宝妈食谱|孩子多大就应该做些家务了?这份不同年龄的家务清单请收下( 二 )


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有助于增强孩子独立性
做家务 , 可以让孩子意识到家务的必要性 。
我们可以和孩子聊聊有关家务活的话题 。 让孩子们想一想 , 为什么家务活又被称为家庭琐事呢?
引导孩子观察一下 , 平时父母在家都会做哪些家务活?让他们思考一下 , 假如没有人做这些事情的话 , 家里又是怎样一番不一样的面貌呢?
让孩子们学会照顾自己 , 并做一些力所能及的家务事 , 有助于孩子更加独立 , 也能够为他们长大后独立生活做好准备 。
另外 , 也要提醒大家 , 要让孩子把照顾自己和做家务区分开 , 因为有些孩子会觉得自己刷牙也是做家务活 。
宝妈食谱|孩子多大就应该做些家务了?这份不同年龄的家务清单请收下
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孩子参与做家务的几个原则
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与孩子一起做家务
谁也不是生来就会做家务 , 孩子们也需要学习 。 家长与孩子一起做家务时 , 就可以为孩子们提供适当的指导和帮助 。
父母要经常给予孩子正面和积极的肯定:“哇 , 你把床单铺得特别平整!”或是“水槽现在真是干净锃亮!看起来比以前整洁多了!”
家长与孩子同做家务活 , 不仅可以帮助他们培养各项技能 , 还可以降低做家务活的辛苦程度 。
哪怕不是所有家庭成员都参与其中 , 只是有人陪着一起 , 孩子们就不太会觉得自己做家务活是在单独遭受压迫 。
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将家务活变成一种行为习惯
当我们每天或每周在同一时间做家务 , 就会形成习惯 。 比如放学后 , 要挂好外衣才可以吃零食 。 吃完饭洗好碗 , 才可以出去玩 。
在孩子们还没养成习惯之前 , 需要家长在一旁监督 , 以确保孩子们按部就班完成 。
等孩子再大一些 , 就可以定期召开家庭会议 , 与他们讨论并决定如何公平分担家务 。
他们是喜欢固定承担某项家务还是更倾向于大家轮流来做?每周什么时间最适合用来做家务?让孩子们在做家务方面有发言权 , 他们会更愿意参加到其中 。 可以让孩子们来负责制作家务安排表 , 或是记录大家定好的规矩 。
在帮助孩子形成习惯期间 , 尽量用陈述的语气 , 而不是命令的语气来要求他们做家务 。
比如说“今天是周三晚上 , 是把脏衣服送去干洗店的时间 。 ”过了一段时间之后 , 孩子们自然就会习惯周三晚上需要送洗衣物 。 不过也要注意 , 孩子们偶尔也会出现行为倒退 , 但这都是暂时的 。
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合理安排家务活
与长时间马拉松一样漫长的清洁任务相比 , 孩子们更愿意重复短暂的整理类工作 。
比如 , 当孩子还小的话 , 可以设置一个15分钟的计时器 , 然后所有人都像上了发条一般拼命尽可能快地收拾玩具 , 直到计时器铃响 。 这时候收拾玩具任务结束 , 大家就可以接着做其他事情 。
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和孩子们定好规矩
现在很多孩子都沉迷于电子产品 , 这成了他们不愿意做家务活的重要原因 。
他们抗拒任何必须起身离开电子产品的事情 , 哪怕只是占据他们几分钟的时间 。
一条经验法则是 , 家长要和孩子定好规矩 , 与照料自己、家庭作业、帮助家庭成员或是照顾宠物有关的活动 , 都应该排在第一位 。
只有承担了这些应尽的义务和责任之后 , 才可以安排其他娱乐活动 。
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孩子做家务最好不要奖励零花钱
现在有很多父母质疑 , 孩子做家务该不该奖励零花钱 。 美国《纽约时报》专栏作家RonLeiber在《反溺爱》一书中写到:“孩子们应当做家务活 , 原因和我们一样——因为总得有人来做家务活 , 而不是为了期盼能得到什么奖励 。 ”
Ron认为 , “零花钱就是零花钱 , 不要被当做是酬劳 。 家长可以用零花钱来教育孩子 。 ”比如说 , 零花钱可以教孩子明白储蓄的重要性 , 让他们了解物品的价格 , 懂得做预算 , 学会捐赠他人 。


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