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美国|翟东升：这4个陷阱，至少毁了10个华为！( 三 )


中国科研界过于倚重老同志 ， 重大项目如果都是老年人牵头 ， 很难有重大突破 。 伟大的突破还是要指望中青年研究人员 。
其次 ， 中国年轻人的不喜欢公开辩论不敢挑战权威 ， 对于创新也是不利的 。
我教过世界各地的学生 ， 中国学生的学业其实是很好的 ， 但是课堂讨论极少听到他们的观点 ， 发言机会都被其它国家的年轻人抢走了 。
我们要想有创新 ， 就必须有意识鼓励年轻人站出来发表独立见解 。
我自己在学院里主持关于具体工作的讨论会时 ， 往往让年轻人先说 ， 而不是资深教授先说 。 如果是资深教授先发言 ， 先定调 ， 等后面的年轻人再发言时 ， 他就不太好去否定前辈的观点了 。
年轻人的观点或许听起来不太靠谱 ， 但很有可能是来自一线实践而有创新、有创意的观点 ， 而在所谓的权威压力下 ， 他们的很多新想法就还没等提出就先被抹杀了 。
4. 中国的教育考试体系 ， 追求的是全方面的平衡 ， 而非单项能力的突出 。
我们每个人从小就被要求不能偏科 ， 因为只有各门功课都好 ， 考出来的总分才会足够高 ， 才有可能被重点大学录取 ， 但这造成的结果就是 ， 能接受到最好教育的那批人 ， 往往是一些各方面都不错但各方面都不杰出的人 。
尤其是这十几年各级考试难度降低 ， 导致高智商的孩子冒不出来 ， 被选拔上来读名校的是那些智商尚可但比较刻苦也比较细心的孩子 ， 这样的孩子中间 ， 天才占比显然低于此前 。
而社会中其实有非常多的偏科天才 ， 只是由于天生能力结构或者智商结构分布不平衡 ， 就被我们的教育和考试体系无情地淘汰掉了 ， 最后可能只读了一个专科或者三本 ， 这是非常可惜的 。
所以我也在想 ， 我们是不是可以适当改革我们的考试和人才选拔体系 ， 如果你要培养一批物理学家 ， 为什么非得让他诗词歌赋、外语语法样样精通呢？完全没有这个必要性 。
这4个因素 ， 是掣肘中国创新最大的障碍 ， 至少影响了中国十个华为的诞生 。
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我对自主创新持乐观态度
当然 ， 国家也已经愈发重视上述的问题了 ， 像我们最近提出的“构建社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制” ， 它最主要的目的就是要提升我们的自主创新能力 。
可就像之前的争论一样 ， 当我们的新型举国体制提出后 ， 便有人说中国虽然取得了一些技术进步 ， 但主要还是模仿 ， 或者是以别人的技术为基础做了一些局部突破 ， 算不上真正的创新 。
但我想说的是 ， 真正要预判未来的趋势 ， 首先要理解创新背后的政治经济学 ， 也就是到底什么东西会带动创新 。
而当你理解了创新背后的真正原理 ， 便会发现 ， 我们其实是可以通过一系列的改革 ， 来焕发出中华民族创新的全新生命力 。
从历史上来看 ， 伟大的创新极少是由穷国来实施的 ， 它与一个国家所处的发展阶段是紧密相关的 ， 为什么中国以前的创新比较少 ， 简单来讲就一个字“穷” ， 作为一个穷国 ， 如果你投入巨量的资金来搞研发和创新 ， 其实是违背经济学和市场原理的 。
因为你的比较优势就是老老实实地做那些低附加值、劳动密集型和低资本密集型的生意 ， 这样你才能赚到钱 ， 而创新很大程度上带有烧钱、赌博的味道 ， 这里面存在着巨大的风险 ， 穷人承担不起这个巨大投入和风险 。
我们以收益为例 ， 尽管你单看某一项成功的创新带来的收益可能是挺高的 ， 但问题是如果把那些大量失败的尝试、打水漂的投资算在里面 ， 你会发现整体的资本收益率并不是特别高 。
所以对于一个穷国而言 ， 当你有得可学、有得可抄、有得可逆向工程模仿的时候 ， 你非得独立地重新发明一个轮子 ， 这个必要性是不大的 。
那为什么最近几年我们的创新会蹭蹭往上蹿呢？第一 ， 我们有钱了 ， 我们有那个资本 ， 可以烧得起那点钱 。


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