光明日报|高考作文不再总是“文体不限,诗歌除外”
高考作文可以写诗?
可以 。 7月7日上午 , 北京高考语文科目结束 。 语文试卷最后一题分为“微写作”和“作文”两项 。 其中 , 微写作是在三个题目中任选一题 。 第三题为“请为新冠肺炎疫情期间的快递小哥写一首小诗或一段抒情文字” 。 这个话题不仅引起考生家长的关注 , 社会各界也为之耳目一新 。
其实 , 从2014年开始 , 北京高考语文试题增加“微写作” , 其中有一道题要求学生写一段抒情文字 , 可以写诗歌 。 到2016年 , 要求写成一首诗或一段抒情文字 , 明确提出可写成一首诗 。 诗歌写作已成为北京高考语文试题的鲜明特色 。
不过 , 从语文高考的历史来看 , 诗歌写作向来不受作文试题青睐 。 即使是“文体不限” , 但常常也会标明“诗歌除外” 。 今年仍有3个省份高考作文试题明确要求“不得写成诗歌” 。
为何高考作文试题不重视诗歌写作?目前高中阶段诗歌教育现状是什么样的?如何培养学生的诗歌写作兴趣?
肯定:引导学生在诗歌写作中升华精神境界
“北京高考语文这道微写作题 , 既凸显价值引领 , 又引导学生在诗歌写作中升华精神境界 。 ”北京市丰台二中特级教师陈维贤告诉采访人员 , 让学生为疫情期间快递小哥写一首诗或一段抒情文字 , 就是让学生关注这次疫情 , 关注默默付出的无名英雄 , 增强学生的责任担当 。
《诗刊》社主编李少君也关注到了这道试题 。 他表示 , 快递小哥已经成为城市的日常生活景观 , 在大街小巷随处可以看到他们的身影 。 我们每个人都会与快递小哥接触 , 每天都会与快递小哥发生着各种各样的故事 。 情感是诗歌写作的基本因素 , 如果没有现实经验 , 诗歌写作必定是空洞无物的 。 而以快递小哥为题材 , 可以将叙事与抒情相结合 , 更适合诗歌这种体裁来表达 , 学生也更容易把握 。
北京师范大学第二附属中学特级教师何杰也认为 , 这道题目直接取自今年发生的重大事件 。 快递小哥对于疫情期间社会运转起着重要作用 , 理应受到礼赞 。 快递这个与每个家庭相关的职业 , 考生作为深受其益的社会群体 , 有深切体验 , 大都有话可说 。
思晨写作创始人黄晨有着多年作文写作培训经验 。 她分析道:“在表情达意时 , 诗歌短小精悍 , 最为直接 , 非常适宜抒发对英雄模范的礼赞 。 今年疫情防控期间 , 涌现出了一批英雄 。 这道题也在引导学生关注英雄、崇尚英雄、学习英雄 。 ”
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