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科技日报|北斗卫星入高考语文卷，谈科学、又不止科学

北斗卫星入高考语文卷 ， 谈科学、又不止科学
7月7日 ， 前段时间刷屏的“北斗三号” ， 出现在了高考语文试卷北京卷的作文题中 。
“（北斗卫星导航）整个系统由55颗卫星构成 ， 每一颗都有自己的功用 ， 它们共同织成一张‘天网’ ， 可服务全球 。 ”题目要求考生从“每一颗都有自己的功用”切入 ， 选取角度写议论文 。
角度并不刁钻 ， 但使用的材料确实还“冒着热气” 。 6月23日 ， 第55颗北斗导航卫星成功发射 ， 它是北斗三号全球卫星导航系统第3颗地球同步轨道（GEO）卫星 。 随着该卫星进入预定工作轨道 ， 北斗三号全球卫星导航系统星座部署也全面完成 。
北斗卫星在三种轨道上各司其职
中国航天科工集团二院研究员杨宇光告诉科技日报采访人员 ， 从北斗二号工程开始 ， 我国采取了和GPS、俄罗斯格罗纳斯以及欧洲伽利略系统相似的导航定位原理 ， 即卫星本身不接收地面用户信号 ， 而是不断向地面用户播发自己的导航星历 。 卫星只负责“说” ， 主要“念叨”的就是自己的速度、位置和时间等信息 。
“理论上说 ， 地面用户接收机只需要接收到4颗卫星的信号 ， 就能将自己所处的位置和时间解算出来 。 ”杨宇光表示 ， 这样的系统可以为地面大量用户提供服务 ， 当然 ， 前提是保证用户头顶上至少能有4颗导航卫星 。
【科技日报|北斗卫星入高考语文卷，谈科学、又不止科学】在导航卫星的领域 ， 还有一个词叫“几何精度因子” 。 这4颗卫星拉开的距离越广 ， 几何精度因子越小 ， 定位精度就越高 。 所以 ， 一般来说 ， 同一时间同一区域内用户可见的卫星数量越多 ， 几何精度因子小的概率就越高 ， 定位精度也会越高 。
美国的GPS、俄罗斯的格洛纳斯和欧盟的伽利略系统 ， 均采用均匀分布在3或6个轨道面的中圆轨道卫星组成卫星星座 。
和它们不同的是 ， 北斗系统由3种不同轨道构成：中圆轨道、地球同步轨道（GEO）和倾斜地球同步轨道（IGSO） 。 IGSO高度与GEO相同 ， 但其轨道面与赤道面的倾角为55度 。 在地面上观察 ， GEO卫星是静止不动的 ， IGSO卫星则由南向北运动 。
杨宇光介绍 ， MEO卫星是全球组网主力 ， GEO卫星和IGSO卫星的发射 ， 则可有效增加亚太地区卫星可见数量 ， 为亚太用户提供更优质服务 。
“需要注意的是 ， 我们的卫星导航系统设计留有一定冗余度 。 ”杨宇光说 ， 北斗卫星系统内本身也含有多颗备份星 。 备份星可有效提高系统的可靠性 ， 加强北斗导航系统连续稳定提供服务的能力 。
考查考生对国家发展的关注意识
55颗卫星都很重要 。 在不同轨道上各司其职的它们 ， 织就了我国自己的导航网络 。 在作文题中出现的“北斗卫星” ， 不仅是科技热点 ， 也是让考生联系现实生活、展开联想和想象的素材 。
北京师范大学第二附属中学特级教师何杰表示 ， 大作文题中的议论文 ， 命题素材取自当下最新科技发展 ， 并由最新科技发展引发考生对社会、人生等诸多方面思考 ， 体现出立德树人要求与核心素养立意 。 “切口小 ， 空间大 ， 使考生能够上手又可以充分发挥 。 既考查了考生对国家发展的关注意识 ， 又考查了考生语文积累水平与思辨品质 。 ”
北京教育考试院专家则结合新冠肺炎疫情 ， 给出了具体的写作角度 。
例如强调“每一个”的重要：“新长征路上 ， 每一个中国人都是主角、都有一份责任”；抗击疫情期间 ， 每一个人都是取得这场防控阻击战的重要一环 ， 都具有责任和使命；每一个人都不是孤立的存在 ， 自身价值只有在与他人协作配合、共同担当中才更具有意义等 。 也可反向思考 ， 从北斗卫星导航系统的整体性特点出发 ， 从“系统”或“结构”的角度展开阐述：在防控新冠肺炎疫情的战斗中 ， 要打好阻击战、攻坚战 ， 各个部门需要在党中央的统一指挥下 ， 最大程度地发挥个体作用 ， 形成合力以取得胜利 。 每个部门、每个家庭、每个社区、每条街道、每个区等 ， 都要各负其责 ， 担负起自己的责任 ， 只有把个体纳入到整体中才能发挥作用 。
该专家指出 ， 考生在完成写作的过程中 ， 也进行了一次责任担当、个人与集体、家与国等角度上的洗礼和教育 。
何杰说 ， 大作文题所选的北斗素材贴近考生学习与生活实际 ， 命题方向清晰 ， 优秀的考生可以有空间发挥 。


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