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心理健康专家：把好法治教育这道关口

预防未成年人犯罪的问题牵动着社会的方方面面 。 目前 ， 有部分严重不良行为甚至是涉罪的孩子 ， 事实上没有学校可去 ， 也没有足够的教育和约束 。 这些孩子没有经过有效矫治 ， 就回到社会 ， 该怎么办？
我国刑法规定 ， 因不满十六周岁不予刑事处罚的 ， 责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候 ， 也可以由政府收容教养 。 但目前还没有法定的配套制度 ， 在刑罚和教育之间 ， 存在一个相对空白的地带 。 针对这些实施了严重违法犯罪、但并没被处以刑罚的未成年人 ， 亟须建立健全配套的矫治教育措施 。
当然 ， 矫治教育只是事后弥补 ， 事前的预防更重要 ， 各方面成本也更低 。 司法实践中 ， 很多未成年犯罪行为是不良行为演化而来 ， 这就需要把视线前移 ， 把工作做在前面 。 建议加强青少年普法工作的力度 ， 各个部门之间形成合力 ， 通过开展形式多样的法治教育活动 ， 把好法治教育这道关口 ， 让孩子们明辨是非 ， 明确行为的底线 。 未成年人具有很强的可塑性 ， 这样可以大大降低成年后走向犯罪道路的可能性 。
此外 ， 尤其要注重呵护学生的心理健康 ， 很多未成年人违法犯罪的发生 ， 往往是心理问题在先、不良行为在后 。 有关部门和学校应及早对学生进行心理健康检查 ， 建立个人心理健康档案 ， 帮助老师、家长了解孩子的心理健康问题 ， 及时干预疏导 。
（作者系广州市中院少年家事庭庭长陈海仪；本报记者洪秋婷整理）
《 人民日报 》（ 2020年06月23日 11 版）


【心理健康专家：把好法治教育这道关口】


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