夏令营|疫情倒逼夏令营专注于内容，“云端”过暑假照样很精彩
每年这个时候 ， 暑期刚开始 ， 正是很多中小学生奔赴各种国内外夏令营、游学团的时候 。 然而今年因为疫情原因 ， 绝大多数线下营地活动都已暂停 。 北京市教委也发出“禁令” ， 学校和校外单位不得利用校舍组织和接待学生聚集性活动 。 采访人员发现 ， 不少夏令营和游学团纷纷从线下改为线上 ， 通过开直播、录网课、线上互动等形式 ， 丰富学生的假期生活 。 而对于头一次参加“线上”夏令营和游学活动的孩子和家长来说 ， 也有不一样的收获和体验 。
室内夏令营上线
自创剧本拍视频 “小导演”聚焦垃圾分类
“不好不好 ， 再来一遍 。 ”在丰台区某小区的分类垃圾桶前 ， 11岁的琳琳（化名）举着手机 ， 朝正站在垃圾桶前演示垃圾分类的姥姥喊了一句 。
琳琳正在为参加一个线上夏令营拍摄视频资料 ， 姥姥姥爷临时当起了群众演员 。 每年暑假 ， 琳琳的妈妈都会给女儿报一个室内的迷你夏令营 ， 孩子在线下互动的过程中可以学习机器人编程、视频拍摄、音乐创作等技能 。 然而因为疫情影响 ， 今年夏令营从线下转为了线上 ， 孩子只能通过提交作品、参与线上问答等方式参与 。
“在线上随时都能参加 ， 不用请假陪她到处跑 ， 反倒方便了 。 ”琳琳妈妈给孩子报名了 。 根据线上夏令营的要求 ， 每个孩子需要提交几份视频资料 ， 包括自我介绍、所住社区介绍 ， 以及孩子眼中社区面临的问题和对未来的思考 。 让琳琳妈意外的是 ， 女儿对拍视频非常感兴趣 ， 这几天经常拿着手机跑到楼下拍素材 ， 有时候还拉着姥姥姥爷一起拍摄 。 琳琳在拍摄过程中发现 ， 小区的垃圾分类做得不够好 ， 混合倾倒垃圾的现象比较常见 。 于是 ， 她自己设计剧本 ， 当起了小导演 ， 让姥姥姥爷当演员 ， 示范正确的垃圾分类方法 。 这几天 ， 琳琳正在进行后期制作 ， 添加片头、片尾、音乐和字幕 ， 比写暑假作业还认真 。
野外夏令营上线
白天线上学探险 晚上带着小伙伴识昆虫
最近这几天 ， 每天一睁眼 ， 9岁的小雨（化名）就会赶紧打开自己的iPad ， 查看他关注的“自然夜探”课程有没有更新 ， 这比他每天要上的英语、数学网课更令他期待 。
去年暑假 ， 小雨参加过一次野外夏令营 。 打着手电走在漆黑的山里 ， 与小刺猬、蝙蝠不期而遇 ， 看鸣蝉如何完成破壳 ， 将一闪一闪的萤火虫捧在手心……这些新奇的体验让小雨至今记忆犹新 。 然而 ， 因为疫情的原因 ， 今年的“自然夜探”夏令营并没有像往常那样在初夏正常开启 。 前阵子 ， 夏令营组织者把在大自然里的夜探过程制成了网络视频课程 ， 这可算让小雨“解渴”了 。
每天 ， 小雨都会迫不及待地打开网课 ， 跟着视频里的老师一起探索北京周边湿地、浅山等自然环境里的“夜间精灵” 。 课程里会教很多夜探技巧 ， 比如在小区花园里怎么寻找趋光昆虫 ， 树林里、叶片上怎么找到夜间昆虫 。 每次听完课程 ， 一到晚上 ， 小雨就会拉着爸爸一起下楼 ， 专门凑到路灯底下 ， 钻进灌木丛中 ， 按照课程的指导识别新奇的小昆虫 。 小区里玩耍的孩子们见了 ， 也开始跟着小雨一起寻找 。 线上学习加线下实践 ， 小雨很快成了小区里的“科学家” ， 当他喊出直形马陆、卷甲虫、灶马等昆虫的名字 ， 孩子们都投来羡慕的目光 。
游学夏令营上线
免费“卧游”博物馆 自己动手DIY
跟着一次线上直播课程学习到的亭台楼阁知识 ， 竟然能运用到乐高积木上 ， 这让小畅（化名）的妈妈对儿子和课程刮目相看了 。
10岁的小畅曾参加过博物馆游学夏令营 ， 跟着专业老师探访外地各类博物馆 ， 参观馆藏文物、参与科技小实验等 ， 这些活动让他对博物馆充满兴趣 。 可是今年因为疫情原因 ， 之前的游学夏令营没有开放 ， 妈妈对他去外地也很不放心 。 不过 ， 这家教育机构联合了数家博物馆 ， 开通了网上直播课程 。 博物馆的工作人员在线讲解 ， 并精心制作PPT ， 将博物馆的馆藏资料、图片、视频在网上一一展示 ， 邀请孩子和家长免费观看 。 这让小畅一下子迷上了在线游览博物馆 。
躺在床上 ， 举着iPad ， 就能逛几千米之外的博物馆了 。 他还给这个过程起了一个有意思的名字 ， 叫“卧游”博物馆 。 在介绍苏州博物馆时 ， 老师结合视频和图片专门讲解了亭台楼阁的知识 ， 小畅听完课 ， 特意用乐高积木搭了一个有亭子、长廊、“瀑布”和“绿植”的乐高建筑作品 。 这让他的暑假有了不一样的收获 。
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声音：
疫情“倒逼”夏令营更专注内容建设
现在本该是夏令营、游学团最忙碌的日子 ， 但因为疫情 ， 这类假期活动被摁下暂停键 。
“目前来看 ， 夏令营还没法开团 ， 只能用线上课程来留住客群 ， 毕竟我们也想为孩子们的暑假做点儿什么 。 ”已连续举办5年“自然夜探”课程的博旅文化公司创始人郑洋告诉采访人员 ， 每年暑假 ， 大约有1500余名家长和孩子会参与他们组织的夏令营活动 。 然而今年却因为疫情原因 ， 不得不将线下活动改为“博旅奇妙夜”线上视频课程 。 “半路出家 ， 一开始非常难 。 ”郑洋说 ， “我们擅长组织线下活动 ， 改成网课之后 ， 拍什么 ， 怎么拍 ， 在什么平台推广 ， 我们都没有经验 ， 一切从零开始 。 ”一个半月前 ， 郑洋率领团队每晚奔赴北京周边的湿地、山地、浅山等自然生态环境 ， 忍着昆虫的叮咬 ， 从晚上7点一直拍摄到第二天凌晨6点 ， 前几天才刚刚“杀青” ， 完成全部拍摄 。 他们亲自撰写剧本和对白 ， 用纪录片的形式拍摄和剪辑 ， 教孩子们在不同生态环境里寻找、观察、拍摄以及自我防护 。
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致力于博物馆美术艺术教育的涂思美育创始人陈柯伊也有同感 ， 往年的游学线路无法开启 ， 他们也在网络直播和网络课程中寻找突破口 。 今年疫情以来 ， 涂思美育与苏州博物馆、湖南省博物馆等多家博物馆合作 ， 推送了很多公益类课程 。 “有的是邀请当地博物馆的工作人员远程讲解 ， 有的是由我们的工作人员到现场直播拍摄 ， 通过线上互动的方式 ， 让孩子们能充分利用网络获取知识 。 ”陈柯伊发现 ， 和传统的线下夏令营、游学团相比 ， 很多家长和90后、00后年轻人也加入了他们的队伍 ， 跟着老师一起学习和互动 。 “面对疫情防控常态化 ， 线上教育已经成了必然趋势 ， 何况线上教育还有打破时间和空间的天然优势 ， 这将是我们未来的发展方向 ， 让追剧、追歌的孩子们 ， 也能追一追博物馆 。 ”陈柯伊说 。
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另一家夏令营机构的负责人表示 ， 这次疫情也给从业者提了一个醒 ， 未来如果想坚持做教育 ， 就得专注地做课程、做内容 ， 踏踏实实地把教育做好 ， 把夏令营、游学这种营地教育和旅游彻底分开 ， 从行业早期野蛮生长的状态中走出来 。
来源 北京日报客户端|采访人员 叶晓彦
编辑：徐慧瑶
【夏令营|疫情倒逼夏令营专注于内容，“云端”过暑假照样很精彩】流程编辑 吴越
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