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乐队■对话贵州“小学摇滚乐队”老师：用音乐打破大山的孤独( 二 )


乐队■对话贵州“小学摇滚乐队”老师：用音乐打破大山的孤独
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2017年 ， 顾亚和孩子们在教室里合影 。 受访者供图
谈组乐队
希望他们长大后 ， 想起来有个美好回忆
新京报：教学的过程中 ， 和孩子们之间发生过什么好玩的事情？
顾亚：孩子们整体表演的状态很好玩 。 一开始 ， 他们能简单地把和弦弹出节奏 。 后来我就跟他们说 ， 如果要给同学们表演 ， 还需要舞台表现力 。 孩子们开始尝试摇晃身体那些舞台动作 。 一开始他们很害羞 ， 互相看 ， 就笑场 。 还有唱歌的时候 ， 我教主唱练声 ， 吹嘴唇发出“嘟~”的声音 ， 大家也会笑场 。
新京报：听说还有企业捐赠乐器？
顾亚：当时已经有七八十名学生 ， 很多小朋友都想学 ， 但乐器比较少 ， 我就发朋友圈 ， 让朋友们看到这些孩子弹得是可以的 ， 希望他们帮助 。 后来 ， 陆续有公益组织、企业捐赠 ， 最多的一批是2018年底 ， 贵州遵义正安县的一个吉他厂捐了200件乐器 ， 包括木吉他、电吉他、贝斯、尤克里里等等 ， 然后学乐器的队伍就庞大起来 。
新京报：为什么想到给孩子们组乐队？
顾亚：琴多了之后 ， 2019年3月就开始培训 ， 教他们组乐队 。 当时因为一些同学学着学着就没信心 ， 感觉总是练基础和弦 ， 就想要不搞个小乐队 ， 刺激其他同学也想好好学 ， 要加入乐队 。
一开始尽量把乐队成员安排在同一个班级 ， 一个班一个乐队 ， 没有太正式的选拔 ， 就是选乐感强、能力比较好的同学 。 后来因为精力有限 ， 就重点培养五六年级 ， 毕业以后交接给下一届 。
其实他们很多人可能毕业以后也不会继续学音乐 ， 只是希望他们长大以后想起来 ， 会有一个美好的回忆 。
谈山区音乐教育
希望有更多人加入 ， 把这件事传递下去
新京报：你在之前的采访中提到 ， 想通过这些视频打破人们对山区孩子的刻板印象 。 你觉得音乐能起到什么样的作用？
顾亚：起初做这件事是觉得音乐可以让人快乐 ， 是一个让每个人心境愉悦的工具 。 因为山区里的学生、老师本来就很孤独 ， 我觉得音乐可以让我们更有动力去工作和学习 ， 希望通过音乐让大家开心起来 。
这个事情如果大家觉得是一股“热量” ， 如果能让更多山区的老师看到 ， 希望能鼓励大家 ， 不要觉得自己很孤独 ， 还是能从很多细节的东西上找到一个愉快的心境 ， 以快乐的心情去面对学习或工作 。
新京报：之后在这方面还有什么教学计划？
顾亚：我相信这个事情是“可持续发展”的 ， 即使某一天我不在这个学校 ， 也希望有更多的人踊跃参与进来 ， 把这件事传递下去 。
新京报采访人员 周依
编辑 陈思
（责任编辑：董云龙 ）


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