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考生|历史考试国歌入题 突显家国情怀、世界视野

考生|历史考试国歌入题 突显家国情怀、世界视野
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今天上午 ， 北京高考历史考试结束 。 “国歌”一题成为不少考生印象最深刻的题目之一 ， 有考生表示 ， “自己默默在心里唱了好几遍国歌 。 ”
北京基教研专家表示 ， 以学生熟知的国歌为题材 ， 对学生进行爱国主义教育 ， 充分体现了历史学科独特的育人价值 。 在今年的历史试卷中 ， 类似的题目还有很多 。 比如第5题 ， 以王安石变法的具体措施为载体引导学生关注历史上的救荒与民生 。 比如第20题 ， 以外文中“茶”字的不同发音为话题 ， 考查中外文化交流 ， 开拓学生的国际视野 ， 引导学生从世界背景下看中国 ， 从中国视野了解世界 。
对现实问题的思考是研究历史的动力之一 ， 历史也为现实提供了诸多的借鉴和参考 。 北京教育考试院专家介绍 ， 今年的试卷贴近时代、贴近社会、贴近生活 ， 以学习探索问题情境为载体 ， 体现现实关怀和人文关怀 。 如第20题要求考生运用丝绸之路、新航路开辟等相关历史知识 ， 对“今天世界茶的两大发音系统”这一现象作出合理解释 。 这不但体现了历史教学服务于现实的社会价值 ， 有助于深化考生对“一带一路”建设的背景的认识 ， 使考生更好地理解文化交流对世界和平与发展的重要性 ， 以及中国同世界密不可分的联系与合作共赢的前景 。
对时空观念和史料实证的考查渗透于整张试卷 。 如第20题通过地图 ， 要求学生能够在特定的时空背景下 ， 对历史现象作出合理分析 。 第4题展示了安史之乱前后长安城的空间布局图 ， 要求考生从古代经济的发展变化看待城市规划的变化 。 第16题以司马光编纂《资治通鉴》的过程为例 ， 引导考生认识史料实证的重要性 ， 学会在具体情境中运用这一方法 ， 既有利于考生感悟实事求是、著史求真的史学精神 ， 也能培养学生辨析和处理各种信息的能力 ， 这是现代公民必备的素养 。
【考生|历史考试国歌入题 突显家国情怀、世界视野】同时 ， 试卷注重选择性和开放性 ， 以此考查考生的创新能力 ， 突出北京学生的特色 。 如第17题的设问要求考生在五个要求中选取三个 ， 体现了试题的选择性 。 第18题要求考生解读阿克莱特的成功之路 ， 第19题要求考生评析十三行的兴衰 ， 都给考生提供了一定的空间 ， 考生需要自己选取解题思路和方法 ， 将所学知识进行迁移整合 ， 从而得出新的历史认识 。
此外 ， 今年是北京市普通高中学业水平等级性考试的第一年 。 试卷的题型和形式都保持了稳定 。 比如 ， 选择题与非选择题的比例与之前文综考试基本保持一致 ， 没有太大的变化 ， 有利于教师教学和学生学习的衔接与过渡 。 在具体试题的呈现形式上 ， 也与之前文综试卷保持了明显的一致性 。 非选择题在试题的命制上体现了一些新的发展和变化 ， 但没有给学生的答题造成形式上的障碍 ， 为学生真实水平的发挥提供了有利的条件 ， 有利于保证考试的信度和效度 。
来源：北京日报客户端|采访人员 牛伟坤
编辑：胡德成
流程编辑：郭丹


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