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教育|探秘中国古代学宫和书院有哪些方面的区别？

_原题是：探秘中国古代学宫和书院有哪些方面的区别？
一、学宫
历史上最早的学宫可以追溯到西周 ， 具备官方学校的一些特质 ， 但少量在于教学之用 ， 后世常用「辟雍」一词指代 。
天子曰明堂、辟雍 ， 诸侯曰泮宫 。 ——《封禅书》
西周国学专为贵族子弟设立 ， 国学中之「大学」 ， 其教育内容主要包括礼、乐、射、御、书、数的六艺知识 。
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辟雍又分作「五学」,居中为明堂 ， 外雍以水 ， 故也称为「泽宫」、「大池」 。 环水四周为「四学」：南学为「成均」、北学为「上庠」、东学为「东序」、「东胶」 ， 西学为「西雍」 。
四学与森林、水泽相拥 ， 鱼游鸟栖、野兽集居 ， 故成为贵族子弟御车围攻、射猎野兽的场所 ， 同时也进行射御方面的军事技术训练 。
辟雍虽承大学之名 ， 并有天子承师问通 ， 「行礼乐 ， 宣德化 ， 教导天下之人」等职 ， 但同时也是王室举行稀尝大祭、朝觐、养老、飨射、献俘、治历望气、告朔、布政等国事活动的场所 。 这是西周国家「官师合一」在学校设置及其职能方面的典型例证 。
【教育|探秘中国古代学宫和书院有哪些方面的区别？】《晋书王导传》：“古有虞舜干戚而化三苗 ， 鲁僖作泮宮而服淮夷 。 ”
按《封禅书》的说明 ， 诸侯泮宫的建制为辟雍的一半：东、西、南方有水 ， 形如半壁 。 泮宫的性质职能与辟雍相同 ， 是诸候国政教活动的中心 。
其中比较有代表性的就是稷下学宫 ， 百家争鸣 ， 但官方提倡「黄老之学」 。 因为老子是陈国人 ， 有人说是田齐王室为了给篡齐正名而立 。
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综上 ， 学宫有这样几个特点：
1、官府承办 ， 在西周王都镐京和各诸侯国都有设立；
2、由时任官员担任教学职责；
3、学生为贵族子弟 ， 平民则没有进入学宫受教育的权利；
4、教学为辅 ， 主要是「行礼乐 ， 宣德化 ， 教导天下之人」的场所 。
是岁 ， 莽奏起明堂、辟雍、灵台 ， 为学者筑舍万区 ， 作市、常满仓 ， 制度甚盛 。 立乐经 ， 益博士员 ， 经各五人 。 徵天下通一艺教授十一人以上 ， 及有逸礼、古书、毛诗、周官、尔雅、天文、图谶、锺律、月令、兵法、史篇文字 ， 通知其意者 ， 皆诣公车 。 网罗天下异能之士 ， 至者前后千数 ， 皆令记说廷中 ， 将令正乖缪 ， 壹异说云 。 ——《王莽传》
到了东汉 ， 王莽的学宫承担的教学内容更加丰富 ， 教学作用的比重也增加 。
二、书院
书院这个概念用的比较乱 ， 主要是指中国、朝鲜、越南等汉字文化圈国家古代的教育制度中 ， 有别于官学的另一种教育系统 ， 为私人兴办的教育机构 ， 但有时会受到官方领导 。
现在国内的一些民间国学教育机构也常称为书院 ， 而在中国香港一般具有历史的中学也常称为书院 。 此外 ， 以联邦制办学的大学 ， 其主要的教学单位亦常借用“书院”一词称之 。
中国最早的官办书院开始于唐朝 ， 为开元六年（718年）唐玄宗所创设的丽正脩书院 。
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宋代书院的兴起是始于范仲淹执掌南都府学 ， 特别是庆历新政之后 ， 在北宋盛极一时 。 这时候出现了四大书院的说法 。 到了南宋更盛 ， 各延大儒主持 ， 成为理学书院 。
元朝时书院制度更为兴盛 ， 专讲程朱之学 ， 并供祀两宋理学家 。
明朝初年书院转衰 ， 直到王阳明出 ， 书院再度兴盛 。 随后书院因批评时政 ， 遭当道之忌 ， 明世宗、张居正皆曾毁书院；尤其是东林书院事件 ， 魏忠贤尽毁天下书院 ， 书院乃大没落 。
清朝入主中原 ， 对书院加以监管 。 雍正十一年（1733年） ， 正式明令各省建书院 ， 改采鼓励态度 ， 书院渐兴；惟不分官立私立 ， 皆受政府监督 ， 不复宋元时的讲学自由 。
直到庚子后新政 ， 庚子诏令将全国书院改制为新式学堂 ， 书院制度瓦解 。
1981年 ， 岳麓书院开始大规模修复工程 。 1986年10月 ， 在历经5年大修后 ， 岳麓书院正式对外开放参观 。 湖南大学先后在此成立文化研究所和下属学院（名即为岳麓书院） ， 招收历史、哲学等专业本科、硕士和博士生 。


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