古代高考用报志愿吗？如何解决南北分数差异，看看古人智慧
古代高考用报志愿吗？如何解决南北分数差异 ， 看看古人智慧
【古代高考用报志愿吗？如何解决南北分数差异，看看古人智慧】跟古代的科举制度不同 ， 一年一度的高考刚刚过去 ， 又到了填报志愿的时候 ， 分手季的那点儿事情真是每年都在上演 ， 不过实际上不仅是现代人要为了未来发愁 ， 古代人其实也亦然 。 这里要说的 ， 就是一直以来被古老中国采取的科举制度 。 科举 ， 也可以说就是古代的应试教育 ， 学生们寒窗苦读 ， 为的就是金榜题名 ， 考个好成绩 。
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既然都是应试教育 ， 古人们都是怎么考进士 ， 又没有像今天这样的填报志愿呢？在这里可就要来分析一下科举制度了 ， 我们知道科举的意思就是靠着考试来选拔人才 ， 而明清时候考试分为六个阶段 ， 要一步步爬上去 ， 实在很累人 。 这也是为什么蒲松林考了一辈子 ， 竟然也不过是贡生 ， 而范进考了几十年才中举人一样 。
但是这里需要说明的是 ， 在古代科举制度下 ， 这些考生们是没有志愿填报的 ， 因为最高等的学府只有一个 ， 那就是太学 。 一旦考生得到了相应的资格 ， 就可以进入太学学习 ， 等着被提溜出来做官就行了 。 但从清代开始 ， 太学懂得实际作用就不大了 ， 太学生们可以花钱捐监 ， 没有啥特殊要求 。
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而地方上考到了政府部门的 ， 长得帅自然有大官来请做女婿的 ， 长得丑一点 ， 有才华的话 ， 也还能在县令的职位上混混 。 在如今大学的机构越来越发达完整 ， 也就有了不同方面的人才培养 ， 所以报志愿也是一个好的手段 ， 在古代就不行 ， 像王安石这种喜欢变法 ， 应该学的是政治 ， 而苏轼这些大文豪 ， 应该学汉语言 ， 可是由于制度不发达 ， 所以大家就都是考一样的试题 ， 苏轼也只能写政论文 。
另一个关于古代“高考”科举的问题 ， 就是一直存在的南北差异 。 科举制度虽然是一种古老的制度 ， 但是也同今天一样 ， 需要中央制定一个分数线 ， 这样才能确定谁有才 ， 谁没有 ， 但是隋唐时候南方录取人数不到北方十分之一 ， 明显太过偏差了 。 在宋朝时 ， 北方又才总共占据4.8％的录取人数 ， 这样明显就搞得南北比例失调了 。
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那么古人是怎么极力挽救解决的呢？这一个智慧也是经过了长期的科举锻炼而产生的 ， 先是唐朝确定了五十多种考科举的科目 ， 通过分化科目 ， 而让南北人可以更多的被任用 。 但分数线的问题还在 ， 所以到了明清时候 ， 干脆皇帝出面干涉 ， 调配名额来解决南北的问题 。
南方人富有文采 ， 而北方人政治触觉敏锐 ， 对于皇帝而言 ， 都是不可缺少的帮手 。 期间在朱元璋时候 ， 尽管他建都南方 ， 却通过手段在一次进士录取中 ， 直接全部选择而北方人 ， 这也是为了让北人能够亲近朝廷 ， 而同时 ， 分数线的升降也要看当年的情况 ， 考官和阅卷人的标准不同 ， 最终进入殿试的人也不一样 。
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与现在不同的是 ， 古人对于科举的录取情况 ， 一直采取的是统一分数线 ， 但唯才是用 ， 所以很多时候长期饱受战争或者教育不发达的地方 ， 依靠的就是“举人”做官 ， 而不能在进一步成为进士了 。
对于文理分科的问题 ， 古人的智慧早就考虑到这点了 ， 不过古代并不是真正的文理分家 ， 而是设立类似一种文官和武官的科举；早在唐朝武则天的时候 ， 就设立了武举制度 ， 正式这个制度出了一个武状元郭子仪 ， 而郭子仪数次拯救晚唐 ， 为晚唐续命几十年；此外南宋抗金英雄岳飞 ， 明朝抗倭名将戚继光都是武举出身 。
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文官状元成为宰相、首辅为国建言献策与君王共治理国家的例子简直太多了 ， 北宋著名宰名臣王安石、范仲淹、欧阳、韩琦修都曾做过很大贡献；明朝的张居正、海瑞以及大清曾国藩、李鸿章、左宗棠都是通过科举出身入朝为官的 ， 他们为大清续命五十年；可见古代科举制度为选贤任能 ， 共同治理国家做出了很大的贡献 。
总之 ， 古代科举制度相当于将今天的高考与公务员考试相结合起来 ， 将学历与就业连同一个整体 ， 考入秀才不但社会地位提高 ， 还拥有一定的特殊权利 ， 古人很有智慧 ， 在为国家选拔人才上从汉朝举孝廉 ， 到魏晋九品中正制 ， 再到隋唐科举制度 ， 并且经过 ， 宋明清几朝逐渐解决科举制度中遇到的南北分数差异 ， 文理分科等一系统问题 。
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