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天才|读《刻意练习》，了解成为“天才”的“秘密”，刻意练习功不可没

日常生活中，我经常听到家长这样抱怨：同样喜欢看课外书，为什么别人家孩子能很快完成一篇读后感，我家孩子看过很多书却一篇文章也写不出来？同样一位老师，同一间教室，为什么别人家孩子总能很快掌握重要的知识点，而我家孩子绞尽脑汁，却仍然一知半解？同样利用假期上课外辅导班，为什么别人家孩子都在飞速进步，而我家孩子却还在原地踏步？
天才|读《刻意练习》，了解成为“天才”的“秘密”，刻意练习功不可没
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相信这是很多家长的疑问，自己的孩子怎么总是跟别人家孩子差距那么大？有家长把孩子的优秀归结于别人家孩子天赋异禀，比如孩子的智商高、父母的遗传基因好，这完全是在给孩子的平庸找到充分的理由。没有谁是天生的“笨小孩”，大多数孩子的智商水平相差无几，父母的遗传基因也没有太大差别，极具天赋的孩子毕竟是极少数，真正影响孩子产生巨大差距的原因在于后天的刻意练习。
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美国佛罗里达州立大学心理学教授安德斯·艾利克森，曾对很多领域内的专家进行研究，他发现所谓的天才，并非拥有惊人的天赋，主要得益于他们一直在坚持正确的方法，在任何一个领域里，通过不断地刻意练习，就能达到提升能力的目的。
一、世上所有的小孩并不“笨”，只是没有正确的引导
1、方法错误
同一班级的学生考试成绩的差距，主要是孩子学习方法的差距，有些孩子从不预习复习，仅凭课堂听讲45分钟，就想拿到班级第一名，根本不现实，这种过分依赖课堂的学习方法，几乎与好成绩无缘。
2、不善思考
有些孩子上课听懂了，但下课又不明白了，这是因为孩子没有把老师讲课的内容真正吃透，只停留在听懂，缺乏深入思考，比如这个公式怎么用？套公式的前提条件是什么？为什么是这个解题思路？
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3、懒于练习
上课听得懂，下课未必会做题，因为在听懂与学会之间还相差无数次“练习”，孩子在课堂上学过的知识，只有在做对应习题时，才能反映出知识的掌握程度，哪些知识点掌握了，哪些知识点还有漏洞，如果缺少练习这一必要环节，很难快速学会学懂。
世界上本没有“笨小孩”，只有不懂方法、不善思考、懒于练习的孩子，他们并不是真的天生学不会，只是缺少父母的正确引导，暂时还未找到适合自己的方法。
二、成为“天才”的“秘密”，是找到适合孩子自己的方法
【 天才|读《刻意练习》，了解成为“天才”的“秘密”，刻意练习功不可没】1、了解孩子
每个孩子都有自己与众不同的特征与气质，有的孩子很文静，做事专注有耐心，有的孩子好动，总是坐不住，做事粗心，这都是孩子身上的不同气质。父母要根据孩子的不同气质类型，在了解孩子的基础上，帮孩子找到适合自己的方法。
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2、尊重规律
孩子的成长有其自身的发展规律，比如小学一、二年级的孩子处于形象思维占主导的阶段，进入三年级以后，开始向逻辑思维进行转变，孩子所学的知识概念不再形象化，而是更加抽象，使孩子难以理解。这就是低年级孩子与高年级孩子的思维方式不同，因此父母要关注这些变化，尊重孩子的成长规律，引导孩子用不同以往的方法去学习，比如结合实物或动手实践。
3、重点培养
当父母找到孩子的特点和优势，就不要再眉毛胡子一把抓，这是浪费时间与精力的做法，而是要有目的、有方向，针对孩子的优势进行重点培养。比如对于好动的孩子，他们更喜欢动手操作，父母就可以引导孩子结合生活中的实例理解课本知识，鼓励孩子动手进行实验，自己找出结论。
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“天才”并非天生，也可以私人订制，主要取决于父母的后天培养与正确引导。“刻意练习”虽然是人人都可以习得的方法，但必须掌握具体的方法，成为“天才”，只需要掌握刻意练习五步法。
三、了解《刻意练习》给教育带来的启示，巧用刻意练习五步法
1、设定目标
做事情之前，先设定一个可行的目标，可以少走弯路，达到事半功倍的效果。
比如孩子总是写不好作文，父母就要分析原因，是孩子总写出流水账、跑题，还是字数写不够，是词语太匮乏、语言太冗繁，还是不懂谋篇布局、过渡衔接，如果是词语匮乏或语言冗繁，目标就是增加词汇量或使语言更简洁，如果孩子不懂如何写作文，那目标就应该是学习写作方法。
2、专项练习
根据第一步设定好的目标，父母就要引导孩子进行专项练习。
比如帮孩子增加词汇量，可以通过大量阅读名家文学作品、阅读成语故事、摘抄好词好句等方法积累词汇，同时做词汇相关的练习，比如解释词义、找出近义词与反义词、用这些词汇造句或串联出小故事。
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3、及时反馈
第三步是刻意练习后的及时反馈，这样可以及时发现练习中存在的问题，并在后续练习中加以改进。
比如孩子在练习中发现哪些新的知识漏洞，哪些知识已经掌握，哪些知识点还需要再增加练习难度，哪些针对性练习还可以进行改善。
4、挑战极限
当孩子总是喜欢呆在自己的舒适区，害怕暴露弱点，永远不去挑战新的领域，就会失去开发自身潜力的可能。父母要在帮助孩子发挥优势的同时，也要找出孩子的弱势，引导孩子不断尝试，挑战不可能。
5、坚持不懈
任何人的成功都不是随便得来的，需要付出持之以恒的努力。同样一件事情，坚持一天两天很容易，但坚持十年、二十年却并不容易，刻意练习同样是如此，比如孩子每天坚持读书两小时，一星期可能看不出任何变化，但一年、两年，甚至十年后，就会有很明显的变化。
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每位父母都有着望子成龙的愿望，希望自己的孩子能取得更好的发展，刻意练习是每个孩子都能学会的成才捷径，愿每位家长都能学会并熟练运用


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