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教育 大山教育到底能否翻过IPO这座“大山”？( 二 )


换句话说 ， 虽然大山教育拥有其自有的在线教育平台；但仅从招股书数据来看 ， 每年几十万的收入 ， 相比于线下上亿元的营收 ， 占比几乎可以忽略 。 疫情突如其来 ， 其线上业务能否承载住线下流量转移的冲击 ， 仍是未知数、更不用谈增长 。
虽然疫情期间的停课不停学 ， 将在线教育强行普及了一遍 。 且不说 ， 这一轮停课不停学能抢走多少大山教育的现存学员 ， 仅从目前的市场情况来看 ， 各家传统线下机构转型走在线教育的路径也并不顺利 。
通常而言 ， 类似大山教育这样有着极重线下基因的教育机构 ， 无论是教学还是管理方面 ， 均会在线下形成舒适区 。 即便是疫情期间强行打通线上办公、教学路径 ， 也会随着疫情渐渐消退而重回线下 。 想要真正搭建好线上业务 ， 仍需要不短的适应期 。
另外 ， 根据招股书风险提示来看 ， 其并未获得开通线上业务所必需的ICP许可证、广播电视节目制作经营许可证、网络出版服务许可证及网络文化经营许可证 。 从事线上教育 ， 也存在一定风险 。
下沉方面 ， 向县级市下沉的挑战在于教学内容的不统一 。 目前来看 ， 中考往往由各市命题、教材分版发行 ， 这就要求教育机构提供"本地化"的内容 。 而这一壁垒 ， 给大量小机构提供了根本性的生存土壤 。
大山教育正是用这样的天然壁垒挡住了新东方、好未来等一众大型教培机构 。 而面对更加下沉的机构 ， 各地方性机构抱起团来 ， 也会成为横亘在大山教育面前的一座"大山" 。
如果想要走向全国 ， 最直接的考验就是师资水准和数量 。 对于任何一家机构而言 ， 优质的师资都是扩张的基石 。 但对于大山教育这样过于本土化的企业 ， 在向全国市场迈进的过程中 ， 会不会出现师资力量水土不服的情况 ， 也值得商榷 。
大山教育未来到底要怎么走？仅剩下不足一月的有效期 ， 大山教育会不会给予市场以惊喜？一切还是未知数 。


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