2020-08-0115:01来源:鲁网
鲁网8月1日讯7月30日-31日 ， 临沂滨河实验学校数学团队在临沂三小参加教育部深度学习教学改进项目第五期研修班暨“基于深度学习的梯队教师培养”2020年第一次主题教研活动 。 通过紧张而充实的学习 ， 全体参会老师如沐春风 ， 受益匪浅 。
通过深度学习的任务和目的使老师们明白要让学生们掌握数学的核心知识 ， 理解学习的过程 ， 把握数学学习的本质及思想方法 ， 积极的态度 ， 正确的价值观 ， 成为既具有独立性、批判性又有合作精神 ， 基础扎实的优秀学习者 ， 成为未来社会实践的主人 。
第二天 ， 兰山小数团队的四位名师 ， 为老师们呈现了基于深度学习的四节课例 ， 让老师们对深度学习有了豁然开朗的感觉 。
随后是张宝玉老师的《面积单位》 ， 他将绘本图画、生活小情景添加到课堂当中 ， 增加了课堂的趣味性 ， 又通过展示1平方厘米、1平方分米 ， 甚至1平方米的大小让学生对这些面积单位有了直观的认识 。
最后是李后振老师的《体积单位》 ， 在课堂上 ， 李后振老师完全放手 ， 让学生自主探究 ， 展现了小组合作的力量 ， 多种学具的运用 ， 不仅增强了趣味性 ， 还让学生对于几个体积单位的大小有了直观的认识 。
四位老师的课堂结束 ， 兰山区教研室主任臧晓梅进行了《立足“单位” ， 一以“贯”之》的总结发言 。 向大家明确承重墙与隔断墙的概念 ， 帮助梯队老师们建立“度量”教学承重墙 ， 打通各度量领域的隔断墙 。
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