夷都向垣松|中都镇中心学校2020夏季暑假学生安全教育学习倡议书( 三 )
五、注意森林防火安全
1、护林防火 ， 人人有责 。 记住：护林防火 ， 从我做起 ， 从现在做起 。
2、森林火灾重防范 ， 严控火源是关键 。 小学生不得玩火：一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮 。
3、水火无情 ， 人命关天 。 扑火要讲究科学 ， 量力而行 ， 把握时机 ， 克服盲目 。 如果发现火灾发生 ， 最重要的是报警 ， 这样才能及时扑救 ， 控制火势 ， 减轻火灾造成损失 。 火警电话的号码是 119 。 在没有电话的情况下 ， 应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意 。 禁止未成年人参与灭火 。
4、遭遇火灾 ， 应采取正确有效的方法自救逃生 ， 减少人身伤亡损失：一旦身受火灾威胁 ， 千万不要惊慌失措 ， 要冷静地确定自己所处位置 ， 根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势 ， 不要盲目采取行动 。 逃生时 。 尽量采取保护措施 ， 如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体 。
六、注意学生心理健康安全
1、消除逆反心理——沟通与交流：
我们首先培养学生自己的社会适应能力 ， 要求他们在广阔的社会中 ， 磨练自己的思想情操 ， 树立正确的人生观和世界观 ， 做一个对社会有贡献的人才；其次是要求他们从积极的意义上去理解大人 ， 让学生明白无论是家长还是老师 ， 都是善意的批评 ， 家长老师也是人 ， 也有正常人的喜怒哀乐 ， 也会犯错误 。 我们只要抱着宽容的态度去理解这些事情 ， 也就不会逆反了；再次是教育学生正确认识自我 ， 把握自我 ， 努力改善自我 ， 平时常提醒自己遇事尽量克制 ， 多进行沟通 ， 增加信任度 ， 也就多了一份理解；最后是要求家长和教师多注意孩子的心理需求及变化 ， 及时了解他们在想什么 ， 想做什么 ， 多听他们的呼声 ， 理解他们的欢乐与苦恼 ， 放下长辈的架子 ， 与孩子建立起平等的长幼关系 。
2、消除自卑孤独心理——增强自信：
产生自卑孤独心理的原因是多方面的 ， 一般来说主要是因为生理的原因、遭遇挫折和心理创伤、性格因素、家庭教育问题以及需要的得不到满足等 。 消除自卑孤独心理关键是对自己现存力量感到满足！教师要帮助学生来分析他们的优点 ， 正确做出评价 ， 发挥自己的长处；其次是千方百计来提高他们的自信心 。 我们联合各科教师共同给学生增强自信心 ， 不让他们觉得什么都弄不好；最后是引导学生以勤补拙和扬长避短来克服自卑 。 教师要帮助这部分学生找到自己的突破口 ， 通过勤奋努力 ， 在某个方面做出成绩来 。
3、消除敏感与脆弱心理——培养意志：
消除脆弱心理首先要引导学生树立正确的人生观、世界观 ， 提高认知水平；其次是提高学生自控水平 ， 培养耐挫能力；第三是克服悲观消极的心态 ， 树立自信心和上进心；最后是教给学生释放消极情绪 ， 摆脱悲观失望的方法 ， 即通过组织参加社会实践来提高学生的心理承受能力 ， 培养多方面的兴趣来转移注意力 ， 多结交知心朋友 ， 寻求社会力量的帮助（如看心理医生）等 。
亲爱的家长们、同学们 ， 安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家 。 珍爱生命 ， 增强安全意识 ， 让快乐与幸福伴随我们的童年 。
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