生活在树上|“晦涩”作文得满分引出的写作议题
“晦涩”作文得满分引出的写作议题
然玉
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为嚆矢 。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义 。但面对看似无垠的未来天空 ， 我想循卡尔维诺‘树上的男爵’的生活好过过早地振翮……”以上语句来自于一篇名为《生活在树上》的浙江省2020年高考满分作文首段 。浙江省高考作文阅卷大组教授点评文章称“老到和晦涩同在 ， 思维的深刻与稳当俱备” ， 还有阅卷老师直言不建议学生模仿 。
见过了太多少年老成、故作高深的高考满分作文 ， 遇到这篇真正的“神作” ， 很多人反倒有点茫茫然不知所措了 。“看不懂 ， 所以瞧不上”是一种致命的自负 ， “不知道写的什么 ， 请收下我的膝盖”则又太过轻佻戏谑 。
文字审美本就是高度主观的事项 ， 个体的知识背景、学术涵养 ， 决定了看待和解读一篇文章的方式 。同一篇作文 ， 有人将之捧上神坛 ， 有人斥之一文不值 ， 并不奇怪 。充斥争议、评价两极的《生活在树上》 ， 所牵出的恰是有关写作的一些根本性议题 。
应该说 ， 自古以来 ， 汉语写作就存在着两个传统 ， 一者艰深晦涩 ， 一者通俗易懂 。两股文风互不相让 ， 此消彼长 。近代以来 ， “白话写作”渐成主流正统 ， 甚至成为必须的选择 ， 在此大背景下 ， 《生活在树上》因其用词生僻、行文拗口 ， 被网友指责故弄玄虚、装神弄鬼并不奇怪 。
但实际上 ， 这种“立场先行”“文学问题道德化”的评判逻辑 ， 从根本上说也是不公允的 。文有优劣之分 ， 还需具体情况具体分析 ， 绝不是说繁复、怪异之文 ， 就必然低人一等 。
辞藻华丽,字意古奥 ， 从不是一篇文章的原罪 。《生活在树上》难能可贵的一点在于 ， 其中的生僻字词、学术术语、哲学语言都用对了 ， 并不存在穿凿附会之嫌 。甚至可以说 ， 通篇来看 ， 本文逻辑自洽 ， 论述严密 ， 通篇非但不生涩坚硬 ， 反倒一气呵成 ， 流畅自然 。
有人也说 ， 就算是要表达同样的意思 ， 也完全可以用更为常见、浅显的遣词造句 ， 而不必如此“卖弄” 。这样说颇有点“为批评而批评”的意味 。且不说写作纯属个人自由 ， 但就文质呈现效果而论 ， 不同的文本形态还是有差的 。
不同层次的读者 ， 对“文通句顺”的标准是不同的 。写作是一种能力 ， 阅读则是另一种能力 。只有双方能力适配 ， 方能产生共鸣 。应该庆幸的是 ， 浙江省高考作文阅卷组的老师 ， 展现出了极高的人文素养和审美能力 ， 最终敲定给予《生活在树上》一文满分 。高山流水、知音难觅 ， “神文”遇到了懂它的人 ， 这也算是一段佳话了……需要厘清的是 ， 高考作文本质上就是应试取分之作 ， 既不需要特别突出“文以载道”的功能 ， 也不承载公共宣传教育的使命 ， 能征服阅卷老师 ， 就是胜利！
【生活在树上|“晦涩”作文得满分引出的写作议题】能看懂的人自然懂 ， 个别考生写出了多数人“看不懂”但专业人士狂赞的神文 ， 这是一件好事 。就展现高考生逻辑思辨、思想深度而言 ， 这样的文章不是太多而是太少了 。当然 ， 无论是写作还是阅读 ， 都该量力而为 ， 找到适合自己的 ， 就是最好的 。【编辑:陈海峰】
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