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中国网|诚信教育从娃娃抓起，必须让学术造假寸步难行

：原题为_中国网|诚信教育从娃娃抓起，必须让学术造假寸步难行。
近日 ， 2019年全国青少年科技创新大赛的一项获奖作品引发人们关注 。 有网友质疑 ， 这项研究工作的水平已经达到硕士研究生甚至博士研究生水准 ， 但该项目竞赛组别是小学组 ， 公示中唯一的研究者是一名小学六年级学生 。
【中国网|诚信教育从娃娃抓起，必须让学术造假寸步难行】对此 ， 中国科学院昆明动物研究所7月13日回应称 ， 此获奖项目学生系该所研究员之子 ， 研究所目前已成立调查组 。 此外 ， 全国青少年科技创新大赛一位工作人员称 ， 针对该情况 ， 他们正在进行调查 ， 会根据情况发布调查结果 。
从目前曝光的信息看 ， “小学生通过网络了解何为‘基因’后 ， 5天之内既可以操作‘高大上’的课题 ， 并获得全国大奖”显然不符合逻辑 。 而其从事的分子实验也被美国一位神经生物学博士后证实 ， “相关专业研究的本科生需要经过大半年的训练才能操作 ， 很难相信一个小学生会有如此精准的手法 。 ”再者 ， 三位指导老师均就职于学生所就读的小学 ， 同样难以令人信服 。 种种“不合逻辑”的因素叠加 ， 外界质疑其获奖过程也就不足为奇 。
综上分析 ， 很可能是作为研究员的父母给孩子铺路 ， 把自己的研究成果 ， 包装为孩子的成果去参加全国青少年科技创新大赛 。 如果调查确认这一事实 ， 那么 ， 不但要撤销奖项 ， 而且要追究研究员的责任 ， 这一行为属于严重的学术不端 。
小学生这么小就卷入学术不端 ， 令人心痛 。 有人为此提出 ， 学术诚信要从娃娃抓起 。 那么 ， 该怎么抓呢？现实是 ， 他们不是主动弄虚作假 ， 而是在父母、亲朋的运作下 ， 参与弄虚作假 。 也就是说 ， 父母、亲朋根本没有意识到让孩子参与弄虚作假的危害 ， 而是身体力行地对孩子进行“造假教育” 。
这暴露出为获得功利目的 ， 不择手段的扭曲价值观 。 对孩子的教育 ， 最根本的是诚信教育、规则教育 。 但是 ， 在家庭教育中 ， 有的家长给孩子的教育 ， 则是不回避“潜规则”的现实教育 。 家长不是教育孩子要做一个堂堂正正的人 ， 而是从小就对孩子进行“灰色技能”教育 。
去年 ， 为治理自主招生中出现的论文买卖、专利买卖弄虚作假现象 ， 国家教育部明确自主招生从严 ， 仅有科技创新大赛获奖 ， 或者发表论文、申请专利 ， 将不能直接获得入围自主招生的资格 。 这一规定发布后 ， 有家长找到培训机构 ， 要求退钱 。 家长在接受媒体采访时说 ， 机构当初承诺给孩子发表论文 ， 然后以论文申请自主招生 ， 保证入围学校自主招生的复试环节 。 并称 ， 孩子根本没有参与什么研究 ， 就给机构几万元钱 ， 现在机构说有论文也不能入围自主招生 ， 这不是诈骗吗？
家长认为自己是受害者 ， 可是当初机构承诺交几万元 ， 就能搞定论文 ， 进而搞定自主招生 ， 这不就是弄虚作假吗？为何家长那时没有举报 ， 而是争相给机构交钱呢？这就是为了利益可不择手段 。
而高校之前对申请材料的处理 ， 进一步助长了这种风气 。 按理说 ， 把在中学期间发表论文 ， 作为申请自主招生的条件 ， 是为了鼓励学生在中学参加科研创新活动 ， 这一出发点没错 。 但遗憾的是 ， 高校把提交已发表的论文就等同于学生有学术潜能 ， 而不是对论文内容进行审阅 ， 并组织相关的答辩 ， 考察学生是否真正参与科研 ， 对科研活动有怎样的体会和感想 。 这一只看论文发表的做法就导向学生家长为学生包装成果 。
重论文发表 ， 不重论文本身的创新价值 ， 是我国学术评价的普遍问题 。 这一评价方式 ， 催生了论文抄袭、造假与论文代写、买卖交易 。 在重视论文发表的评价体系中 ， 一个人花钱请人写论文、发表之后 ， 只要代写的论文是“原创” ， 不是抄袭 ， 就不必担心被发现 。 因为 ， 鲜有人会去看论文本身有什么创新价值 ， 单位也不会组织答辩 ， 针对论文的内容询问怎么开展的研究 。 而在重视论文本身价值的评价体系中 ， 代写论文、买卖论文 ， 就根本走不通 。


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