提高了研究生的科研能力，也提升了所主持的国家自然科学基金等项目的完成效率。
学院院长不同于普通教师，在肩负科研任务的同时还要负责学院日常事务的管理。尽管如此，王成新仍旧坚持为本科生授课，并始终以严谨的态度对待他的每一堂课。
今年他第一次开讲《人文地理学》课程，尽管非常熟悉，他仍首先细心听取了其他老师的全部上课。他的爱心、上进心、责任心和对教学艺术的用心，让听课的学生如沐春风。

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王成新为学生授课
他的“问题导向”的课堂模式，让学生的发散思维扩展到极致，精力保持高度集中。他的课堂教学评估在学院位居前5% ，连续获得学校优秀教学奖，他作为负责人的《城市地理学》被评为山东省一流课程，地理科学被评为全国一流专业。

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