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学习策略，突破思维的“围墙”，才能全面晋升解决问题的能力

以下是三个脑筋急转弯的题目：
1.在等式“101-102=1”中 ， 挪动其中一个数字0、1、2都可以 ， 使这个等式成立 。 只能挪动一次 ， 而且不可以对调 。
2.一名杀人犯即将被执行死刑 ， 他可以在三个房间中选择一个 。 第一个房间燃烧着熊熊烈火；第二个房间站满了荷枪实弹的杀手；第三个房间则住着3天没有进食的狮子 。 对杀人犯来说 ， 哪个房间比较安全呢？
3.根据电话举报 ， 警察到一个房间里抓捕一位在逃嫌疑犯 。 在进入房间之前 ， 警察不知道嫌疑犯的长相 ， 只知道他叫
"约翰” 。 破门而入后 ， 警察看到了一位木匠、一位出租车司机、一名汽车修理工和一名救火员 ， 这四个人正在打牌 。 警察都没有询问四个人的名字 ， 直接抓走了救火员 ， 请问 ， 警察是如何判定救火员就是嫌疑犯的呢？
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思维定式是基于思维流动积累的经验教训和已有的思维规律 。 思维定式在每个人身上都存在 ， 它能够匡助我们快速解决一类常规的题目 。
但思维定式也轻易让人们产生思惟上的惰性、养成呆板、机械、千篇一律的题目解决习惯 ， 当一类与旧题目表面相似但实质不同的新题目泛起时 ， 思维定式往往会让人陷入误区 。 这个时候 ， 就需要突破定式 。
上述都是需要突破思维定式才能找到谜底的题目 。 第一个题目中提到的挪动 ， 人们想到的都是向左挪或者向右挪 ， 很少有人想到将数字变换一下位置；第二个题目则让人无从选择 ， 烈火焚身、尸体被打成马蜂窝或者被狮子吃掉 ， 貌似都不是最舒服的死法 ， 仔细想想 ， 3天没进食的狮子或许是安全的选择；第三个题目则需要聪明才能看出其中的马脚 ， 假如按照思维定式思索 ， 可能永远都得不出准确的谜底 。
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有这样一个闻名的实验：实验者将6只蜜蜂和6只苍蝇装在一个玻璃瓶中 ， 然后将瓶子平放 ， 瓶底朝着窗户 。 结果怎么样了呢？
苍蝇在不到两分钟之内穿过瓶颈 ， 成功逃逸 ， 蜜蜂则一直在瓶底四周徘徊 ， 直到筋疲力尽 ， 终极被累死或者饿死 。
蜜蜂以为 ， 光亮处便是出口 ， 并且坚持这样的思维方式 ， 想当然地在朝向窗户的瓶底处寻找出口 ， 按照这一逻辑不停地步履 。
恰是这种死板的、不懂得灵活变化的思维导致蜜蜂走不出“囚室”；而那些苍蝇对逻辑毫不在意 ， 对光亮全然没有期待 ， 人们形容一个人没有章法时说“像无头苍蝇一样乱飞” ， 殊不知 ， 四下乱飞的苍蝇却终极成功逃脱 。
蜜蜂的死亡恰是受到思维定势的影响 。 所谓思维定势 ， 就是人们从事某项流动时的一种心理准备状态 ， 它会影响后来的流动趋势、程度和方式 。 定势有时候起积极的作用 ， 有时候起消极的作用 。 思维定式在某些时候让我们能够纯熟甚至自动化地思索 ， 节约大脑运作的时间和精力；另一利便 ， 思维定式却让大脑紧紧记住了常规方法 ， 忽略了其他捷径的存在 。 在熟悉他人、与人交往的过程中 ， 人们也会受到思维定势的影响 。
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比如说 ， 有两张成年男子的照片 ， 一张干净、英俊 ， 看起来温文尔雅 ， 另一张肮脏、丑陋 ， 粗俗不堪 ， 然后预测这两个人当中谁会是全国通犯 ， 想必许多人都会毫不犹豫地选择后者吧 。 这就是定式 。 在看照片之前 ， 我们已经按照之前的知识、经验、习惯形成了固定的认知倾向 ， 从而影响后来的分析、判定 。 这种思维的“框框”就像一座牢笼 ， 让人在面对题目时轻易走进思维的误区 。
突破定势要求突破事物原有的功能、属性或题目已有的解决办法 ， 形成解决问题的新思路 ， 以打破原来的思维定式 ， 使思维变得灵活而富有创造性 。
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一位教授向一群学生出了一道题：一个聋哑人到五金商店买钉子 ， 他先用左手作持钉状 ， 捏着两根手指放在柜台上 ， 然后右手作捶打状 。 售货员先递过一把锤子 ， 聋哑人摇了摇头 ， 指了指作持钉状的两只手指 ， 这回售货员终于给他拿对了钉子 。
接着 ， 又来了一位盲人顾客 ， 他想要一把剪刀 。 同学们 ， 他该如何表示呢？一个学生举手回答：“很简朴 ， 只要伸出食指和中指 ， 模仿剪刀剪东西的样子容貌就可以了 。 ”这个学生答完 ， 全班同学表示同意 。
这时候 ， 教授说：“实在 ， 盲人只要启齿说一声就行了 。 记住：一个人一旦进入思维的死角 ， 智力就在凡人之下 。 ”
从这个事例可以看出 ， 不仅是孩子 ， 哪怕是读过多年书考入大学的高材生在思考问题或处理事情时 ， 也会受到思维定式的误导 。
知道这些谜底：1.将2上移 ， 102变成102；2.住着狮子的房间相对安全；3.其他人都是女的 ， 只有救火员是男的 。 看到谜底的一瞬间 ， 有没有被耍了的感觉？
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突破定式 ， 在科学和现实生活中突破性解决问题的例子许多：
法国科学家拉瓦锡摆脱传统“燃素说”的束缚 ， 创立了科学的燃烧学说 。
英国土木工程师布斯将“除尘器”把尘埃“吹”入容器 ， 改为“吸”入容器 ， 于是吸尘器诞生了！
日本东芝电气公司将电风扇由玄色改成浅色（当时 ， 电风扇同一一副玄色面孔） ， 大量积存的电风扇 ， 被抢购一空 。
学习策略，突破思维的“围墙”，才能全面晋升解决问题的能力
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【学习策略，突破思维的“围墙”，才能全面晋升解决问题的能力】能打破思维定式的就是创造性思维 。 创造性思维是一种天分 ， 每个人都有 ， 只是程度不同 ， 有的人头脑灵活 ， 思维活跃；有的人设法守旧 ， 思维痴钝一些 。 人从小到大 ， 接受了无数的知识 ， 学习了无数的规则和定理 ， 这些规则和定理左右着我们判定事物的方式 。 于是 ， 我们会发现 ， 一个人的春秋越大 ， 学识越丰硕 ， 受思维定势的影响就越大 ， 所谓的聪明人也逃不过思维定势的负面作用 。


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