光明日报|高考作文不再总是“文体不限，诗歌除外”( 三 ) 高考作文可以写诗？可以。7月7日上午

　　“北京高考在写作诗歌方面有鲜明导向。经过7年发展，微写作试题基本形成了‘观点看法评价类’‘描写类’‘抒情类’‘实用类’等几种类型，其中抒情类很适合写成诗歌。不过从近几年学生的答题情况来看， ‘观点看法评价类’仍是主流。 ”陈维贤告诉采访人员。

　　采访人员采访了一名参加今年北京高考的学生，她表示，她就直接选择了第一题，即写一篇对名著阅读认识的评论， “身边很少同学会选择写诗歌，大家都觉得诗歌很难得分。语文老师在讲解高考试题时，也建议不要选择写诗歌” 。

　　反思：老师、学生与诗歌的隔膜有待突破

　　陈维贤坦言，目前很多学校还是以教授知识为主，轻视诗歌写作，只有少部分喜欢诗歌的老师会有热情教学生写诗歌。

　　学校和老师的不重视，也导致学生对诗歌的隔膜冷漠。浙江语文特级教师陈益林曾对自己执教的两个班学生做过调查：他请学生就“爱诗的理由”或“不爱诗的理由”写一段话，发表自己的真实看法。结果发现，大多数学生明确表示不爱诗歌，尤其是新诗。

　　陈益林分析说，学生之所以不爱诗，是因为长期以来，语文教学缺乏较为系统的读诗知识和写诗技巧的教授，尤其是缺乏“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”的读诗氛围和习诗机缘。同时，语文高考试卷长期以来冷落诗歌写作，也导致学校不重视诗歌教育。

　　古人云：“不学诗，无以言。 ”我国自古以来就注重诗教，唐诗在世界上都享有盛名，一定程度上代表了我国古代文学的成就。高中阶段如何延续诗教传统？

　　近日公布的新修订的《普通高中语文课程标准》提出要求，结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感，用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。

　　2019年秋季学期起，高中语文统编教材率先在6省使用，其中必修上册第一单元专门就诗歌写作提出了要求。此外，全部教材共选用67篇古代诗文，占全部课文数的49.3% ，诗词比例大幅提升。

　　李少君指出，加强诗歌教育，有助于培养学生开阔的视野、健康的心理以及深厚的人文素养。学生在掌握课本中提到的基本诗歌篇目外，可以多读一些中外经典诗歌，比如唐诗三百首，还有惠特曼、郭沫若、艾青等许多著名诗人的作品。

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