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习近平总书记总结“不忘初心、牢记使命”主题教育六条经验

编者按：2020年第13期《求是》杂志刊发了习近平总书记的重要文章《在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话》 。 文章指出 ， 这次主题教育 ， 总结历次党内集中教育经验 ， 对新时代开展党内集中教育进行了新探索、积累了新经验 。 一起来看！
习近平总书记总结“不忘初心、牢记使命”主题教育六条经验
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一是聚焦主题、紧扣主线 。 针对新时代党的建设任务和党内存在的突出问题 ， 确立“不忘初心、牢记使命”的主题 ， 把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为主线 ， 提出“守初心、担使命 ， 找差距、抓落实”的总要求 ， 学习教育围绕主题、主线、总要求深学细悟 ， 调查研究围绕主题、主线、总要求寻策问道 ， 检视问题围绕主题、主线、总要求对标找差距 ， 整改落实围绕主题、主线、总要求真改实改 ， 克服学做脱节问题 ， 确保了党内集中教育不走神 。
二是以上率下、示范带动 。 中央政治局以“牢记初心使命、推进自我革命”为题进行集体学习 ， 开展专题民主生活会 ， 为全党作了示范引导 。 各级党委（党组）履行主体责任 ， 各级领导班子成员特别是主要负责同志带头学研查改 ， 以“关键少数”示范带动“绝大多数” ， 精心组织谋划、推动落实责任 ， 做到了一贯到底、落实落地 。
三是有机融合、一体推进 。 这次主题教育有一个鲜明特点 ， 就是不划阶段、不分环节 ， 把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点举措贯穿全过程 ， 有机融合、一体推进 。 把学和做结合起来、查和改贯通起来 ， 边学边研边查边改 ， 以学促研、以研促查、以查促改 。 不硬性规定时间节点、不简单强调前后顺序 ， 既注重同步推进、协调实施 ， 又各有侧重、穿插进行 ， 提高了主题教育质量 ， 提升了党内集中教育的整体成效 。
四是紧盯问题、精准整改 。 突出问题导向 ， 从一开始就改起来 ， 奔着问题去、盯着问题改 ， 对标整改、源头整改、系统整改、联动整改、开门整改 ， 着力抓好整改落实特别是8个方面突出问题专项整治 。 对问题整改实行台账式管理、项目化推进 ， 明确责任主体、进度时限和工作措施 ， 列出清单、挂牌销号 ， 逐条逐项推进落实 ， 做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手、群众不认可不罢休 ， 一锤接着一锤敲 ， 确保取得的成果经得起实践、人民、历史检验 。
【习近平总书记总结“不忘初心、牢记使命”主题教育六条经验】五是严督实导、内外用力 。 中央主题教育领导小组及其办公室加强政策研究指导 ， 分级分类推进 ， 压紧压实责任 。 各级指导组、巡回督导组、巡回指导组沉下去 ， 敢于坚持原则、动真碰硬 ， 把党中央精神传导到位 ， 把压力动力传递到位 。 各地区各部门各单位坚持敞开大门 ， 请群众参与、监督、评判 ， 对群众不满意的及时“返工”、“补课” 。 坚持正面宣传和舆论监督 ， 营造良好氛围 。
六是力戒虚功、务求实效 。 把反对形式主义、官僚主义作为突出要求 ， 不以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨 ， 就近开展红色教育 ， 不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求 ， 不搞“作秀式”、“盆景式”调研 ， 严格控制简报数量 ， 不将有没有领导批示、开会发文发简报、台账记录、工作笔记等作为主题教育各项工作是否落实的标准 。 把主题教育同落实“基层减负年”的各项要求结合起来 ， 总结推广一批整治形式主义官僚主义、为基层减负的好经验好做法 ， 通报曝光一批形式主义、官僚主义的典型案例 ， 把基层干部干事创业的手脚从形式主义的束缚中解脱出来 ， 防止重“形”不重“效” ， 把工作做扎实、做到位 。


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