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教育|“缪可馨之死”牵动人心，还需深入调查


据媒体报道 ， 6月4日 ， 江苏常州金坛河滨小学五年级女生缪可馨坠楼身亡 。 尽管当地官方6月12日通报称 ， 未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况 ， “排除他杀” ， 但家属发文质疑称 ， 可能缪可馨作文不合老师观点而被批评 。
连日来 ， 缪可馨之死牵动了很多人的心 。 这个五年级小女生奖状、作文等也被翻出 ， 并成为舆论质疑、发声的依据 。
【教育|“缪可馨之死”牵动人心，还需深入调查】很难想象 ， 一个会在作文本封面上画小人儿 ， 和"作业"手牵手的小学生；一个在作文中剖析入微、观察细致的小女生 ， 会无端从教室跑出后翻越栏杆坠楼 。 一个冷冰冰的“排除他杀” ， 就能为她短暂的人生划上一个令人信服的句号吗？
目前 ， 舆论多聚焦于缪可馨被大红叉粗暴“批改”的作文 。 不错 ， 在孩子的世界里 ， 老师的一句评语或许就是一座山 。 一个通红的叉叉 ， 不啻为一阵狂风骤雨 。 不过 ， 仅仅这些 ， 仍很难解释缪可馨何以走向绝路 。
在事发当日下午3点14分之前 ， 在金坛区河滨小学这间教室里 ， 究竟还发生了什么 ， 仍有必要展开全面深入详细的调查 ， 以回应公众质疑 ， 给悲伤的家长一个负责任的交代 。
深入调查缪可馨之死 ， 绝不能仅仅是为了得出一个“排除他杀”的结论 ， 而是要查清楚究竟“因何而死” 。 这就需要调整调查路径、扩大调查视野 ， 比如是不是可以适当放宽调查的时间线 ， 调查一下最近一段时间女生有无异常表现；又如 ， 要多从“为什么” ， 而不是“与老师（学校）有无关”查起等 。 这中间 ， 一定要直面问题 ， 避免给出甩锅式的结论 。
【教育|“缪可馨之死”牵动人心，还需深入调查】无论如何 ， 此事整个过程确实透着诸多诡异 ， 比如15点14分坠楼 ， 老师却在15点42分才通知家长；父母赶到学校 ， 却没能见到孩子一面；回到家想看看孩子的iPad上有没有线索 ， 发现已经被踢出群聊；其后又有家长在群里为老师点赞……这些细节 ， 都应该有一个清晰的说法 。
一个小学生死了 ， 真相不能成谜 。 此事目前已经成为一起公共事件 ， 引起了全社会的高度关注 ， 有关方面理应更加积极一些、主动一些 ， 彻查这一事件 ， 以公开透明的调查和信息披露回应社会关切 。
本期编辑 邢潭


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