中小学课桌椅“一马平川”？南京市出台新规：中小学各年级至少配备三种型号课桌椅
近日 ， 南京市教育局出台了《南京市中小学课桌椅管理办法》（以下简称《办法》） ， 《办法》中有哪些条款规定？目前南京市中小学课桌椅普遍存在哪些问题？扬子晚报紫牛新闻采访人员进行了深入采访 。 扬子晚报紫牛新闻采访人员王颖李晨
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《办法》解读
小学、初中各年级需配备3种以上型号桌椅
《办法》要求：学校新配置的课桌椅尺寸规格与技术要求应按照《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014）（以下简称《标准》）要求执行 。 中小学校普通教室配备以不可调节的课桌椅为主 ， 从《标准》规定十一种型号中选择适合的型号 ， 对个别体型特异的学生可量身特制课桌椅 。
【中小学课桌椅“一马平川”？南京市出台新规：中小学各年级至少配备三种型号课桌椅】小学、初中学校分年级统一型号及相应的比例 ， 小学各年级在国标2-10号课桌和课椅中至少选择配备三种型号 ， 初中各年级在国际1-5号课桌和课椅中至少选择配备三种型号；高中学校统一课桌椅型号及相应的比例 ， 在国标0-4号课桌和课椅中至少选择配备三种型号 。
小学、初中学校普通教室按年级固定课桌椅 ， 学生随年级换教室；高中三年学生课桌椅相对固定配备 ， 个别学生可年度申请调整 ， 高中学校课桌椅数量按学生数的1.1倍配备 。
“关于中小学课桌椅的标准有很多 ， 有国家强制标准 ， 也有国家推荐标准 ， 此次《办法》的出台主要是推进国家推荐标准的落实 。 2002年 ， 国家就出台了相关标准 ， 2014年又重新修订了一下 ， 在原有的10个课桌椅型号基础上增加0号 ， 主要是考虑到东部地区孩子的身高发育快 ， 增加了适合身高1.80米以上学生的课桌椅 。 ”南京市教育技术装备中心相关负责人介绍 。
课桌屉箱下沿至桌面高度不超过13cm
采访人员看到 ， 《办法》还规定课桌椅形态要符合人体工学要求 ， 除基本尺寸符合各种型号要求外 ， 课桌椅屉箱下沿至桌面的高度应不大于13cm；椅座面向后下倾斜0-2度 ， 座面沿正中线如呈凹面时 ， 其曲率半径在500毫米以上 ， 座面前缘及两角钝圆 ， 座面如为实木可根据型号大小刨制适宜的“坐印”；靠背点以上应向后倾斜 ， 与垂直面之间呈6-12度 ， 靠背面的前凸应呈漫圆状 ， 上、下缘加成弧形 ， 靠背下缘与座面后缘之间应留有净空 。
《办法》对课桌椅的材质、环保也有要求：课桌椅实木木材含水率应为8-15.9% ， 板基材厚度不小于16毫米,采用清水聚酯漆涂装 ， 为透明亚光漆 。 塑钢的塑料原材料为聚乙烯或者聚丙烯,厚度不小于3毫米,塑料件仅限于桌面、椅面、椅靠背和屉箱部位 ， 结合部位不得出现松动 ， 零部件不得出现劈裂 。
金属脚架钢板厚度不小于1.2毫米,金属箱体壁厚不小于1毫米；塑料套脚厚度不小于3毫米 。
三年级以上应设置组合储物柜
《办法》要求：教室课桌椅按矮的在前、高的在后的方式排列 ， 前排边座学生与黑板远端的水平视角不小于30° ， 最前排课桌的前沿与教学黑板的水平距离不小于2.20米 ， 最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离小学不大于8.00米、中学不大于8.50米 ， 教室纵向走道宽度均不小于0.60米 ， 教室后端横向走道不小于0.60米 。
三年级及以上各年级普通教室应设置学生专用的组合储物柜 。
采访人员了解到 ， 在《管理办法》的附件2里 ， 南京市还根据南京市部分学生身高统计数据和《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》（GB/T3976-2014）制定了《南京市中小学课桌椅各学段、各年级所选型号及比例参照表》 ， 比如 ， 小学一年级可选7号-10号课桌椅 ， 其中7号占15% ， 8号占45% ， 9号占35% ， 10号占5% ， 这份参照表给学校配置适合的桌椅给了很好的参考 。
存在问题
低年级普遍存在课桌椅偏高
目前 ， 南京市中小学桌椅存在哪些问题呢？南京市教育技术装备中心这位负责人介绍 ， 首先是“一马平川” ， 一个年级中所有的课桌椅都是一个型号的 ， 按照《参照表格》 ， 每个年级至少应该配备3种以上型号的桌椅 ， 按矮的在前、高的在后的方式排列 。 “国家要求中小学生的身高与课桌椅符合率要达到90%以上 ， 按照这份参照表格 ， 每个年级配备3种型号以上的课桌基本可以达到这个要求 。 ”
“其次 ， 目前低年级普遍存在课桌椅偏高的问题 。 按照规定 ， 课桌椅屉箱下沿至桌面的高度应不大于13cm ， 可是目前很多学校的屉箱高度在17cm左右 ， 甚至19cm ， 比规定高出了6cm左右 。 标准中每个型号的桌子相差3cm ， 这样相当于课桌椅的型号增长了2个号 。 ”这位负责人表示 ， 不少学校希望屉箱大一点 ， 能放书包 ， 但是最后其实书包也放不进去 ， 结果辅助功能没兼顾 ， 还牺牲了主要功能 。
“摸查中 ， 我们发现 ， 一些低年级的孩子脚是踩在课桌脚上的 ， 因为桌椅太高 ， 没法落地 。 同时因为桌面太高 ， 眼睛到书本的距离不达标 ， 容易造成近视 。 ”
医生建议：
学习距离不能小于30cm
南京市中西医结合医院眼科主治医师吕洁表示 ， 有研究表明 ， 学习距离是近视的影响因素之一 ， 学习距离小于30cm和大于30cm相比 ， 前者近视的发生率是后者的2.5倍 。 所以 ， 合理距离的保持对预防近视有着重要的作用 。 要保持合理距离 ， 需要选择合适的桌椅 ， 如果桌子过高 ， 椅子过矮 ， 学习距离就会过近 ， 如果桌子过矮 ， 椅子过高 ， 身体就容易疲劳 。
课桌椅的选择首先需满足一个条件 ， 就是桌椅的高度能够让使用者保持正确的书写姿势 。 其次 ， 需符合人体工程学特点 ， 让使用者不容易感到疲劳 。
在课桌椅符合条件的情况下 ， 如要预防近视 ， 还需要注意近距离学习时间 。 有研究表明 ， 连续近距离学习时间超过2小时和少于2小时相比 ， 前者近视发生率是后者的1.5倍 。 建议每连续近距离用眼30分钟 ， 应休息或远眺10分钟 。 其次 ， 有证据证实户外活动能降低近视患病率 ， 所以中小学生要保证有足够有效的户外活动时间 ， 每天平均2小时左右 ， 每周累计14小时左右 。
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