水育|鲸鱼堡欢乐的水育课堂，让孩子们在玩乐中学习、成长
_原题为鲸鱼堡欢乐的水育课堂 ， 让孩子们在玩乐中学习、成长
在孩子的成长路途中 ， 每个成长阶段都有对应的生理机能发育的敏感期 ， 抓住孩子成长发育敏感期进行针对性能力的开发 ， 进行科学的培育 ， 能让孩子得到更好的成长 。
【水育|鲸鱼堡欢乐的水育课堂，让孩子们在玩乐中学习、成长】
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每个家长都希望自家孩子能赢在起跑线 ， 在宝宝小小年纪时就给他报各种兴趣班 ， 希望孩子能多一项才艺多一项技能 ， 能更聪慧一些 。
但是家长在做这些选择的时候 ， 考虑过孩子是否能接受这个强度的练习？是适合自家孩子的吗？会不会揠苗助长呢？
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要给孩子选择早教选择兴趣班也要选择孩子喜欢的 ， 适应宝宝成长的 ， 才是最有益的 。 鲸鱼堡智能水育早教课程 ， 就是一个很好的选择 。
爱玩是每个孩子的天性 ， 鲸鱼堡水育早教以寓教于乐的方式授课 ， 是每个孩子都更易接受的一种教学模式 ， 在玩中学、在学中玩 ， 让孩子们在快乐嬉戏、收获欢乐的同时能在潜移默化中汲取课程知识、掌握技能 。
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由于不同月龄层段的孩子 ， 其行为、活动、思维等等多方面因素的不同 ， 有着不同的游戏环节设置 ， 每个游戏环节目的都不只是增添课程趣味性 ， 更多的是针对孩子成长发育敏感期进行目的性的开发与培养 。
如锻炼精细动作的有触感球、甜甜圈、串珠游戏等；感统训练有冒险岛、大象过河、水上爬梯等等 ， 更多趣味的团体水上运动课等特色课程 。
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在鲸鱼堡水育课程中 ， 有多个环节设置 ， 在课程中会加入多样的水中游戏 ， 增加课程趣味性 ， 提起孩子的学习兴趣 。
【水育|鲸鱼堡欢乐的水育课堂，让孩子们在玩乐中学习、成长】每个看似简单的游戏 ， 不只是宝宝玩的开心 ， 更重要的是能在游戏中发掘宝宝潜能 ， 开发其智能、情商等等多项能力 ， 引导孩子去探索、去发现 ， 让孩子在玩乐中得到学习与成长 。
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