走出困局■叶刘淑仪：香港教育要走出困局，至少需要5到10年
_本文原题是：叶刘淑仪：香港教育要走出困局，至少需要5到10年
7月3日，香港立法会教育事务委员会召开会议期间，反对派不断“拉布”阻扰，拒绝探讨教科书议题 。反对派议员许智峰，更是向主持会议的教育事务委员会主席叶刘淑仪身上泼水 。一时间，引发各界谴责和舆论关注 。
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本端采访人员独家专访叶刘淑仪
事后第一时间，叶刘淑仪接受了北京日报客户端的采访 。身为香港新民党主席、立法会议员、前保安局局长的她，认为这些年香港教育表现出很大问题，必须做出改变 。她举例说，如今在香港，每年学习中国历史的“高考生”，仅占总毕业人数的约十分之一 。她预测，香港教育要想走出困局，起码还需要5到10年时间 。
黑暴活动中，学生低龄化令人心痛
谈及去年“修例风波”以来的黑暴现象和香港社会的种种混乱，叶刘淑仪认为，背后显示出一个重要现象——香港的教育出了问题 。
“你看过去一年的黑暴事件，有一个数据很令人心痛啊 。警方此前称总共逮捕了9000多人，其中40%是学生 。在这四成学生中，最年轻的只有十一二岁 。此外，警方还同时逮捕了超过100个老师 。”叶刘淑仪说，这些数据读来都让人震惊和心痛 。
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叶刘淑仪在会议上就香港教育问题发言
叶刘淑仪同时透露，她发现在香港的一些学校，比如在幼儿园、小学、中学里教学使用的教材，很多都有挑起仇恨国家的文字与材料 。“这些乱象背后，其实都是因为教育出了问题 。教育影响了一些年轻人的思维，我认为这也不仅仅是靠刑事的条例或处罚可以纠正处理的，教育需要做出改变 。”
学中国历史的只占毕业人数约1/10
“目前我们面对的很多青少年的问题，比如他们对国家没有认同感，甚至是蔑视自己的国家等等，都是由于教育出了问题 。”叶刘淑仪说 。她认为，问题主要出在香港新高中学制的推行 。“2009年开始推出新高中学制 。新学制有五大问题，其中之一就是课程有问题 。比如，好几个学科的课程都是‘去中国化’的 。”叶刘淑仪说，新高中学制有4个必修课，然而中国历史却不是必修课 。这导致很多学生为了升学的分数，都主修几个必修课，而忽略了中国历史 。
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香港立法会教育事务委员会召开会议期间，反对派阻扰会议，拒绝探讨教科书议题
【走出困局■叶刘淑仪：香港教育要走出困局，至少需要5到10年】叶刘淑仪举例，目前香港每年参加“高考”的毕业生有5万多人 。然而，念中国历史的学生只有约5000人，念中国文化比如典籍诗词歌赋等，只有约2000人 。“5万多名学生中，只有5000人念中国史，2000人念中国文化典籍，你告诉我，这怎么可能有中国人的意识、怎么可能对我国的文化有自豪感？所以必须改变 。”
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